苏教版一年级下册数学全册教学课件

十几减9（教材P1）一年级数学·下新课标[江苏]第1单元别得意！你会算13-9吗？十几减9的计算方法我买9个。还剩多少个？13-9＝？数数法：把13个桃一个一个地数，数一个划掉一个，数到9时还剩下4个，这样直接得出13-9＝4。数的时候要按一定顺序，数一个划掉一个，剩下的个数就是得数。13-9＝4先减盒子外面的3个，再减去盒子里的6个。13-9＝3610

4平十法：把9分成与十几的个位相同的一个数和另一个数，平10后，再用10减去另一个数。十几的个位是几，就把9分成几和另一个数。从10里面减去9个得1，再算1加3等于4。13-9＝3101

4把十几分成10和几，先算10减9，再相加。破十法：把十几分成10和几，用10减去9，再把剩下的数和1相加。9加4得13，13减9等于4。

？13-9＝4想加法算减法：想9加几等于13，因为9+（4）=13，所以13-9=4。十几减9的方法很多，可以选用自己喜欢的方法算十几减9。数数的方法最简单；平十法，9来分；破十法，先用10减9，再算合起来；想加算减也是好办法。

算一算，你有什么发现？11-9=19-9=12-9=18-9=13-9=17-9=14-9=16-9=234510987都是减去9，减号前面的数越大，得数就越大；减号前面的数越小，得数就越小。17－9812－93还剩几条鱼小花猫还剩3条鱼，12-9=3。

有一天，小花猫在河边钓鱼，它的好朋友小黑猫也来到了河边，小花猫决定送给小黑猫几条鱼。小花猫数数自己桶里一共有12条鱼，就送给小黑猫9条鱼。送出去后，小花猫还剩几条鱼？谢谢大家十几减8，7（教材P5）一年级数学·下新课标[江苏]第1单元15-9＝10-9=17-9=

11-9＝16-9=19-9=

16-6＝18-9=12-9=

62101798103十几减8的计算方法拿走8把，还剩多少把？15-8＝？平十法：把8分成5和3,15先减去5得10后，再减去3，得7。15-8＝53107

7破十法：把15分成5和10,用10减去8得2，再把2和5合起来，得7。15-8＝5102

7因为8+（7）=15，所以15-8=7。想加算减法：想想8加上几得15，也就是15减8得几。十几减7的计算方法13-7＝

6平十法：把7分成3和4,13先减去3得10后，再减去4，得6。破十法：把13分成10和3,用10减去7得3，再把3和3合起来，得6。想加算减法：因为7+（6）=13，所以13-7=6。十几减8或7，可以用平十法、破十法、想加算减法。计算的时候，可以选用自己最简单、喜欢的方法。8

算一算，填一填。16-8=11-=812-=713-8=15-7=17-=817-8=13-7=5893596赚了还是赔了赚了5元；第一次卖出时候赚了1元，7-6=1，第二次卖出时候赚了4元，12-8=4，共赚了5元。一个人有10元钱，花6元钱买了一只鸟，7元钱卖出去，后来他觉得亏了，又花8元钱买了回来，最后12元钱卖出去。这个人是赚了还是赔了？谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第1单元十几减6，5，4，3，2（教材P9～10）十几减6、5的计算方法一共有11个蘑菇。

有6个，有多少个？

有5个，有多少个？

11-6=？

11-5=？

破十法：把11分成1和10,用10减去6得4，再把4和1合起来，得5。11-6＝1104

5平十法：把5分成1和4,11先减去1得10后，再减去4，得6。11-5＝14106

6想加算减法：想6+（5）=11，所以11-6=5

想5+（6）=11，所以11-5=6十几减4、3、2的计算方法破十法：（1）10-4=6，6+1=7，所以11-4=7（2）10-3=7，7+1=8，所以11-3=8（3）10-2=8，8+1=9，所以11-2=9

11-4=

11-3=

11-2=平十法：（1）11-1=10，10-3=7，所以11-4=7（2）11-1=10，10-2=8，所以11-3=8（3）11-1=10，10-1=9，所以11-2=9想加算减法：（1）想4+（7）=11，所以11-4=7

（2）想3+（8）=11，所以11-3=8（3）想2+（9）=11，所以11-2=9789十几减6、5、4、3、2的计算方法有：破十法，平十法和想加算减法。也可以根据一个减法算式想到相关减法算式的得数，如11-9=2，所以11-2=9。计算20以内的退位减法，用想加算减的方法比较简便。

