霞自主测评试题（附答案和思路解析）

霞自主测评试题（附答案和思路解析）霞自主测评试题（附答案和思路解析）?《霞》同步练习一、积累运用1.请选出下列带点字的读音完全正确的一项：A.云翳(yì)绚烂(càn)惆怅(chóu)一曝十寒(bào)B.作揖(yī)褂子(guà)回溯(sù)刚愎自用(bì)C.炙热(zhì)麻痹(bì)夙昔(sù)瞠目结舌(tāng)D.蕴蓄(yùn)煦暖(xù)裨益(pí)面面相觑(qù)2.下列句子中没有错别字的一组是：A.解决不同教化系统之间的连接，实现课程设制、教学进度乃至学制之间的最佳组合，是我们的共同追求。B.臧克家逝世的消息传出后，不少人写了悼念他的文章。人们都觉得这位文学巨臂平易近人，亲切热忱。C.2月1日在沙特阿拉伯圣城麦加旁边的米纳意外伤亡事务中，中国朝觐者5人罹难，中国政府对此深表关注。D.就在亚洲各国病房尝到经济增长甜头的时候，禽流感在亚洲部分地区的漫延，让人感到忧心忡忡。3.了解冰心并填空。冰心(1900—2019)，代家，家。原名，笔名冰心女士、男士等。原籍福建长乐。1921年加入文学探讨会，曾执教于燕京高校，清华高校。有诗集、，散文集、，儿童文学作品选集等。4.对下列句子所用的修辞手法推断正确的一项是：①这不是黑夜，而是光明!这不是结束，而是起先!这不是虚无，而是永恒!②崇高而又扎实的作品，金刚岩层积累起来的宏伟的纪念碑!③当一个人张开他的天才翅膀，久久翱翔在群众的上空，消逝在未知之乡的时候，我们的心中只能充溢肃穆和真诚。④相持而不拘挛，潇洒而有法度。A.排比比方拟人对偶B.对偶比方拟物排比C.排比比方比拟对偶D.对偶比方拟人排比二、阅读鉴赏阅读冰心散文《霞》，完成5~8题。①40年头初期，我在重庆郊外歌乐山闲居的时候，曾在英文《读者文摘》上，看到一个很使我惊心的句子，是：②Maytherebeenoughcloudsinyourlifetomakeabeautifulsunset.③我在一篇短文里曾把它译成：“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个漂亮的黄昏。”④其实，这个sunset应当译成“落照”或“落霞”。⑤霞，是我的老挚友了!我童年在海边、在山上，她是我的最熟识最漂亮的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年后，才体会到云彩更多，霞光才愈漂亮。从云翳中外露的霞光，才是绚烂多彩的。⑥生命中不是只有欢乐，也不是只有苦痛，欢乐和苦痛是相生相成，相互衬托的。⑦欢乐是一抹微云，苦痛是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天涯重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个漂亮的黄昏。⑧一个生命会到了“只是近黄昏”的季节，落霞或许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。地球不停地围着太阳自转。东方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖上走去……1985年4月26日早晨5.作者在第一自然段中提到四十年头读到过“很使我惊心的句子”。第五自然段中写到自己几十年后的体会“云彩更多，霞光才愈漂亮”。(1)使作者心惊的缘由是什么?(不超过20字)(2)作者体会里的“云彩”实质上是指什么?(不超过12字)6.第五自然段中作者用拟人手法写“霞”。第七自然段中又用很多比方写对云霞的感悟，不同的手法各有好处，对表现作者的性格心理起到了不同的作用。请用概括的语言，表述两种手法的好处和作用。(1)采纳拟人的手法的好处是，利于表现作者幼年时□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过30字)(2)采纳比方手法的好处是;利于表现作者老年时□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□