身边的心理学智慧树知到期末考试答案2024年

身边的心理学智慧树知到期末考试答案2024年身边的心理学过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为（）。

A:再现B:保持C:识记D:再认答案:再认俗语：“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是指感觉的（）。

A:补偿作用B:相互作用C:条件性D:适应性答案:相互作用保持时间大约1min的记忆是（）。

A:瞬时记忆B:短时记忆C:感觉记忆D:长期记忆答案:短时记忆以动作、技巧为内容的记忆是（）。

A:表象记忆B:形象记忆C:情绪记忆D:运动记忆答案:运动记忆心理测验根据测验方法分为（）。

A:文字测验、非文字测验B:智力测验、人格测验、特殊能力测验、神经心理测验C:问卷测验、操作测验、投射测验D:个别测验、团体测验答案:问卷测验、操作测验、投射测验应激反应最确切的含义是指个体因为应激源所致的（）。

A:生物、心理、社会、行为方面的变化B:幻觉、幻听、妄想等精神症状方面的变换C:认识、意志、情绪、个性方面的变化D:心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化答案:生物、心理、社会、行为方面的变化一般适应综合征提出者是（）。

A:马斯洛B:塞里C:坎农D:拉扎勒斯答案:塞里《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。林黛玉的气质类型属于（）。

A:粘液质B:抑郁质C:胆汁质D:多血质答案:抑郁质某女教师，一年前在火车上发生胸闷、心跳加速、晕倒的现象。当时被送入医院急诊，检查未发现任何器质性病理改变。以后，她每乘火车、汽车、飞机都会出现上述反应。甚至在人群比较拥挤的场所都会产生晕厥，而每次晕厥后送医院检查都未发现器质性病理改变。此女教师的障碍是（）。

A:强迫型障碍B:心脏器质性疾病C:惊恐障碍D:广泛性焦虑答案:惊恐障碍短时记忆的容量块为（）。

A:4±2B:7±2C:6±2D:5±2答案:7±2以下不属于人格心理特征的是（）。

A:性格B:需要C:能力D:气质答案:需要关于需要层次理论说法错误的是（）。

A:层次越低的需要,出现越晚B:共分为五个层次C:由低级到高级逐渐形成并逐级得以满足D:能达到自我实现的境界的人只是少数答案:层次越低的需要,出现越晚合理情绪疗法的实施步骤是（）。

A:心理诊断阶段-领悟阶段-修通阶段-再教育阶段B:心理诊断阶段-领悟阶段-修通阶段-巩固阶段C:心理诊断阶段-认知阶段-修通阶段-再教育阶段D:心理诊断阶段-领悟阶段-改进阶段-再教育阶段答案:心理诊断阶段-领悟阶段-修通阶段-再教育阶段下列关于心理心理测试实施要求说法有误的是（）。

A:被试者在心理测验中应用良好的身心状态B:合格的主试必须具备心理学和医学知识C:测验环境安静D:不必对测验结果保密答案:不必对测验结果保密过去的经验在大脑中的反应是（）。

A:思维B:注意C:想象D:记忆答案:记忆一朝被蛇咬，十年怕井绳是（）。

A:逻辑记忆B:动作记忆C:情绪记忆D:形象记忆答案:(情绪记忆)“杯弓蛇影”是一种（）。

A:幻觉B:知觉C:感觉D:错觉答案:幻觉下列不是临床疾病调查量表的是（）。

A:SASB:WAISC:SDSD:SCL-90答案:WAIS按照刺激的来源把感觉分为（）。

A:视觉、听觉、嗅觉B:视觉和听觉C:运动觉、平衡觉D:外部感觉和内部感觉答案:外部感觉和内部感觉先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人感觉具有（）。

A:适应性B:感受性C:选择性D:对比性答案:对比(）提出了“应激”的概念。

A:塞里B:拉扎勒斯C:坎农D:斯皮尔曼答案:坎农对于广泛性焦虑，以下哪种提法正确（）。

A:有明确对象，有固定内容B:无明确对象，无固定内容C:有明确对象，无固定内容D:无明确对象，有固定内容答案:无明确对象，无固定内容电影、电视中的特技镜头运用的是（）。