算一算，连一连。16-8513-814-9811-417-9714-718-9611-612-6913-7“+”和“-”的来历谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第2单元认识图形（二）（教材P16～17）认识长方形、正方形、三角形和圆先照样子画一画，再看看画出的图形。

长方形正方形圆三角形长长方方的样子，4条边直直的，相对的边一样长。方方正正的样子，4条边直直的，都一样长。有3条直直的边，3个顶点。四周是弯曲的，没有顶点。长方形和正方形都有4条直直的边；三角形有3条直直的边；它们都有顶点。圆最特别，圆的边是弯曲的，没有顶点。

数一数，填一填。5长方形有（）个。正方形有（）个。三角形有（）个。圆形有（）个。243小乌龟回家谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第3单元认识几十几（教材P21～22）细心算一算。12-5=6+8=18-9=11-6=13-9=7+9=13-7=10-3=14-8=18-8=12-6=5+7=16-8=15-7=19-10=10+8=746814161089669571218100以内数的组成数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。1捆是10根，2捆

是20根，再添3

根是二十三根。怎样摆能看得很清楚？2个十和3个一，合起来是23。

二十四二十九摆一摆，数一数。2捆添4根就是2个十和4个一，合起来是24。2捆添9根就是2个十和9个一，合起来是29。二十九根添上1根是多少根？二十九添上1是三十。三十九四十四十九五十五十九六十10个十是一百八十五八十六八十七八十八八十九九十九十九根添上1根是100根。九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九十八九十九一百10根10根地数，从十数到一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百10个十是一百。几个十和几个一合起来就是几十几。一百是由100个一组成，10个十是一百。用小棒数一数，填一填。1.从六十起，两根两根地数：六十，六十二，六十四，（），（），（）。2.从七十起，五根五根地数：七十，七十五，（），（），（），（）。3.从五十起，十根十根地数：五十，六十，（），（），（），（）。六十六六十八七十八十八十五九十九十五七十八十九十一百我国古代的“0”谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第3单元读数和写数（教材P24）你认识这些数吗？试着读一读吧！4224四十（)40100以内数的读、写法4个十是40。四十五(

)454个十和5个一合起来是（）。45一百满十进一一百()1001个百是（）。100从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数、写数都从最高位起，一位一位地写，个位一个也没有就写“0”占位。一百的百位写“1”，十位和个位都要写“0”占位。1.65里面有（）个十和（）个一。2.83里面有（）个一和（）个十。3.（）个十和（）一合起来是36。4.（）个一和（）个十合起来十98。5.一个数的个位是7，十位上的数字比个位少5，这个数是（）。6538368927聪明的蚂蚁40四十23二十三44四十四89八十九谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第3单元整十数加一位数及相应的减法（教材P26）算一算：10＋5=6＋10=10＋7=12－2=14－10=19－10=1510164179填一填：3个十和2个一合起来是（）。5个十和8个一合起来是（）。46里面有（）个十和（）个一

。28里面有（）个十和（）个一

。32584628整十数加一位数的计算方法

30＋4=数数法：筐子里共有30个，外面有4个，从31开始数到34，即30+4=34。在计数器上拨一拨：用数的组成计算：3个十和4个一合起来是34，即30+4=34。

34

因为30＋4=34，所以4+30=34。

30＋4=34…加数…加数…和几十几减几十、减几的计算方法

34-

30=3个十4个一3个十去掉还剩4个一

4

34-

4=3个十4个一4个一去掉还剩3个十

30

被减数减数差·········几个十和几个一相加，就是几十几。几十几减几十，就是去掉几个十，还剩下几个一；几十几减几，就是去掉几个一，还剩下几个十。加数+加数=和被减数-减数=差加数加数和507920686被减数减数差939048875557298034070曹冲称象谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第3单元数的顺序（教材P29）写出相邻的两个数。1.（），53，（）。2.（），90，（）。3.（），71，（）。4.（），99，（）。52548991707298100100以内数的排列顺序123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

每横行里相邻两个数都相差1

从第二行起，每行前九个数的十位上是一样的

每行最右边一个数都是整十数（或一百）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

每竖列里相邻两个数都相差10每竖列里的数，个位上是一样

这样任意框出4个数，左右两数相差1，上下两数相差10。这样任意框出5个数，竖排相邻3个数之间都相差10，横排相邻3个数之间都相差1。百数表，横行左右相邻两数之间相差1，

