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第第页关于物理老师个人总结范文

  物理老师个人总结1

  高中课改对我们永和中学这样的一所三级达标校来说当然是一个更大的挑战，但也是一次很好的机遇。以往的教学方式多为"注入式"，我们的生源原来就很差，所以师生双方都疲乏不堪，教学效果自然也不抱负。去年9月，高中课改的到来，我很兴奋，但课改后的课怎么上又没有课改阅历，大家都不知如何把握，但我还是面对现实仔细对待。高中课改进行一年多了，现回顾过去一学年来的新课程教学，感觉工作很忙，也学到了许多，但由于是课改第一年，总觉得困难许多，冲突也很突出，下面谈一谈实施高中课改一年来的体会。

  一，仔细对待高中课改，教学绩效明显提升

  我始终认为物理老师不应当只是只会教物理课本上知识的教书匠，我们的同学更不能是只会考试的不会做事的书生。以往的教学方式是过去的高考模式给逼的，社会压力逼着我们与一级达标校看齐，同学基础差只得加班加点，同样的问题在我们学校就得讲上好几遍。那些无法到一级校的同学基本上是学习基础差，表现差的双差生，要让他们能在学校"呆得住""学得进"是一件不简单的事。课改后，在新课程理念引领下的课堂是多样化的，着重同学参加探究，着重学习过程评价，同学自主学习意识提高了。依据我们的同学特点开设了风富……此处隐蔽6664个字……一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

  四、培优辅差，工作成果明显

  课堂教学中我尽量面对全体同学，让大多数同学能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习技能较强的同学，指导他们把知识向纵、横方向进展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓舞后进生的学习信心，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。

  五、存在问题

  1、部分同学学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。

  2、少数同学动手技能不强，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难心情。

  3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究技能较差，不能独立总结相关的结论，大多数同学的语言表达技能较差。

  六、今后工作设想

  在今后的工作中，要结合班级同学的学习特点，对同学进行分类教学，采用形式多样的课堂教学模式，让每一名同学都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级同学在本学期中所存在的不足进行强化，使同学能在学习期间学到相关的学科知识。

  通过我们一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成果，连续两期我们的物理教学成果都位于全校前列。一份耕耘，一份收获。以上成果的取得离不开领导的支持和全体老师的援助，

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