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文档简介

多样化的沟通与交流新授备课日期：2月20日目标1.了解和他人沟通交流的基本方法与过程，能够初步认识到沟通交流的多样2.通过了解信息技术发展的五个阶段，感受信息技术的高速发展以及带给我3.体验使用电子邮件进行交流的过程，感受在线4.能够根据对应的情境需求，选择合适的方式师：依次展示图片——分处两个城市的同学、同桌、同一城市不同地点的多个同学。如果你们处于这些情说一说自己知道的春节习俗。分小组根据情从交流“春节的习俗”入手，引导学生思考在不同情境下的交流方式，激活学生已有知识不同情况选用不同的方式进行交流，再汇报自己的想法及效率，了解不同地方的春节习俗。(揭示课题——多样息技术发展至今都经历了哪几个发展阶段?师：大家觉得，信息技术发展带来的多样化的沟通与交流方式给我们的生活或学习带来了怎样的影响?信息的方式和传递信息的方式更加多样与便捷了。那更多的选择，让我们的交流更顺畅了，但同时我们也过电子邮箱发送给了小慧。你们听说过电子邮箱吗?让我们通过一段视频来了解一下。端午节的风俗、中秋的来历等，请你们先看资料，再与同桌讨论，你们打算将哪个节日的资料用电子邮箱的小组讨论并汇报信息技术的发展大概经历学生说一说。学生用自己的学生思考后进观看电子邮箱通过自主学习及结合视频资展，感知技术的发展带来交流的便捷，既了解了相关知识，又提示学生注意技术的合理使电子邮件是互的问题，又是如何解决的?可否将一封邮件同时发送箱有什么相同的地方，什么不同的地方，它们分别有组成部分及其含义。请同学们思考，电子邮箱这种交只需要知道对方的电子邮箱地址就可以与对方进行交流了。电子邮箱使用一段时间后需要进行清理。另外，不要随意打开陌生人发来的电子邮件及邮件中的不明链接，我们应时刻注意网络安全。(播放电子邮箱使用安全方面的视频案例)讨论后汇报自学生打开电子邮箱，与同学发学生汇报问题师适时提示)思考、讨论后汇学生思考后回附件，便于备份过电子邮件与同学进行交流，了解发送与回复电子邮件的方法，掌握相关让学生进行自评，以评促学，了解常用的信息传递方式能用电子邮件进行交流学生填写评价预设1:智能手机预设2:天猫精灵预设3:小爱同学梳理知识，总结提升，鼓励学生能利用所学，合理沟通与交流。沟通与交流，便利了我们的学习与生活。这都得益于现代信息技术的高速发展。除了与人交流，我们还可以通过网络与机器交流，同学们在

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