竖排上下相邻两数之间相差10。斜着看百数表，从左上角向右下角看，相邻两个数相差11；从右上角向左下角看，相邻两个数之间相差9。

根据百数表，填出下面图形中缺少的数。5638771299465557662939233476878878798089数字谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第3单元比较数的大小（教材P31）你能按顺序填一填吗？21942223242526272829303132338889909192939596979899100比较两位数的大小（十位上数字不同）我拾了46个贝壳。我拾了38个。和比，谁拾得多？4638从小到大数，46在38后面，后面的数比前面的数大，拾得多。46里有4个十和6个一，38里有3个十和8个一；4个十比3个十多，拾得多。＞比较数的大小，要从最高位比起，如果十位上数字相同，再比较个位上的数字。比较两位数的大小（十位上数字相同）5356从小到大数一数，53在56前面，前面的数比后面的数小，53<56。53里有5个十和3个一，56里有5个十和6个一；都有5个十，但是3个一比6个一少，所以53<56，也可以在计数器上拨一拨！<比较100和两位数的大小10098从小到大数一数，100在98后面，后面的数比前面的数大，100>98。100里有10个十，98里有9个十和8个一；10个十大于9个十，所以100>98，在计数器上拨一拨，100是三位数，三位数一定大于两位数。＞比较两个数的大小，先看两个数的位数，位数多的数一定大于位数少的数，如：三位数一定大于两位数。位数相同的两个数，要从最高位比起，十位上的数字大的数就大，如果十位上数字相同，再比较个位，个位上数字大的数就大。896>7745>492<9里可以填哪些数？432103456789小松鼠和小白兔谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第3单元多一些、少一些、

多得多、少得多（教材P33）今年王奶奶最大69岁，刘爷爷最小71岁。今年，王奶奶六十几岁，刘爷爷七十几岁；王奶奶的年龄最大是多少岁？刘爷爷的年龄最小是多少岁？用“多一些”、“少一些“、”多得多“、”少得多”描述两数之间的关系。我做的比小猴多一些。还可以怎样比？38个10个34个

我做的比小猴多一些。

做的比少一些。

做的比多得多。38个10个34个38比34大，只大4，大的不是很多，所以用“多一些”34比38小，只少4，少的不是很多，所以用“少一些”38比10大，多了28，多的比较多，所以用“多得多”一个数比另一个数多一些，也就是另一个数比这个数少一些。两个数相差不太多两个数相差很多用“多得多”或“少得多”描述他们的大小关系用“多一些”或“少一些”描述他们的大小关系40比（）少一些；50比（）少得多；

（）比45多一些；

（）比40多得多。45855085猫和老鼠12345678910111224681012481288号位置。谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第4单元整十数加减整十数（教材P42）比一比，谁算得又对又快！5+8=13-7=6+10=5+7=9-5=6+4=12-9=9+8=17-8=16-6=15-9=8+2=8+9=16-8=12-4=13-9+6=1349176101081217101016368整十数加整十数的口算方法和一共有多少个座位?40+30=？十个十个地数,50,60,70。方法一：4个十加3个十得7个十，是70。方法二：40＋30＝

0040374＋3＝7方法三：整十数加整十数，先把十位上的数字相加，再添上1个0，比较简便。

整十数加整十数的口算方法：1.十个十个地数2.用数的组成计算3.把两个加数的十位数字相加，再在结果后面添1个0。整十数减整十数的口算方法70－30=？用数的组成，7个十减去3个十还剩4个十，4个十是40因为7-3=4，再在4的后面添上一个0，所以70-30=40想加法算减法，因为30+40=70，所以70-30=40整十数减整十数的口算方法：1.用数的组成计算2.把两个加数的十位数字相加，再在结果后面添1个0。3.相加算减的方法

从下面5个数中选3个写出两道加法算式和两道减法算式。

50

80

40

70

90——50+40=9040+50=9090-50=4090-40=50————最简单的计数器谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第4单元两位数加整十数、一位数（不进位）（教材P44～45）细心算一算。50+20=60-20=40+30=20+70=70-40=80-50=80-20=80+8=60-30=70+3=9+50=30+70=

7030304030737060599088100两位数加整十数（不进位）的口算方法45座30座3座和一共有多少个座位?45+30=？45+30=？40+30=704375百位十位个位44个十加3个十5745+30就是在45的十位上加3。

