江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试卷

2023~2024学年度第二学期期中调研测试八年级语文(满分150分时间150分钟)2024年世界读书日主题为“阅读推动未来”。请同学们积极参与相关活动。—(24分)1.下面是大家对诗词朗诵会的热烈讨论，请填写正确的诗句或序号。(11分)小语：诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》，能感受到“气蒸云梦泽，①”的烟波浩渺；读《桃花源记》，能感受到“②，并怡然自乐”的安闲快乐、无忧无虑；感受到“芳草鲜美，③”的春意盎然；读《蒹葭》，则感受到“蒹葭苍苍，④”的秋意萧瑟。小文：诗文也可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇，“⑤，君子好逑”开朗乐观，表明热切的追求；“⑥，悠悠我心”缠绵悱恻，表达了相思之苦。小语：诗文还能寓理。小迁即将转校，她舍不得朝夕相处的同学，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的诗句安慰她。“⑦，⑧”，即便她在别的学校，我们依旧是朋友！小文：挺合意境的。诗歌里还有节气呢！你能选出下列诗句中的节气吗?⑨可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(《暮江吟》唐·白居易)()⑩绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。(《乡村四月》宋·翁卷)()⑪明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾)()A.惊蛰B.谷雨C.夏至D.白露下面是小文写的主持词，请阅读并完成2~5题。(13分)①四月，带着满身诗意，翩然前来。春雨如丝，溪水潺潺，草长yīng飞；四月，是挣脱jī绊、笑迎明天的季节，放下rǒng杂，追逐梦想。②人间四月天，正是读书时。阅读能给人以知识，阅读还能给人以智慧。因为有知识，我们才能有，；因为有智慧，我们才能有，。③古典诗词博大精深，源远流长，为了激发同学们对诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，学校现决定举行一次经典诗文朗诵。2.(1)根据拼音写汉字。(3分)①草长yīng()飞②jī()绊③rǒng()杂(2)小语审核时对“翩”和“氛”的读音不确定，查字典后做出了正确选择()。(2分)A.piānfènB.piānfēnC.biānfènD.biānfēn3.小语发现第③句画线处有语病，请你给出修改建议。(2分)4.填入第②句横线上的句子顺序正确的一项是()。(3分)①独立思考的能力②不畏浮云遮望眼③对抗不确定性的定力④每临大事有静气A.①④③②B.③④①②C.③①④②D.①②③④5.小文向老师请教主持稿中的问题，耽误了值日，他应对最得体的一项是()。(3分)A.谢谢你替我做值日，回来晚了我很抱歉，但我知道你不是计较的人，肯定会原谅我的。B.还是你够哥们，该出手时就出手，兄弟我不胜感激，以后你的活儿就是我的活儿。C.没按时回来做值日，真的很抱歉，谢谢你替我完成工作，下次值日我一定多干点。D.真是抱歉，我回来晚了。这都怪老师太能讲，我也没办法，只好让你受累了，谢谢啊。二(66分)(一)阅读下面古诗文,完成6~10题。(25分)班级计划做一期“柳宗元诗文主题阅读”专刊，小语想将下列诗文编辑到专刊中，邀你一同参与编辑。【甲】夏昼偶作[唐]柳宗元南州①溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖②。