走向世界大舞台-2023-2024学年九年级道德与法治下册同步课堂（部编版）

5.1走向世界大舞台

第三单元

走向未来的少年

第五课

少年的担当

01/我们如何探索并走向世界？02/青少年走向世界的意义？03/我们为什么要为世界添光彩？04/我们怎样为世界添光彩？05/怎样适应世界发展趋势，全面提升个人素养？多彩世界中的我第一目探究一：我们如何探索并走向世界？1.谁开启我们认识世界的第一扇窗？A1:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小芳邀请外国访学同学到家里做客。小宾与父母一起去国外旅游通过互联网走向世界通过与外国友人交往走向世界通过外出旅行走向世界探究与分享

P55思考：我们走向世界的形式有哪些？我们走向世界的形式还有哪些？探究一：我们如何探索并走向世界？线上了解时事研学旅行出国留学志愿活动国际竞赛文化交流A2:我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P551.我们如何探索并走向世界？P54-55A1A2A1:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54A2:我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P55探究二：思维辨析互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此就出现了“宅男宅女”现象。1.你认同哪一个同学的看法？理由是什么？2.青少年走向世界的意义有哪些？2.青少年走向世界的意义？P56B1-B4B1B2B3我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。B4一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。我为世界添光彩第二目探究三：我为世界添光彩【原因】C1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。C2.每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。3.我们为什么要为世界添光彩？P56-57C1C2探究三：我为世界添光彩【做法】2023年第六届中国国际进口博览会于11月5日至10日在上海举办。进博会期间，共计22939人次志愿者开展展会相关服务，累计服务183512小时。志愿者们在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助、交易数据统计、信息化辅助、迎送辅助保障、行政辅助保障、医疗卫生辅助等9大类134种岗位上贡献青春力量。结合材料和P57探究与分享，说一说我们怎样为世界添光彩？（D1）

我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。（D2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。4.我们怎样为世界添光彩？P57+59D1D2探究三：我为世界添光彩——【全面提升个人素质】①.不断丰富知识储备,增强人文底蕴；②.树立科学精神，掌握科学思维方法③.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。5.青少年应如何全面提升个人素养？P59①②③课堂小结3、我们为什么要为世界添光彩？4、我们怎样为世界添光彩？2、青少年走向世界的意义？1、我们如何探索并走向世界？走向世界大舞台多彩世界中的我我为世界添光彩5、青少年应如何全面提升个人素养？当堂训练——知识检测1.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示，最符合题意的是（

）A．少年强则国强，少年智则国智 B．我们走向世界的形式是多样的 C．在交往中探索世界，共同成长 D．我们要为经济全球化做贡献案 B当堂训练——知识检测2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种多样的。下列与此观点不相符的是（）A．中学生李玲通过网络向外国网友介绍自己家乡的风土人情 B．中学生陈然利用暑假与父母到国外旅游 C．中学生徐美参加了中外学生文化交流活动 D．中学生秦明整天挂在网络上玩游戏，无心向学D当堂训练——知识检测3.下列属于走向世界的形式的是（

）①外出旅游，环游世界②参加假期课程辅导③在网上结交外国朋友④与父母去爷爷奶奶家A．②③ B．①② C．①③ D．③④C当堂训练——知识检测4.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动、同呼吸、共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献的是（