社区老年人轻度认知障碍健康教育智慧树知到期末考试答案2024年

社区老年人轻度认知障碍健康教育智慧树知到期末考试答案2024年社区老年人轻度认知障碍健康教育“多忘”见于（）

A:《诸病源候论》B:《黄帝内经》C:《太平圣惠方》D:《千金药方》答案:《诸病源候论》认知障碍中最常见的是（）。

A:定向障碍B:记忆障碍C:判断和解决问题能力下降D:语言障碍答案:记忆障碍最适合用来筛查轻度认知障碍的量表是（）。

A:MMSEB:ADAS-cogC:MoCAD:CDR答案:ADAS-cog目前研究表明，可以通过干预逆转为正常老年人的阶段是（）。

A:极重度认知障碍B:重度认知障碍C:中度认知障碍D:轻度认知障碍答案:轻度认知障碍老年人认知障碍的主要原因是（）。

A:抑郁B:智力下降C:年龄D:痴呆E:维生素缺乏答案:痴呆轻度认知障碍其认知功能减退的特点是（）。

A:易怒易激惹B:认知功能下降，日常基本能力正常C:对事物不感兴趣D:复杂的生活能力下降答案:认知功能下降，日常基本能力正常首个用于筛查轻度认知障碍的量表的是（）。

A:蒙特尔认知评估B:HRBC:LOTCAbatteryD:简易精神状态检查答案:蒙特尔认知评估穴位按摩与针刺疗法相比治疗轻度认知障碍，下列说法错误的是（）

A:更加疼痛B:更加经济C:更加简单D:避免感染答案:更加疼痛下列哪一项食物对认知功能无保护作用（）。

A:胡萝卜素B:不饱和脂肪酸C:维生素CD:饱和脂肪酸答案:饱和脂肪酸当照顾者遇有不良情绪的时候，最简单的方法（）。

A:言语谩骂B:沉默不语C:驳斥对抗D:深呼吸答案:深呼吸轻度认知障碍的英文缩写是（）。

A:MBIB:SCIC:MCID:SCD答案:MCI对可能转变为AD的早期的认知障碍（轻度认知障碍）患者来说，最普遍的损害是()。

A:情景记忆的损害B:学习能力的损害C:沟通能力的损害D:独立生活能力的损害答案:情景记忆的损害MCI最显著的特征是（）。

A:记忆障碍B:幻觉C:妄想D:情绪失控答案:记忆障碍轻度认知障碍可能的原因有（）

A:维生素B12不足B:酒精中毒C:甲状腺功能低下D:叶酸缺乏答案:叶酸缺乏;维生素B12不足;甲状腺功能低下;酒精中毒淤阻脑络证型的主要表现，下列正确的是（）

A:头晕头痛身痛B:口唇青紫、灰暗C:舌头颜色偏暗，甚至有瘀点瘀斑D:脉涩答案:口唇青紫、灰暗;脉涩;头晕头痛身痛;舌头颜色偏暗，甚至有瘀点瘀斑轻度认知障碍患者的照护原则正确的是（）

A:定期评估患者的认知及自理能力B:以药物治疗为主C:进行认知训练D:利用老照片等帮助患者记忆答案:定期评估患者的认知及自理能力;进行认知训练;利用老照片等帮助患者记忆认知障碍产生的原因中，慢性脑损伤包括（）。

A:自身代谢产生的毒素B:车祸等脑外伤C:年龄增加使躯体功能减退D:慢性脑缺血性损伤E:慢性阻塞性肺疾病答案:慢性脑缺血性损伤;车祸等脑外伤;自身代谢产生的毒素以下哪些不是轻度认知障碍的神经心理学因素（）。

A:高血压B:中风C:焦虑D:吸烟答案:中风;高血压;吸烟下列哪些食物对认知功能具有一定保护作用（）。

A:不饱和脂肪酸B:油炸食品C:胡萝卜素D:B族维生素答案:饱和脂肪酸轻度认知障碍不可控的危险因素主要包括（）。

A:饮食结构B:性别C:年龄D:遗传因素答案:性别轻度认知障碍的危险因素主要有以下几类（）。

A:心血管因素B:神经心理学因素C:人口学因素D:遗传学因素答案:人口学因素;心血管因素;遗传学因素;神经心理学因素与轻度认知障碍有关的有（）

A:痰浊上扰B:气血阴精不足C:气滞血瘀D:心脾肾虚损答案:心脾肾虚损;气血阴精不足;气滞血瘀;痰浊上扰下列关于轻度认知障碍说法正确的有（）

A:轻度认知损害主要是因为脾胃亏虚B:脑髓是脑府功能活动的物质基础和源泉C:气血亏虚也会出现轻度认知损害D:疏肝、调肝和养肝的药物能改善轻度认知障碍答案:疏肝、调肝和养肝的药物能改善轻度认知障碍;轻度认知损害主要是因为脾胃亏虚;气血亏虚也会出现轻度认知损害;脑髓是脑府功能活动的物质基础和源泉下列关于MCI说法正确的是（）。