日午③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。【乙】元和十年，例移⑤为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州⑥刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕⑦行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是?”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易⑧连州。柳州土俗，以男女质⑨钱，过期则没⑩入钱主，宗元革其乡法。其已没者乃出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑪其丧及妻子还于京师，时人义⑫之。(选自《柳宗元传》，有删改)【注释】①南州：指永州。②北牖：北窗。③日午：中午。④茶臼：指捣茶用的石臼。⑤例移：古代官员按惯例调任。⑥播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。⑦偕：⑧易:⑨质:抵押。⑩没:没收。⑪营护:料理,护送。⑫义:6.请回答思维导图中的问题，帮助小语完成《夏昼偶作》的解读图示。(6分)7.编辑时需要为《夏昼偶作》设计一幅插图，请你根据提示，完成设计方案。(6分)(1)插图名称:(1分)(2)简介画面:(2分)(3)插图色彩(为你的插图选择主色调，并阐述理由.)：(3分)8.请参考下表提示的方法补充《柳宗元传》的注释。(3分)文言字词方法注释如何与母偕行成语推断法：白头偕老(1)_____________________禹锡终易连州语境推断法：根据上下文的语义判断或推断(2)时人义之语法推断法：根据词语所在的语法位置推断它的活用现象(3)9.编辑时链接了课内文章，请为下列句子提供现代汉语翻译。(4分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。10.编辑时需在附录中选择一首诗或一篇文章与上面诗文进行组合，你会建议选择哪一首(篇)?请结合诗文具体说明理由。(6分)附录：《核舟记》《关雎》《式微》《送杜少府之任蜀州》(二)阅读非连续性文本,完成11~14题。(13分)阅读与社会生活紧密关联，请你参与“低碳生活”主题阅读活动。材料一：低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。(节选自姚雪痕《低碳生活》)材料二：①北京冬奥会严格实施低碳管理，充分利用2008年北京夏季奥运会场馆，从源头上减少碳排放；建设低碳场馆，全面使用低碳能源，赛时全部场馆常规能源100%使用绿电。②同时，北京冬奥会构建低碳交通体系。③北京冬奥会、冬残奥会期间，使用以上车辆实现减排约1.1万吨二氧化碳，相当于5万余亩森林一年的碳汇蓄积量。④在此基础上，积极拓展碳补偿渠道，北京和张家口两地政府将林业碳汇捐赠给北京冬奥会，中国石油、国家电网、三峡集团冬奥会低碳交通体系为北京冬奥会赞助了碳中和产品。通过这些措施，北京冬奥会全面实现碳中和。材料三：①秉承科技赋能，打造“智能亚运”“绿色亚运”的新思路，赛场内外广泛应用5G、物联网、大数据、人工智能等技术，用科技赋能赛事筹备，不仅保障了赛事顺利举办，提高管理水平，还能助力践行绿色办赛的宗旨。②绿电，是在生产电力的过程中产生的二氧化碳排放量为零或趋近于零的电力。2021年9月，全国首场绿电交易开启，浙江成交电量超3亿度。两年来，浙江省绿电成交电量迅速攀升。。亚运会场馆内氛围感十足的灯光所用的电能，原来是穿过旷野戈壁、跨越崇山峻岭，从大西北源源不断输送而来的绿电。而这背后则是特高压电网的科技保障。