中考物理课时优化长度和时间的测量机械运动质量密度测量物质的密度密度与社会生活

第6课时长度和时间的测量机械运动1．初中物理课本的长度大约是26()A．mB．dmC．cmD．mmC2．学完测量知识后，小明使用刻度尺和停表测量，如图所示，则物体的长度读数为______cm。2.603．如图所示，时间读数为________s。276.54．(2023·无锡)如图所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱19m，正以相对核心舱0.2m/s的速度向核心舱匀速直线运行。下列说法中正确的是()A.9.5s后天舟六号到达天和核心舱B．以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的C．以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的D．以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的D5．小明要去外地上学，爸爸开车送他赶往南昌西站，在行驶过程中，他看到如图甲所示的交通标志牌，此时为上午10：10。若以图乙中速度表显示的速度行驶，从标志牌处到南昌西站需要____min；在遵守交通规则的前提下，以最快速度行驶，则到达南昌西站时的时刻为_______。4010：306．(2023·佛山模拟)甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s－t图象如图所示，下列分析正确的是()

A.0～30min，甲的平均速度大于乙的平均速度B．0～20min，甲的平均速度小于乙的平均速度C．10～20min，以甲为参照物，乙是运动的D．20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大CC8.如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为______cm，该过程的平均速度为____m/s，请你说说小球由A到F的过程不是做匀速直线运动的理由_____________________________________。8.000.2在相等的时间内通过的路程不相等9．为了安全起见，高速路上实施“区间测速”，就是测算出小车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速。若某监测区间距离25km，全程限速120km/h，一辆小车通过该区间用时15min。问该小车的平均速度是多少？在该路段会不会被判超速？解：s＝25km，t＝15min＝0.25h，所以小车在该路段不会被判超速答：略小车的平均速度v＝＝100km/h<120km/hC11．(2023·佛山一模)甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系图象，如图所示。由图知小车甲做__________运动，速度大小为____m/s。若以甲车为参照物，乙车向____运动。匀速直线15西12．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上同时自西向东行驶时的情况，下列说法正确的是()

A．前2s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程B．甲车做匀速直线运动，速度为16m/sC．乙车在做加速直线运动D．甲、乙两车在3s内的平均速度相同C第7课时质量密度A2．2023年1月5日，《癸卯年》生肖邮票正式发行，如图所示。若想测出这张邮票的质量，下列方法中最合理的是()A.取一张邮票直接放在天平上测量B．先用天平称出100张邮票的质量，再通过计算求得C．把一张邮票用天平上多次测量，再求平均值D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量B3．(2023·广东模拟)关于质量和密度，下列说法正确的是()A．白糖制成棉花糖之后质量变大了B．氧气罐中的氧气用去一半，密度不变C．水结冰之后质量不变，密度变大D．嫦娥五号返回舱把月球土壤样品带回地球，样品质量不变D4．如图所示，是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺左端的________________，再将____侧的平衡螺母向____调节，使______指在分度盘的中央红线处，此时天平横梁水平平衡。零刻度线处右右指针5．(2023·汕尾)如图为小明同学在探究不同种物质质量与体积的关系时，根据相关质量和体积的数据作出的m－V图象。由图象可知()A．体积为20cm3的甲物质的质量为10gB．乙物质的密度与质量成正比C．甲物质的密度比乙的密度小D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍D6．(2023·韶关模拟)某瓶氧气的密度是6kg/m3，给人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是____kg/m3；容积是1L的瓶子装满煤油，煤油的密度是0.8×103kg/m3，此瓶中煤油质量是____kg，用去一半后，瓶内剩余煤油的密度是____g/cm3。30.80.87．甲、乙两种物体质量之比为2∶1，体积之比是4∶1，则它们的密度之比为_______，将甲物体切除一半，乙物体切除三分之一，甲、乙物体余下的部分，其质量之比为________，密度之比为________。1∶23∶21∶28．现有一容积为250mL的容器，将它装满水后的总质量为300g，则该容器的质量为____g。若该容器装满另一种液体后的质量为250g，则这种液体的密度为_________，将该液体洒出一半后，剩余液体的密度_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(ρ水＝1g/cm3)500.8g/cm3不变9．(2023·汕头一模)由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图甲所示，则密度最大的是____(选填“a”“b”或“c”)物体，它的密度是_________kg/m3。人类发现一颗这样的行星，如图乙所示，这颗行星的体积约为地球体积的4倍，质量约为地球质量的4.5倍。若已知地球的平均密度为5.52g/cm3，则这颗行星的密度约为______g/cm3。c2×1036.2110．小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图所示(m2是水和瓶子的总质量；m3是酱油和瓶子的总质量，

