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文档简介
《桥-谈歌》导学案一、导学目标：1.了解《桥/谈歌》的背景和作者介绍；2.理解《桥/谈歌》的主题和意义；3.分析《桥/谈歌》的文学特点和艺术表现手法；4.感受《桥/谈歌》所传达的情感和思想；5.提升学生的文学鉴赏能力和批评思维。二、导学内容：1.《桥/谈歌》的背景和作者介绍《桥/谈歌》是中国当代闻名作家阿来的代表作之一，是一部以描写青藏高原风情和藏族生活为主题的长篇小说。阿来，原名艾思奇，生于1950年，是中国西藏族作家，曾屡次获得文学奖项，作品被翻译成多种语言，在国际上也享有盛誉。2.《桥/谈歌》的主题和意义《桥/谈歌》以青藏高原为背景，描绘了藏族人民的生活和传统文化。小说主要讲述了一个关于爱情、家族和崇奉的故事，通过对主人公们的情感纠缠和命运拣选的描写，展现了不同文化背景下的人性和生存状态，引发人们对生命意义和人生选择的思考。3.《桥/谈歌》的文学特点和艺术表现手法《桥/谈歌》语言漂亮，情节跌宕升沉，人物性格鲜明，情感真挚感人。阿来善于运用象征手法和寓意隐喻，通过精致的描写和深刻的分析，展现了藏族文化的奇特魅力和生活哲学。4.《桥/谈歌》所传达的情感和思想《桥/谈歌》通过对爱情、家族和崇奉等主题的探讨，传达了作者对生命、人性和文化的理解和感悟。小说中的人物形象鲜活生动，情节紧凑引人入胜，读者在阅读中能够感受到作者深沉的情感和对生活的热爱。5.学生的文学鉴赏能力和批评思维通过进修《桥/谈歌》，学生可以提升自己的文学鉴赏能力和批评思维，培养对文学作品的深入理解和分析能力，拓展自己的文化视野和思维广度，同时也能够感受到文学之美和人性之真。三、导学活动：1.阅读《桥/谈歌》相关资料，了解作品背景和作者介绍；2.分组讨论《桥/谈歌》的主题和意义，分享各自的看法和理解；3.分析《桥/谈歌》的文学特点和艺术表现手法，探讨作者的创作手法和艺术追求；4.朗读《桥/谈歌》中的经典段落，感受其中的情感和意蕴；5.撰写读后感或评论，表达对《桥/谈歌》的理解和感受，展示自己的文学素养和批评能力。四、导学评判：通过本次导学活动，学生能够全面了解《桥/谈歌》的背景和作者介绍，理解作品的主题和意义，分析文学特点和艺术表现手法，感受作品所传达的情感和思想，提升自己的文学鉴赏能力和批评思维。同时，学生还能够通过讨论和写作等形式，展示自己对文学作品的理解和感悟，培养自己的文学素养和批评能力，拓展自己的文化视野和思
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