除了降低碳排放，碳抵消捐赠是实现亚运会碳中和目标的重要一环，截至2023年8月，已有45家单位参与，合计捐赠106.8万吨；市民也纷纷通过绿色出行、循环利用等方式参与碳抵消，亚运会期间，超1亿人次通过手机支付宝参加“人人1千克助力亚运碳中和”活动。在杭州，绿色低碳的生活方式成为社会新风尚。(材料二、材料三根据网络资料整理)材料四：推动绿色发展是一项系统工程，应将绿色发展理念、机制、实践的变革贯穿产业链供应链上下游的各个环节，从供给侧和需求侧入手，搭建全过程、全要素、全场景的绿色低碳质量发展框架。借助大数据、云计算、人工智能、物联网等数字技术加速企业、产业、区域绿色减排数据的互通共享，充分发挥质量基础设施在产业节能降碳升级中的关键作用。应充分推行低碳消费行为，促进全民践行绿色低碳行动，形成绿色低碳新文明风尚。(节选自2024年04月03日《光明日报》)11.小语认为材料二运用图表(图1)的方式介绍北京冬奥会构建低碳交通体系的效果很好。请你帮他具体解说其中的好处。(4分)12.小语发现材料三在打印时，有一处看不清楚，请你根据图2“我国重大赛事场馆使用绿电比例统计图”帮他在文段横线处补上合适的内容。(2分)13.小语从材料中获得了很多关于低碳生活的启示。请你结合四则材料，帮他补全小贴士。(4分)14.小语准备拟写一副号召身边的朋友践行“低碳生活”的对联发到朋友圈，但有几个词没有斟酌好，请你帮他选择最恰当的一项()。(3分)上联：愿化，为原生态郁郁葱葱，我来添绿；下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去。A.春一枝拯救B.千点春拯救C.春一片补天D.一枝春补天(三)阅读庞善强《窗花里的年味儿》,完成15~19题。(16分)①旧时家乡，一年有两个红红火火的全民艺术节。没人通知这两个艺术节具体在哪一天，但各家都要自发参与，分别在端午节前和腊月二十八之前顺利完成一项剪纸艺术。端午节要剪公鸡、剪骏马，去五毒；春节则是要剪墙画、剪窗花，纳五福。②一过腊月二十，供销社最热销的便是麻纸和大红纸，柜台上厚厚的一摞又一摞，糊窗户的麻纸一毛钱五张，大红纸五分钱一张。麻纸家里大人早备下了，买红纸多半是小孩子的营生，一边跑一边擦着冻得吸吸溜溜的鼻涕，到供销社后探手将五分硬币“啪”地一下叩在柜台的玻璃板上，一张口鼻子上先鼓起个鼻涕泡，甜甜地说声：“买张大红纸。”售货员将那纸卷好，小孩子便握在手里屁颠屁颠往回跑。家里大一点的姑娘们则满街撒欢儿串门，去张家借个窗花样，再跑李家借个窗花样。那时候，村里人做鞋要靠鞋样，做衣服要有衣服的样，当然剪窗花就得有窗花样。等纸样拿回家，一张大红纸已经平展展地铺在了炕上，阳光暖融融地照着，屋子里顿时浮动着喜庆的红光，每一个人的脸都因这层密不透风的红映衬得分外好看。往往这时候，家中的大人也会相继登场。A父亲从屋角拿过煤油灯放在炕上，“刺啦”一根火柴点着灯，然后拿起旱烟锅“吧嗒、吧嗒”抽起来，眼睛却是笑眯眯地落在孩子们的身上。母亲则翻出了针头线脑，眯起眼往针孔里穿线。灶口的火正是通红，母亲放下针线去看炕头盆里的面已经饬(xíng)好，便放在案板上去揉。姑娘们一个个都上了炕，将窗花样贴在大红纸上比来比去，然后再将那红纸一块一块拆开。拆开的纸背对着窗花样沓在一起，用母亲备好的针线穿起来。父亲的眼始终不离孩子们，他将煤油灯往前推了推，一杆旱烟锅早放进烟袋里。缝好的窗花样与红纸拿到灯头上去熏一下，再熏一下，那纸的背面便全部乌黑，然后将缝上去的窗花样慢慢拆下，这样一个窗花的图案才算拓好。③剪窗花是个心灵手巧的活计，年岁小的孩子动弹不得，只能眼巴巴地瞅着姐姐们手上一把闪亮亮的剪刀游来游去，一会儿炕上便多了些细细碎碎的红纸片。此时，母亲的面也和好了，捏弄成了一个个圆溜溜的小馍馍。母亲从柜子里左翻右翻，家里没有了胭脂粉不要紧，便将炕上的红纸屑抓一把放进小半碗水里，那水顿时红得像这过年的日子，浓酽酽的让人有些醉意。