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文档简介

《主要客源国礼貌礼节》导学案第一课时一、导入在现代社会中，国际交往日益频繁，跨国合作也越来越常见。作为一个国际化的城市，我们需要了解并尊重不同国家的礼仪文化，以确保我们的交往顺利进行。今天我们将学习《主要客源国礼貌礼节》，帮助我们更好地与国际客人交往。二、学习目标1.了解主要客源国的礼貌礼节；2.掌握与不同国家客人交往时需要注意的礼仪；3.提高跨文化交际能力，增进国际友谊。三、学习内容1.美国：握手礼貌在美国，握手是一种常见的问候方式。握手时要保持眼神交流，握手力度要适中，不要太过用力或太过轻柔。同时，要注意说“Hello”或“Nicetomeetyou”等礼貌用语。2.日本：鞠躬礼貌在日本，鞠躬是一种常见的礼仪。鞠躬时要保持腰部直立，动作要轻盈优雅，鞠躬的深浅程度也要根据对方的身份和地位来决定。3.中国：握手礼貌在中国，握手也是一种常见的问候方式。握手时要保持站立姿势，握手力度要适中，不要太过用力或太过轻柔。同时，要注意说“你好”或“很高兴见到你”等礼貌用语。4.法国：亲吻礼貌在法国，亲吻是一种常见的问候方式。亲吻时要注意轻轻碰触对方的面颊，不要用力过度。同时，要注意亲吻的次数，通常是两到三次。四、拓展练习1.你认为在与国际客人交往时最重要的礼仪是什么？为什么？2.你曾经遇到过因为不懂对方国家的礼仪而产生误会的情况吗？如何解决的？五、总结通过学习《主要客源国礼貌礼节》，我们了解了不同国家的礼仪文化，提升了我们的跨文化交际能力。在与国际客人交往时，我们要尊重对方的文化习惯，遵循礼仪规范，以建立良好的合作关系。希望大家在未来的国际交往中能够运用所学知识，展现出国际化的素养和风采。第二课时导学目标：1.了解主要客源国的礼貌礼节，提高跨文化交流能力。2.学习如何在国际商务场合中表现得体，建立良好的商务关系。3.培养尊重他人文化差异的意识，促进国际合作与交流。导学内容：一、日本1.日本人非常重视礼貌，常常弯腰鞠躬表示尊重。2.在商务场合中，应注意避免直接拒绝对方的提议，可以委婉地表达自己的意见。3.在用餐时，要注意等待主人先动筷子，不要过度喧哗。二、美国1.美国人喜欢直接表达自己的意见，不喜欢拐弯抹角。2.握手是美国人常见的问候方式，握手要坚定而不过分用力。3.在商务谈判中，要注意尊重对方的时间和隐私。三、中国1.中国人注重面子，要注意在公共场合给对方留足面子。2.在商务场合中，要善于使用客套话语，如“请”、“谢谢”等。3.在用餐时，要尊重长辈和客人，不要抢着付账。导学活动：1.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟不同国家的商务场合，练习相应的礼仪。2.制定礼仪守则：让学生根据所学内容，制定出适合国际商务场合的礼仪守则。3.文化交流分享：让学生分享自己所了解的其他国家的礼仪，促进跨文化交流。导学评价：1.学生能够准确描述主要客源国的礼貌礼节，理解不同文化背景下的交流方式。2.学生能够在实际情境中运用所学礼仪知识，展现出良好的国际交流能力。3.学生能够尊重并理解他人的文化差异，建立起互

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