3.2食物链和食物网形成生态系统的营养结构课件高二上学期生物浙科版选择性必修2

根据P61的小资料将草原上生物的取食与被取食关系用箭头表示出来生态系统中的生物之间以食物营养为纽带所形成的

和

，它是

和

的主要途径。生态系统的营养结构:食物链食物网物质循环能量流动第二节食物链和食物网形成生态系统的营养结构一、生态系统各生物之间单向的营养关系形成食物链和食物网(1)概念:在生态系统各生物之间,通过一系列的

和

关系,不断传递着

。这种

的

称为食物链.1.食物链取食被取食单向营养关系(2)类型①以生产者为起点的食物链称为

;②以死亡生物或现成有机物为起点的食物链称为

捕食食物链腐食食物链海洋生态系统陆地生态系统浅水生态系统【思考】为什么陆地生态系统以腐食食物链为主?

在大多数陆地生态系统中,生物体内的大部分有机物质不是被捕食者利用,而是生物死亡后被分解者所利用。植物残体蚯蚓鸡一、生态系统各生物之间单向的营养关系形成食物链和食物网生产者所固定的能量Q：流经该生态系统的总能量？P63注意事项:1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物2.（捕食）食物链中不能有分解者。昆虫青蛙蛇判断：草昆虫青蛙蛇大肠杆菌草昆虫青蛙蛇鹰思考1：俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”这是一条完整的食物链吗？不完整。因为它缺乏生产者一、生态系统各生物之间单向的营养关系形成食物链和食物网√初级消费者次级消费者三级消费者生物成分树蝉螳螂黄雀生产者食物链环节第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级(1)概念:在生态系统中,由许多食物链彼此交错形成的复杂的

的

称为食物网。2.食物网单向营养关系（2）形成的原因？思考1：甲虫在本食物网中占有的营养级是？第三、第四、第五思考2：本食物网中处于第二营养级的生物有？蚜虫、兔、蛙、昆虫、蛞蝓、毛虫、林鸽（1）概念：处于食物链

上的

的总和。全部生物某一环节3.营养级：思考3：营养级越高的生物数量、种类相比营养级较低的生物如何？(2)特点：通常情况下,营养级的位置越高,处于这个营养级的生物种类、个体数量和能量就越

,当某个营养级的生物种类、个体数量和能量少到一定程度的时候,就

再维持下一个营养级的存在。3.营养级少不可能思考4：蜘蛛与蚜虫之间的种间关系是？蜘蛛与蓝山雀之间的种间关系是？捕食、捕食与竞争思考5：若赤狐被大量捕杀，短期内兔的数目？植物的数量？上升下降思考6：若兔被大量捕杀，短期内赤狐的数目？基本不变。因为赤狐有多种食物来源思考7：若只存在植物→兔→赤狐一条食物链呢？下降思考8：若植物因某种原因大量减少，在左图食物网中，短期内兔的数量？赤狐数量？下降下降（3）食物网特点：食物网中动植物

,营养结构越复杂，其抵抗外力干扰的能力越（）生态系统越（）。稳定强种类越多一、食物链和食物网食物网中种群数量变化的分析注意：分析短时间内的变化丙消失，丁将_____，原因是__________________

增加降低了丁所处的营养级，减少了中间环节对能量的损耗。（1）改变营养级这样就可以解释前面青蛙基本不变的问题。

（1）在某捕食食物链中，若处于第一营养级的生物减少，其他生物都将减少。

小结：捕食食物链数量变化（2）若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者先增后减，最后趋于稳定。

（3）若处于“中间”营养级的生物减少，视具体食物链确定。（2017年浙江省）辩一辨：若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会______，划蝽