B母亲用筷头蘸了碗里的水一点一点在馍馍上点上几个红点子，点着，点着年味儿便黏稠明亮起来。此时，拉风箱的声音会发出戏曲里的慢板，灶口的火苗往外一舔一舔的，每舔一下便映亮了母亲欣慰的脸。等一锅热气腾腾的馍馍出了锅，姑娘们几个好看的窗花也便剪好了，有“喜鹊登梅”“凤踏牡丹”“二龙戏珠”“孔雀开屏”“坐莲娃娃”“天女散花”，等等。姑娘们未及伸个懒腰，便先舔湿了嘴唇，将剪下的红纸片对折轻轻放在唇间，小巧的嘴唇一张一合，再一张一合，霎时姑娘们的唇红得靓丽鲜润，姑娘们的脸更是红得好看娇羞。④过年剪窗花，是家乡响当当的一门艺术，更可以说成是老家乡人向往美好生活的一部分。这就好比家乡人吃的炸油糕炸糕花，你不能说那花样繁多精美极致的炸油糕和炸糕花不是一门艺术，那的确是如同剪窗花一样需要用心去做的一门艺术。但是，老家乡人几乎人人都会这门艺术，所谓的艺术便成了家乡人平素骨子里最珍爱的一部分。⑤“二十八，贴窗花。”这是老家乡人的规矩，等窗花一贴，一个干干净净崭新的年就此进入了高潮，年的味道越发扑簌簌而来，也便随着爆竹一声声响，那年味儿愈响愈浓。⑥据说，“剪纸”最早可追溯到周代。之后，“剪纸”盛行于先秦时的楚国，那时所谓的“剪纸”是在绢、金属箔等很薄的物质上进行创作。东晋桓玄夺位后改简为纸，纸张开始普遍使用，真正的剪纸艺术从宫廷走向民间。北魏定都平城后，剪纸艺术流行于京畿之地遍地开花。后唐李商隐有“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”的名句，便是对荆俗晋风剪纸艺术的盛赞。(选自《小品文选刊》2022年3期，有删改)15.下列对文章的内容和艺术特色，分析不正确的一项是()。(3分)A.第①段从家乡的“全民艺术节”说起，介绍了端午节前和春节前剪纸的不同寓意。B.第②、③段剪窗花和母亲蒸馍是同时进行的，意在表明每个人都在为迎接新年出力。C.第⑤段运用说明和抒情两种表达方式，表达作者及家乡人对进入新年的喜悦和期待。D.文章善用叠词，增强了语言韵律感，也让写人状物更加生动形象，富有艺术魅力。小文同学邀请你参与本篇文章的探究活动，请你协助完成相应任务。16.任务一：研讨巧妙构思，感受气氛之浓。(4分)文章运用点面结合的表现手法，展现窗花里蕴藏的浓浓年味，请你再次细读文章，完成下面思维导图。17.任务二：品析作家语言，领略民俗之淳。(3分)请你品读文中A、B画线句，任选其一，从用词或描写角度进行赏析。我选句,18.任务三：体味民俗意蕴，探究内涵之丰。(4分)你和小文在共读文章最后一段时，产生了分歧。于是，邀请小语同学一起探讨，并各自发表了自己的见解。小文：这篇文章表达了对家乡传统习俗的喜爱与赞美，文章的最后一段介绍了剪纸的历史悠久，可以把它删除。我：我不同意你的观点，不可以把最后一段删除：(1)小语：这篇文章不仅有对家乡传统习俗的喜爱与赞美，还有(2)19.任务四：补写年景习俗，思悟民俗之美。(2分)每当春节将近，每一位中国人都会遵从家乡习俗。这些习俗也在一代一代的传承中成为了年的元素、家乡的符号。你的家乡有哪些过年的习俗，具备怎样的民俗之美呢?请简要介绍。(四)名著阅读。(12分)20.下面是小语阅读《经典常谈》的笔记，请帮他指出有误的两项()()。(4分)A.本书作者朱自清，字佩弦，其名与字都是成年之后自己改过来的，名字里包含了对人格和个性的勉励。朱自清是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。B.阅读《经典常谈》，要提倡古人“尊古”“崇古”的旧习，精读整本书，从而达到学术的高度和深度。C.《经典常谈》可以采用选择性阅读的阅读方式，选择自己最感兴趣的部分作为切入点。D.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。