A:知觉的选择性B:知觉的恒常性C:知觉的整体性D:错觉答案:错觉（）不是创伤后应激障碍可能出现的反应。

A:闯入性思维B:感觉倒错C:闪回D:否认答案:感觉倒错盲人的听觉和触觉能力明显提高，这是感觉的（）。

A:适应B:联觉C:感觉的发展与补偿D:对比答案:感觉的发展与补偿下列哪项是人一切活动的最基本的心理前提（）。

A:情绪良好B:人格完整C:环境适应能力D:正常的智力答案:正常的智力同样的应激源对于不同的个体会产生（）。

A:不同的反应B:消极的反应C:类同的反应D:相同的反应答案:不同的反应感觉是（）心理现象。

A:简单的B:复杂的C:低级的D:高级的答案:低级的;简单的感觉的特性是（）。

A:适应B:对比C:感觉的发展与补偿D:联觉答案:对下列关于能力差异的说法正确的是（）。

A:男女智力的总体水平存在明显差异B:表现在知觉、记忆、言语、思维等方面的差异是能力水平的差异C:男女的智力结构存在差异D:人的能力充分发挥有早晚之分答案:男女的智力结构存在差异###人的能力充分发挥有早晚之分试卷中哪种测试题可以体现再认过程（）。

A:简答B:判断C:填空D:选择答案:选择###判断张三是多血质类型，李四是抑郁质类型，下列说法不正确的是（）。

A:李四的不好B:李四的好C:张三的不好D:张三的好答案:张三的好###张三的不好###李四的好###李四的不好以下哪种试题类型可以体现出回忆过程（）。

A:简答B:案例分析C:判断D:选择答案:简答###案例分析注意的特性包括（）。

A:指向性B:选择性C:集中性D:间接性答案:集中性下列哪些属于心理性应激源（）。

A:上课老师提问时的紧张B:战争动乱C:学习和生活压力D:个体需求与现实的冲突答案:个体需求与现实的冲突;学习和生活压力;上课老师提问时的紧张应激的处理方法是（）。

A:紧张消除B:认知重组C:宣泄D:积极转移答案:紧张消除###认知重组###积极转移###宣泄心境是一种强烈的、爆发性的情绪状态。（）

A:正确B:错误答案:错误SCL-90对于缺乏自制力的重症精神障碍的患者也可以使用。（）

A:错B:对答案:错SCL-90包括9个因子，主要测查有无各种心理症状及其严重程度。（）

A:对B:错答案:错人的基本情绪有喜、怒、哀、乐。（）

A:对B:错答案:错记忆由识记、保持和遗忘三个基本环节组成。（）

A:对B:错答案:错马斯洛的需要层次论最高层是爱与归属的需要。（）

A:错误B:正确答案:错误示范法的理论基础是斯金纳的社会学习理论。（）

A:对B:错答案:错SCL-90按照中国常模，总分超过160分，可考虑筛选阳性，进一步检查。（）

A:错B:对答案:对根据刺激的来源，感觉可以分为内部感觉和外部感觉。（）

A:错B:对答案:对惊恐发作是由于躯体问题造成的。（）

A:对B:错答案:错知觉对事物的反映依赖于个人的知识经验，并受主观态度的影响。（）

A:错B:对答案:对人格虽然具有稳定性的特点，但疾病可以改变人原有的反应和行为模式。（）

A:错B:对答案:对弗洛伊德认为：潜意识是人的整个心理活动中最具动力性的部分，是各种精神活动的原动力。（）

A:对B:错答案:对智力单位常用IQ表示法。（）

A:错B:对答案:对短时记忆信息储存量大约为10±2个信息块。（）

A:错B:对答案:错马斯洛的需要层次论最低层是尊重的需要。（）

A:错B:对答案:错惊恐发作每次发作不超过二十分钟，可能会出现心跳加快、出汗、呼吸困难或窒息感。（）

A:对B:错答案:对人格是一个人整体的心理面貌，是具有一定倾向性、不太稳定的心理特征的总和。（）

A:对B:错答案:错健康的实质是人体与环境统一，心身统一和机体内环境的相对稳定性。（）

A:对B:错答案:对人格不包括的是（）。

A:性格B:气质C:意志过程D:能力答案:AI参考:单选题】人格不包括的是（C）。\n\n本题中，A选项“性格”属于人格的组成部分，B选项“气质”属于人格的组成部分，D选项“能力”属于人的整体心理特征之一，均属于人格的组成部分。而C选项“意志过程”不属于人格，它更倾向于是一个认知过程，因此答案选择C。'情绪和情感具有（）功能。

A:信号B:动机C:适应D:转移答案:AI参考:正确选项为：C、适应。\n\n情绪和情感的功能包括适应、动机和信号。其中，适应功能指的是情绪和情感能够调节人