用数的组成来算，把45分成40和5，先算40+30=70，再算70+5=75。45+30=4057075口算两位数加整十数（不进位），可以先把两位数分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再加上一位数。两位数加一位数（不进位）的口算方法和一共有多少个座位?45+3=？45+3=？5+3=85348把个位上的数相加。百位十位个位45个一加3个一。58

用数的组成来算，把45分成40和5，先算5+3=8，再算40+8=48。45+3=405848口算两位数加一位数（不进位），可以先把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，再加上整十数。

算一算，填一填。加数607801653加数23826056和9096838910765890我的兄弟姐妹谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第4单元求原来有多少的实际问题（教材47）数学35本35+30=65（本）语文30本一包数学书和一包语文书一共有多少本？求原来有多少的实际问题已经摘了23个桃，树上还剩5个。树上原来有多少个桃？已经摘的23个桃树上还剩的5个合起来就是原来的桃子数用加法计算

23+5=28（个）树上原来有28个桃。求原来有多少的实际问题一般要用加法计算。计算结果后面要写上单位名称！

妈妈原来有多少块巧克力？20+3+3=26（块）这样我们都是20块巧克力哦！我再给你3块，我们的巧克力就一样多了！“>”“<”和“＝”的本领谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第4单元两位数减整十数、一位数（不退位）（教材P50）6542809829378242两位数减整十数的口算方法已经有30人上车。还有多少个空座位？45-30=？45－30=()

1545－30=4051015个先算40－30=10，再算10+5=15。口算两位数减整十数：先把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，再把结果加上一位数。两位数减一位数（不退位）的口算方法45–3=45－3=405242先算5－30=2，再算40+2=42，42口算两位数减一位数：先把两位数分成整十数和一位数，先用一位数减去一位数，再把结果和整十数相加。得数各是几十多？连一连！45-320+1381-3065-3010+3478-4039-799-30三十多

四十多

五十多

六十多

换空瓶的学问谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第4单元求减数的实际问题（教材P53）算一算，比一比。56-30=88-8=45-40=56-3=88-80=45-5=35+3=23+40=44+50=35+30=23+4=50+44=2653808540386563279494十几减8的计算方法摘了28个桃，吃了一些，还剩7个。吃了多少个桃？从28个桃里去掉剩下的7个，就是吃了桃子的个数。

28－7=21（个）吃了21个，加上还剩的7个，正好等于摘了28个桃。求用去多少时，用总数减去剩下的就是用去的。计算出结果后，一定要检查哦！

奶奶买来25个桃子，第一天吃了一些个，第二天又吃掉一些，还剩下4个。两天一共吃了多少个桃子？25–4=21（个）多多少个？32-10-10=12（个）谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第4单元两位数加、减两位数

（不进位、不退位）（教材P57）38细心算一算。58-20=67-60=4+34=11+70=70-10=55-50=89-20=28-8=63-30=70+13=39+50=96-4=60337583386989812092两辆车上一共坐了多少人？我们车上坐了45人。我们车上坐31人。

（）45＋31=两位数加两位数（不进位）的计算方法45＋31=()76456人十可以用竖式计算：个7

31

+两位数加两位数（不进位）：相同数位对齐，从个位加起，个位相加的得数写在个位下面，十位相加的得数写在十位的下面。用竖式计算67－34。673十个－34367－34=33两位数减两位数（不退位）的计算方法两位数减两位数（不退位）：相同数位对齐，从个位减起，个位相减的得数写在个位下面，十位相减的得数写在十位的下面。

全班有48人，发给每人一本书，够吗？图书角有故事书21本。科技书有23本。

够不够

21+23=44（本）√44<48谁最轻甲、丙、乙、丁。谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第4单元求两个数相差多少的实际问题（教材P59）苹果比梨子多（）个，梨子比苹果少（）个。拿出（）个苹果放入梨子里面，它们的个数就相同了。884哪一种花片抓得多？多多少个？我抓了13个。我抓了8个。求一个数比另一个数多多少求哪一种花片抓得多，可以比较13和8的大小，13>8，所以红花片抓得多。求多多少个，可以把两种花片摆一摆。求一个数比另一个数多多少，可以用大数减去小数，计算出结果即可。13－8=5（）个多，多5个。13个8个多?个13个8个多?个

比多5个，就比少5个。男生比女生少多少人？24204－=（）人求一个数比另一个数少多少

求一个数比另一个数多（少）多少，就是求两个数相差多少，用减法计算，大的数减去小的数。男生比女生少4人。也就是女生比男生多4人。求一个数比另一个数多或少多少，用减法计算。大数-小数=两个数相差多少