。下降基本不变1.食物网中两种生物之间只有捕食关系(

)2.一个生态系统只有一张食物网（

）3.食物链与食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质与能量就是沿着这种渠道进行转移的。()4.食物链纵横交错形成的复杂营养关系就是食物网。食物网的复杂程度取决于该生态系统中的生物数量。()×√√×5.(2016年10月第9题)某海湾水体富营养化严重，大型鱼类种类减少，将导致()A.生物群落发生演替B.食物网复杂程度降低C.食物链的环节增多D.生态系统稳定性增强三、生态系统各营养级间的生物量或个体数量关系呈金字塔形(1)概念:把生态系统中各个营养级有机体的生物量、个体数量或能量,按营养级的顺序由低至高排列起来所绘制的图形生态金字塔(2)类型:生物量金字塔、数量金字塔、能量金字塔。数量少多营养级高低每一个阶含义：每一个营养级生物个体的数目①数量金字塔单位：个体数/0.1公顷特点：往往正置也有倒置正金字塔倒置金字塔生物量:生物在某一特定时刻,单位面积或单位体积内实际存在的有机物质(包括生物体内所存的食物)的鲜重或干重总量,常以干重表示。思考：原因？②生物量金字塔海洋中的生产者主要是单细胞藻类，它们个体小、繁殖快、含纤维素少、世代周期短，只能积累少量有机物，可以整个被浮游动物吞食和消化，并迅速地转化为下一个营养级的生物量。三、生态系统各营养级间的生物量或个体数量关系呈金字塔形每一个阶含义：单位：特点：g/m2Q：猜想能量金字塔特点？能量金字塔不会倒置。3.图A可能是生物量金字塔吗？若可以，则图中最底层的生产者主要是什么类型的生物？图A4.图A可能是能量金字塔吗？5.数量金字塔一般也是什么类型？有没有倒金字塔形的情况，请举例。可以，生产者一般为浮游植物，单细胞藻类等。不可以，能量是逐级递减的，能量金字塔都是正金字塔正金字塔有树虫鸟能量金字塔是反映了生态系统内能量流动的本质。数量金字塔过高地估计了小型生物的作用，而生物量金字塔又过于强调大型生物的作用，故能量金字塔所反映的情况较为客观和全面。一、食物链和食物网例、图中蚱蜢突然减少，分析图中各个生物的数量变化。蚱蜢突然减少则以它为食的蜥蜴减少，蛇也减少，则鹰就更多地捕食兔和食草子的鸟，从而导致兔及食草子的鸟减少。鹰并非只以蛇为食，所以蛇的数量的减少并不会造成鹰的数量减少，它可以依靠其他食物来源而维持数量稳定。绿色植物基本稳定。易错点食物链(网)中各营养级生物数量变动[考查方式]基于生物间的捕食关系分析[典例示范]如图是某池塘生态系统中的食物网,下列关于此食物网中生物之间数量变化关系的叙述,正确的是(

)A.如果绿藻的数量大量减少,其他生物的数量也均减少B.如果大量捕捞花鲢,则乌鱼的数量在短时间内大量减少C.如果大量捕捞白鲢,则花鲢的数量在短时间内大量增加D.如果大量捕捞乌鱼,则其他生物的数量在短时间内大量增加A第一个营养级的生物数量减少,会导致其他营养级的生物数量都减少；中间营养级的数量变化优先考虑下一营养级对其影响（短时间）；最高营养级的数量变化考虑其获得能量的增减。考二如图1表示某草原生态系统中某一时间的食物网，图2表示图1中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题：(1)图2中，若乙大量减少，则短时间内丁的数量变化是________。图2中丙对应图1中的________，在生态系统中的作用是________________，该生物与蛇的关系是________________。(2)该草原生态系统的食物链往往是_____(填“不变”或“可变”)的，原因是_________________________________________________。(答出一点即可)。(3)若在此草原上播种本地杂草，则其生态系统抵抗外界干扰的能力会__________。增加鹰加快生态系统的物质循环捕食和竞争可变生物有迁入和迁出或生物发育不同阶段及不同季节食性有改变)提高①直接从

中摄取a.靠

直接吸收，如藻类植物，

和多种微生物等。b.靠

吸收，如

。②从食物中进行吸收，即通过

摄取，如大多数动物。环境体表原生动物根系高等植物食物链二、某些有害物质通过食物链不断地富集1.生物吸收环境中物质的情况在开采、冶炼、加工等过程中，铅、汞、镉、钴等重金属进入大气、水、土壤而引起严重的环境污染DDT的浓度：海水0.0001mg／kg

浮游生物0.001~0.002mg／kg

小鱼0.2~0.5mg／kg大鱼1~5mg／kg海鸟二、某些有害物质通过食物链不断地富集2.生物富集/生物浓缩:(1)概念：生物体由于对环境中

的积累,使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。某些元素或难以分解的化合物(2)特点：随着食物链的延长和

的增加，物质逐级

，使处于

营养级的生物体内浓度

处于低位营养级的生物。营养级积累和浓缩高于高位“十分之一”定律激趣应用：人类处于食物链的顶位，面对生物放大，我们可以做些什么？多吃素菜，少吃营养级比较高的肉类；保护环境，减少污染排放，如废电池集中处理；保护生物多样性，注重人与自然的和谐发展。BCA陆地生态系统中，植物大部分的生物量不是被取食，而是死后被腐食动物和微生物