5.1.1 分式的有关概念 北师大版八年级数学下册课件_第1页
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第五章分式与分式方程1认识分式第1课时分式的有关概念一学习目标1.了解分式的概念,能正确判断一个代数式是否为分式.2.掌握分式有(无)意义,值为0的条件.二重难点重点：分式的概念及分式成立的条件.难点：掌握分式有(无)意义,分式值为0的条件.1.情境导入三教学过程面对日益严重的土地沙化问题,某县决定在一定期限内固沙造林2400hm2,实际每月固沙造林的面积比原计划多30hm2,结果提前完成原计划的任务.如果设原计划每月固沙造林xhm2,那么(1)原计划完成造林任务需要多少个月?(2)实际完成造林任务用了多少个月?2.探究新知问题1：在第24届冬季奥林匹克运动会期间,某电视台对其中一项赛事进行了连续转播.据统计,这项赛事前a天日均收看人数为m万,后b天日均收看人数为n万,那么这(a+b)天该赛事的日均收看人数为多少万?问题2：文林书店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册a元,现每册降价x元销售,当这种图书的库存全部售出时,其销售额为b元.降价销售开始时,文林书店这种图书的库存量是多少?

【知识归纳】3.例题精讲4.巩固练习完成教材课后同步练习5.课堂小结会正确判断代数

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