小明：我今天看了38页故事书。小华：我今天看了25页科技书小军：我今天看的比小华多4页。今天小华比小明少看多少页？小军今天看了多少页书？38-25=13（页）25+4=29（页）猪八戒做题不对，34-22=12。谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第5单元认识1元及1元以下面值的人民币（教材P66～67）认识面值是1元、1角、1分的人民币1元纸币1角纸币1元硬币1角硬币1分硬币人民币按制作材料可分为纸币和硬币。人民币有正反两面。人民币的单位有：元、角、分。元是人民币的基本单位。元、角、分之间的进率1元=10角=1角=10分认识面值是5角、5分、2分的人民币5角纸币5角硬币5分硬币2分硬币根据人民币上的数字和后面的单位名称，可以准确辨认面值。

人民币的简单换算1张1元纸币可以换几张5角，就是求1元等于几个5角。1元=10角，2个5角就是10角，所以1元可以换2张5角。1角=10分，2个5分就是10分，即1角，所以2枚5分可以换1枚1角。元、角、分是人民币的单位。1元=10角1角=10分

如果方格本的价钱和铅笔合起来是1元，那么方格本是（）角。7?如果方格本的价钱和气球合起来是1元，那么方格本是（）角。8中国第一套人民币谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第5单元认识1元以上面值的人民币（教材P68）10想一想，填一填。1元＝（）角2元＝（）角3角＝（）分10角＝（）元40角＝（）元50分＝（）角3042015认识1元以上面值的人民币5元纸币10元纸币20元纸币50元纸币100元纸币

正面:毛泽东头像

背面:人民大会堂

正反面都有数字100

正面:毛泽东头像

背面:布达拉宫

正反面都有数字50正面:毛泽东头像

背面:桂林山水

正反面都有数字20正面:毛泽东头像

背面:长江三峡

正反面都有数字10

正面：毛泽东头像

背面：泰山图正反面都有数字5元是人民币的基本单位，目前我国以“元”为单位的人民币面值有1元、5元、10元、20元、50元和100元。几十元里面就有几个10元，几十元里面就有几十个1元。

王老师买这个篮球，付的都是10元一张的人民币，你知道王老师至少付出几张10元人民币吗？王老师至少付出6张10元的人民币。

单价：52元陈老师买这样一个篮球，付出一张50元的人民币，还差几元？还差2元。究竟对不对不对，少找1元。谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第6单元两位数加一位数（进位）（教材P74～75）10口算4+6=4+9=5+8=24+5=55+3=2+36=20+10=40+13=50+14=2930135853133864

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！口算两位数加一位数和是整十数的加法24＋6=()我有24张画片。我有6张画片。我有9张画片。小亮和小红一共有多少张？3024＋6=()张两位数个位上的数与另一个加数可以凑成10的，要先凑十，再与十位上的数相加。24＋6=2041030先算4+6=10，再算20+10=30。口算两位数加一位数和不是整十数的加法24＋9=()我有24张画片。我有6张画片。我有9张画片。小亮和小明一共有多少张？

24+9=633033（张）先算24+6=30再算30+3=3324＋=()33张204913先算4+9=13再算20+13=33口算两位数加一位数进位加法：可以把一位数和两位数中的个位数相加，得数再与两位数中的整十数相加。也可以把一位数分成两个数，其中一个数和这个两位数凑成整十数，再加上另一个数。

得数比70大的画√。55+2299-2056+968+671+89+53√√√√小白兔的白菜有多少100-60=40（个）40+35=75（棵）谢谢大家一年级数学·下新课标[江苏]第6单元两位数减一位数（退位）（教材P79～80）先说说得数是几十多，再计算。56+30=6+52=65+8=66+9=35+6=67-30=6+46=91+7=18+5=85-50=68-6=73+8=八十多86四十多41二十多23五十多58三十多37三十多35七十多73五十多52六十多62七十多75九十多98八十多81整十数减一位数（退位）的口算方法30－8=()小华比小丽多多少张？小华小丽小军我有34张画片。我有8张画片。我有30张画片。30－8=()22张30－8=2010222先算10－8=2，再算20＋2=22。几十几减一位数（退位）的口算方法34－8=()小军比小丽多多少张？我有34张画片。小华小丽小军我有30张画片。我有8张画片。

34－8=()26张先算10-8=2再算2+24=2634－8=()26张201462634－8=