A:是不可逆的痴呆B:是介于正常老化和痴呆之间的过渡状态C:日常生活不能自理D:核心表现是认知功能减退E:是一种认知障碍症候群答案:是介于正常老化和痴呆之间的过渡状态;是一种认知障碍症候群;核心表现是认知功能减退下列选项中属于定向障碍的是（）。

A:不认识身边的亲人B:不知道现在几点C:不能判断物体在空间的位置D:不知道自己在什么地方答案:不认识身边的亲人;不知道自己在什么地方;不知道现在几点照顾者常见的心理压力包括（）

A:沮丧B:焦虑C:麻木D:疲劳答案:疲劳;焦虑;沮丧老年人的认知评估包括（）

A:语言能力B:行动力C:思维能力D:定向力答案:思维能力;语言能力;定向力对于老年人进项认知功能评估的意义是()

A:早期发现老年痴呆B:及时给予老年人认知功能训练C:延缓疾病进展D:避免走失、跌倒等问题答案:早期发现老年痴呆;及时给予老年人认知功能训练;避免走失、跌倒等问题;延缓疾病进展关于老年人认知功能的叙述下列正确的是（）

A:影响老年人认知功能的心里因素，常是因为过度焦虑，缺乏自信而造成认知下降B:老年人的认知功能存在个别差异，不会随年龄增加而增加C:影响老年人认知功能的的生理因素，是因随着年纪的增加，某些脑区的体积会减少D:影响老年人认知功能的社会文化因为，会因接受教育的时间、所从事的行业和人际关系的不同而不同答案:影响老年人认知功能的的生理因素，是因随着年纪的增加，某些脑区的体积会减少;影响老年人认知功能的心里因素，常是因为过度焦虑，缺乏自信而造成认知下降;影响老年人认知功能的社会文化因为，会因接受教育的时间、所从事的行业和人际关系的不同而不同气血不足证型脉沉细或虚（）

A:正确B:错误答案:正确轻度认知障碍是阿尔茨海默病的高危人群。（）

A:错误B:正确答案:正确照顾者不宜过分压抑情绪，勉强自己事事呵护患者。（）

A:正确B:错误答案:正确社会支持度低是延缓认知功能减退的保护性因素。（）

A:错误B:正确答案:错误中风是轻度认知障碍的心血管危险因素。（）

A:正确B:错误答案:错误aMCI常被认为是AD的前驱状态，naMCI近战位非阿尔兹海默症痴呆可能性更小（）

A:对B:错答案:错轻度认知障碍可分AD型轻度认知障碍、轻度血管型认知障碍、血管危险因素型轻度认知障碍和其他因素所致的轻度认知障碍等。（）

A:正确B:错误答案:正确肾精不足证型表现为健忘、精神恍惚、神情呆钝，脉滑（）

A:错误B:正确答案:错误老年人运动的强度越高，越可以提高其认知能力。（）

A:错误B:正确答案:错误认知功能评估对患者认知功能领域，包括视空间与执行功能、语言功能、定向力、记忆力、注意力、抽象概括能力及命名共7个认知领域进行评估，判定患者认知功能损害程度。（）

A:正确B:错误答案:正确对轻度认知障碍的危险因素加以控制，可以延缓认知障碍的发展。（）

A:正确B:错误答案:正确轻度认知障碍会出现记忆力下降、出现负面情绪、哭闹等行为表现（）

A:正确B:错误答案:错误心情舒畅和心态乐观对预防认知下降是没有效果的。（）

A:错误B:正确答案:错误认知训练方案的制定最好遵循“最近发展区”原则。（）

A:错误B:正确答案:正确简易智能状态检查MMSE是一种综合认知评定量表。（）

A:错误B:正确答案:正确肝阳上亢证型舌苔发黄，脉数（）

A:正确B:错误答案:正确年龄越大，越可能患阿尔茨海默症。（）

A:错B:对答案:对广泛的兴趣爱好对认知功能是具有保护作用的。（）

A:正确B:错误答案:正确下列说法错误的是（）

A:认知训练需要循序渐进B:训练应该具有针对性、灵活性、可调节性C:认知训练应该从难到易D:训练时间应该以患者能够承受为宜答案:AI参考:选项C说法错误。\n\n认知训练应该从易到难，逐步提高难度，以适应患者的认知能力和水平。这样可以更好地帮助患者逐渐恢复认知功能，提高生活质量。而选项C中提到的从难到易，可能会让患者感到难以适应和接受，不利于患者的康复。因此，选项C是错误的。其他选项A、B、D都是正确的认知训练方法，应该在实际应用中遵循。'下列说法正确的是（）

A:较少轻度认知障碍患者会在5年的时间内进展为痴呆B:轻度认知障碍表现终日无语而卧床，与外界逐渐丧失接触能力C:轻度认知功能障碍是处于正常与痴呆间的过渡状态D:MCI较健康老年人发生痴呆的比例低答案:AI参考:选项C：轻度认知功能障碍是处于正常与痴呆间的过渡状态，是正确的。\n\n轻度认知障碍（MCI）