ρ水＝1.0×103kg/m3)。求：(1)水的质量m水；(2)水的体积V水；(3)酱油的密度ρ油。解：(1)水的质量为m水＝m2－m1＝44g－14g＝30g(3)酱油的质量为m油＝m3－m1＝47g－14g＝33g酱油的体积为

V油＝V水＝30cm3答：略(2)水的体积为V水＝

＝30cm3酱油的密度为ρ油

＝

＝1.1g/cm3第8课时测量物质的密度密度与社会生活1．关于用天平、量筒和水测量一个枇杷的密度的实验，下列说法正确的是()A．应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量B．用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘C．所用量筒的分度值越大，测得体积越精确D．枇杷浸没在水中时，若表面附有气泡，则测得密度偏小D2．如图所示，轻质混凝土是一种多孔材料，建筑物的墙体、层面、楼面多采用这类材料。从物理性质上来说，轻质混凝土与传统混凝土相比，最明显的优点是()A．较低的熔点B．较强的吸热性C．较小的密度D．较便宜的价格C3．关于质量和密度，下列说法正确的是()A．宇航员在太空处于失重状态，故质量和密度均为零B．宇航员把岩石标本从月球带回地球，标本的质量不变C．大石块的质量大于小铁块的质量，所以石块的密度大于铁的密度D．为了减轻自行车的质量，自行车车架均是采用强度高、密度大的材料制造B4．(2023·广东模拟)某同学在用量筒测量小石块的体积时，读数如图甲所示，则小石块的体积为______cm3；用托盘天平测量小石块的质量时，读数如图乙所示，则小石块的质量为_______g；该小石块的密度为___________kg/m3。1052.85.28×1035．物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是()A．1kg的水和1kg的冰的密度相同B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同C．为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料D．发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方D6．小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示。在0～4℃之间，水温升高时，水的体积将________(选填“变大”或“变小”)。当水温在4℃时，水的密度_________(选填“最大”或“最小”)；罐装的饮料(可看作水)在此温度下存放是最________(选填“安全”或“不安全”)的。变小最大安全7．某同学借助天平和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质，用天平测出质量是21.6g，用刻度尺测棱长如图所示，则金属块的棱长是______cm。经计算可知，该金属块可能是由____(选填“铅”“铁”或“铝”)组成的。(已知ρ铅＝11.3×103kg/m3，ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ铝＝2.7×103kg/m3)2.00铝8．(2023·东莞二模)小宇家正在装修新房，看到装修工人在铺大厅的瓷砖，他想测定瓷砖的密度，于是取了一块工人切下的小瓷块，进行了如下的测量：(1)调节天平横梁平衡时先将游码移至_______________处后，发现指针在分度盘如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节直至横梁平衡；(2)用天平测出瓷块的质量，砝码质量及游码示数如图乙所示，瓷块质量为_______g；标尺左端零刻线左38.4(3)测体积时，先向量筒中倒入适量的水，利用细线将瓷块缓慢放入量筒，放入瓷块前后量筒中的水面位置如图丙所示，则瓷块的体积为____cm3，可以计算出瓷块的密度为_____g/cm3；(4)若瓷块具有吸水性，则测出的密度会_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。152.56偏大9．(2023·深圳模拟)小明妈妈自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量，他们操作如下：(1)将托盘天平放在______桌面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线处，并调节天平平衡；(2)用天平测量空烧