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文档简介
语文园地四人教部编版一年级语文下册素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI【文化自信】写好中国字,热爱中国文化。【语言运用】有节奏、有感情地朗读故事,流利朗读绕口令。【思维能力】归类识字,并能拓展同部首的字,多渠道识字。【审美创造】想象画面,体会古诗表现的美好意境。素养分析识字运用,在生活中、游戏中识字。学习重点正确朗读古诗《寻隐者不遇》和绕口令《妞妞赶牛》。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG识字加油站鼻子bí眉毛méi嘴巴zuǐ脖子bó手臂bì肚子dù小腿tuǐ脚尖jiǎo这些字有什么共同点?我会读脖臂肚腿脚月带“月”字旁的字与身体各部位有关。我会读我还知道“肩”“腰”……脖________眉________鼻________嘴________臂________肚________腿________脚________我会组词眉毛鼻子嘴巴脖子手臂你还知道人体的其它部位吗?我知道眉毛在哪里?鼻子在哪里?嘴巴在哪里?脖子在哪里?手臂在哪里?用新学的词语续唱《幸福拍手歌》。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,
如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呦,
看那大家都一起拍拍手。
如果感到幸福你就跺跺脚,
如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呦,
看那大家都一起跺跺脚。
如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呦,
看那大家都一起伸伸腰。唱儿歌,练一练字词句运用胆子粽子镜子故事时候爸爸妈妈哥哥月亮读一读粽子zi胆子zi镜子zi爸爸ba妈妈ma哥哥ge故事shi月亮liang时候hou读这些双音节词语时第二个字读轻声!读一读粽子zi胆子zi镜子zi爸爸ba妈妈ma哥哥ge故事shi月亮liang时候hou我会说从中任选词语,进行说话练习。你还知道哪些词语也要读成轻声?桌子句子桃子爷爷奶奶伯伯事情喜欢头发玻璃课外拓展书写提示笔顺规则:点在正上方或左上方,先写点。交流讨论门观察“丶”的位置。“丶”在左上方。注意“一看二写三对照”。观察书写主“丶”在正上方。笔顺规则:点在右上方,后写点。交流讨论观察“丶”的位置。观察书写书我“丶”在右上方。“丶”在右上方。你知道还有哪些带有“丶”的字?读方式发说一说“丶”的位置及书写顺序。想一想日积月累寻隐者不遇xún
yǐnzhěbú
yù
松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。sōng
xià
wèn
tóng
zǐ
yán
shī
cǎi
yào
qù
zhǐ
zài
cǐ
shān
zhōng
yún
shēn
bù
zhī
chù
táng
jiǎ
dǎo
[唐]贾岛借助拼音,边读边圈出不认识的字词。读一读寻隐者不遇寻访隐居在山林中的人没有遇到读课题你会划分节奏吗?读一读寻隐者不遇xún
yǐnzhěbú
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松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。sōng
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[唐]贾岛他还对我说,就在这座大山里。可山中云雾缭绕,不知他行踪。苍松下,我询问了年少的学童。他说,师傅已经去山中采药了。这首诗说了什么?交流讨论松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。sōng
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松下问童子言师……合作背诵和大人一起读妞妞赶牛河边走,牛牛要吃河边柳,妞妞护柳扭牛走,牛牛扭头顶妞妞,妞妞拗不过牛牛,低头捡起小石头,吓得牛牛扭头走。妞妞赶牛读一读牛牛牛niúniúniu妞妞妞niūniūniu认一认柳护柳liǔliǔ扭扭头niǔniǔ认一认拗拗不过niùniù这几个字一定要读准字音,注意有些词连读时第二个字是轻声。认一认完成填空并进行朗读妞妞赶牛
赶
河边走,
要吃河边
,
护
走,
顶
,
不过
,低头捡起小石头,吓得
头走。妞妞牛牛牛柳妞妞柳扭牛牛牛扭头妞妞妞妞拗牛牛牛牛扭比一比,看谁读得又好又快!评选绕口令小能手目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么
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