E.《经典常谈》由十三篇长短不一的文章构成，从经、史、子、集四个方面介绍作者认为中学生有必要了解的古典书籍。21.(1)小语准备从书法作品中搜集单字组成诗集“诗在山水间”的封面(见下图)，对“水”字的选择有些犹豫。请依据“字体一致”的原则，选择最恰当的一项()。(2分)(2)小语想了解更多关于字体的知识，你会建议他阅读《经典常谈》的哪一篇?说说你的理由。(3分)(3)读书沙龙上你要向同学推荐《经典常谈》一书，请选择恰当喻体，结合名著内容，写一段生动具体的推荐语。(不低于50字)(3分)A.一张地图B.一艘船《经典常谈》像(填序号),三(60分)22.按要求作文。(60分,含书写5分)学校组织读书日主题征文活动，请以“阅读，让我”为题，写一篇不少于600字的文章参与投稿。要求：①补全文题后作文，文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息。题目:阅读,让我

2023-2024八下语文期中测试参考答案1.（11分）①波撼岳阳城②黄发垂髫③落英缤纷④白露为霜⑤窈窕淑女⑥青青子衿⑦海内存知己⑧天涯若比邻⑨D⑩B⑪C2.（1）（3分）莺羁冗（2）（2分）B3.（2分）在句末“经典诗文朗诵”后加“活动”或“比赛”等。4．（3分）D5．（3分）选C得3分，选A得1分，其它不得分。6．（6分）示例：（1）（2分）闲适辛苦（2）（3分）诗人的贬谪生活是闲适但又是寂寥的，独睡醒来，山童敲茶臼的声音使得这极端孤寂的情景中透露出一点空灵生动的气息。或（将山童的辛苦与“我”的闲适进行对比，表现诗人虽为被贬之身，处境孤立，但仍然关心黎民百姓。）（3）（1分）关心劳动人民。7．（6分）示例（1）（1分）夏日山居图（2）（2分）插图的中间是一扇已开的窗户，窗户外边是鲜翠的绿竹，画面的主体是斜倚在案几边的诗人，他正面朝窗外，静静地听着。（3）（3分）我认为主色调是绿色。诗人开窗之后，是一片竹林，满眼皆是葱笼的绿色，而且诗的末句“山童隔竹敲茶臼”，以有声衬无声，使原本单调寂静的环境多了份灵动之感，这种有声的宁静，给人一种静美和谐的、又满含生机的感觉，所以我认为主色调是绿色。或（我认为主色调是暗色，因为作者一身才华，被贬永州，满腔报复无法施展，内心是沉重的，且午睡醒来，只自己一人，周边一篇寂静，平添几分寂寥惆怅，所以说是暗色调。）（能够按照要求，言之成理即可）8．（3分）（1）一起（2）变换、改换（3）认为……有义气9．（4分）（1）潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。（2）溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。10.（6分）示例：选《式微》，这三部作品都表达了主人公对劳苦人民的同情与悲悯之心。《夏昼偶作》中，诗人虽然是被贬之身，但仍然关心炎热的中午时分还在劳作，坚持敲茶臼的山童。《柳宗元传》里，柳宗元到任柳州，就革除了不合理的人质典当制度，并且自己花钱将被钱主没收的男女赎回，表现了柳宗元的正义，对底层百姓的关心与悲悯之心。《式微》描绘了一群夜以继日在野外干活，有家不能归的劳动人民，表现了作者对他们的同情与悲悯。参考译文：元和十年，(柳宗元)按旧例被移作柳州刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果(母亲不去)母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收，柳宗元改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。11.（4分）图表呈现了北京冬奥会使用的赛事交通服务用车包括氢燃料车、纯电动车、天然气车、混合动力车