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文档简介
西师版数学四年级(下)小数第2课时小数的读写法五1.进一步认识小数及小数的计数单位,并能正确地读、写小数。2.通过对现实生活中一些自然、人文景观等数据的读、写,体会小数在日常生活中的作用,增强民族自豪感。3.经历探究小数读、写方法的过程,进一步发展数感。学习目标【重点】进一步认识小数及小数的计数单位;能正确读、
写小数。【难点】小数部分的读法、写法。
课堂导入读出下面各数。(1)367读作:(
)(2)402读作:(
)(3)50200读作:(
)三百六十七四百零二五万零二百探究新知读一读。0.70.193.08103.5030
.
70.193.08103.503先读整数部分,按整数的读法来读。最后读小数部分,从左往右依次读出每一个数位上的数字。3个位十分位百分位千分位十位百位千位.整数部分小数部分再读小数点,小数点读作“点”。探究新知读一读。0.70.193.08103.5030
.
70.193.08103.5033个位十分位百分位千分位十位百位千位.整数部分小数部分读作:零点七读作:零点一九读作:三点零八读作:一百零三点五零三说一说,读小数时要注意什么?整数部分小数点小数部分整数部分是0的就读作零。小数点读作“点”。小数部分不管有几个0,都要读出来。据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。写出上面这段话里的小数。仔细观察,说一说这个小数是怎样读的?一
点
四1.4写作:先写整数部分再写小数点最后写小数部分按照整数的写法写。在个位右下角点上“.”。依次写出每一个数位上的数字。写出下面的数,并在班内展示。五点八读作:
零点零九读作:5.80.09
零点八八读作:0.88说一说,你发现了什么?整数部分是“零”就写“0”。五点八读作:
零点零九读作:5.80.09
零点八八读作:0.88课堂练习1.读出下面的小数。0.370.1090.03937.0051046.20读作:零点三七读作:零点一零九读作:零点零三九读作:三十七点零零五读作:一千零四十六点二零(教材第50页课堂活动第4题)2.读出下面横线上的小数。我国的青岛胶州湾大桥,全长36.48km。
我国运动员刘翔在第28届奥运会上,以12.91秒的成绩获得男子110m栏金牌。读作:三十六点四八读作:十二点九一(教材第50页练习十三第4题)3.写出下面横线上的小数。世界上最短的地铁只有零点六一千米。西藏布达拉宫已有1300多年历史,宫殿高一百一十七点一九米。写作:0.61写作:117.19(教材第50页练习十三第6题)3.写出下面横线上的小数。我国最大的九龙壁—大同九龙壁长四十五点五米,高八米,厚二点零二米。写作:45.52.02(教材第50页练习十三第6题)4.用2,5和2个0写小数。(1)1个0都不读出来的一位小数有()。(2)2个0都读出来的小数有:200.5、500.2205.0、502.0、52.00、25.00、2.005、5.002、5.200、2.500、5.020、2.050、0.025、0.052、0.250、0.520、0.205、0.502(教材第50页练习十三第12题)5.我会写,我会读。百分位十分位个位十位百位百分位十分位个位十位千分位写作:写作:读作:读作:320.13三百二十点一三25.203二十五点二零三50.95.090.5090.009五点零九零点五零九零点零零九五十点九6.小鸟回巢(把相同的数用线连一连)。这节课你有什么收获?课堂小结小数的读法和写法先读整数部分再读小数点最后读小数部分按照整数的读法读。读作“点”
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