2024届贵州省黔西县八年级下册物理期末监测试题含解析

2024届贵州省黔西县八年级下册物理期末监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体.将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积.静止时，a、b两球受到的浮力分別为Fa、Fb；甲、乙两种液体对烧杯底部的压强分别为p甲、p乙，则A．Fa=Fb；p甲=p乙B．Fa=Fb；p甲＞p乙C．Fa＞Fb；p甲=p乙D．Fa＞Fb；p甲＞p乙2．在不久前的海上阅兵中，中国正式向外界公开了094级战略核潜艇，这是我国自行研制的新一代潜艇：当潜艇从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的A．浮力大于重力 B．浮力小于重力C．浮力变大 D．浮力变小3．清明小长假，小华和同学到“天下第一泉”景区游玩。善于观察和思考的小华发现许多与物理相关的现象，并对这些现象做出了解释，其中不合理的是（）A．垂柳倒影趵突泉，是由于光的反射形成的B．划桨荡舟大明湖，利用了省力杠杆的知识C．向后划桨小船前进，利用物体间力的作用是相互的D．护城河航线上的船闸，利用了连通器的原理4．如图，是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择甲、乙、丙图中的A．乙与丙 B．甲与乙 C．甲与丙 D．甲乙丙5．下面四个情境中，人施的力对物体做功的是：A．推动小车车未动 B．物体拉力作用下升高C．提着滑板在水平路面前行 D．搬而未起6．如图所示，甲、乙是由不同材料组成的两个实心均匀长方体，把它们分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。它们的重力分别为G甲、G乙，密度分别为ρ甲、ρ乙，关于它们的重力和密度关系，下列说法正确的是A．G甲>G乙ρ甲>ρ乙B．G甲>G乙ρ甲<ρ乙C．G甲<G乙ρ甲<ρ乙D．G甲<G乙ρ甲>ρ乙7．下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（）A．飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系B．热气球升空——大气压与温度的关系C．水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系D．航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系8．一物体在地球上的重力为20N，该物体可能是（）A．一只蚂蚁 B．一头猪 C．一只大象 D．一只鸡二、多选题9．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京•张家口举办，我国提出“三亿人参与冰雪运动"的目标．图中是跳台滑雪运动员起跳后下落的情景，下列有关说法中正确的是(不计空气阻力)A．运动员下落过程中重力做了功B．运动员下落过程中他的运动状态没有改变C．运动员下落过程重力势能减小，动能增大D．运动员下落过程中动能增大，机械能增大10．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（）A．物体受到的浮力大小关系为FA＜FB＜FCB．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρCC．容器底部受到水的压力大小关系为F甲＝F乙＝F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙三、填空题11．铝块一半浸入水中时，排开水重为0.8N，则此铝块受到的浮力为________N；当它全部浸入水中后受到的浮力为________N．12．高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为________N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了_______cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）13．如图所示，用F1=10N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上，静止时，物体受到墙壁的摩擦力大小是_____N，方向_____；保持水平推力F1大小不变，当再施加12N的竖直向上的拉力作用在该物体上时，物体恰好沿墙壁匀速向上运动；如果将向上拉力F2增大为20N,此时物体受到墙壁的摩擦力为_____N。14．小华荡秋千，当秋千荡到最高点时，小华的__________（选填“动能、重力势能或弹性势能”）最大，若此时小华所受到的力全部消失，则她将______________。荡秋千完毕，小华从秋千上跳下，最终落向地面是由于受到_______的作用。15．如图所示，杯子和水总重为3N，用手握住杯子处于静止状态，则手对杯子的摩擦力大小为______N、方向是______。为防止杯子滑落，手用更大的力紧握杯子不动，则杯子所受摩擦力将______（变大/不变/变小）。16．如图装置，隔板在容器正中央，向隔板左右两侧容器分别倒入甲、乙两种液体，此时橡皮膜变平了，现将质量相等的小球A、B分别放入甲、乙液体中，小球均沉底，此时橡皮膜还是平的，则A、B两小球排开液体的质量关系m排甲_____m排乙，两小球的密度关系ρA______ρB（均选填“>”、“<”或“=”）四、作图、实验探究题17．请在下面图中画出杠杆的动力F1和阻力F2的力臂。18．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图．19．（10分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两边的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_____。五、计算题20．（6分）工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W，（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率．21．（6分）如图所示，正方体甲的边长为0.1米，密度为8.9×103千克/米3，正方体乙的边长为0.2米，质量为16千克。（1）求甲的质量；（2）求正方体乙的密度；（3）若沿正方体乙的上表面挖去一底面积为0.01米2、高为h的长方体，并在挖去部分中倒满水，是否有可能使乙物体的质量和甲物体相等？请通过计算做出判断。

参考答案一、单选题1、D【解析】

AB．a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，所以

Fa=Ga，Fb=Gb，

因为a、b两个实心球材料相同，即ρa=ρb，又因为Va＞Vb，由知道，

ma＞mb，由G=mg知道，Ga＞Gb，即

Fa＞Fb，

故AB错误；CD．甲、乙两种液体质量相等，则重力相等，由于Ga＞Gb，所以，两种液体对烧杯底的压力是F′甲＞F′乙，由于是两个相同的烧杯，所以底面积相等，由知道，甲、乙两种液体对烧杯底的压强是：

p甲＞p乙，

故C错误，D正确。2、A【解析】

AB．潜艇从深海中上浮，根据力和运动的关系知，此时浮力大于重力，故A正确，B错误。CD．潜艇在海水中上升，但未露出水面，则排开海水的体积V排不变，根据F浮=ρ海水gV排知，潜艇受到海水的浮力不变，故CD错误。3、B【解析】

略4、A【解析】

体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关，符合题意。5、B【解析】解答：A.推动小车车未动，有力，但物体没有通过距离，故没有做功，A错误．B.物体拉力作用下升高，对物体有一个力的作用，物体在力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功，B正确．C.提着滑板在水平路面前行，此过程中，力与距离的方向垂直，故没有做功，C错误．D.搬而未起，有力，但没有移动距离，所以不做功，D错误．故选B.点睛：做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离．6、B【解析】

由图可知，甲、乙两个实心均匀长方体的受力面积关系为S甲＞S乙，因甲、乙对地面的压强相等，且水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由G=F=pS可知，两个长方体的重力关系为G甲＞G乙；长方体对水平面的压强为p==ρgh，两物体对水平面的压强相等，即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，且h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙。7、A【解析】

A．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故A正确；B．热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故B错误；C．水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故C错误；D．航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力，故D错误；8、D【解析】根据G=mg，可得m=G二、多选题9、AC【解析】

A．运动员重力向下，并在重力的作用下下落了一定的距离，因此下落过程中重力做了功；B．运动员下落过程中速度不断增加，因此运动状态改变；C．运动员下落过程中质量不变，高度减小，速度增加，因此重力势能减小，动能增大；D．运动员下落过程中质量不变，高度减小，速度增加，因此重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能，机械能守恒．10、AC【解析】

由题知，A、B、C三个正方体的体积相同

A．由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排根据F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小关系为FA＜FB＜FC故A正确；B．由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知GA=FA，GB=FB，GC=FC由于FA＜FB＜FC所以GA＜GB＜GC由于正方体A、B、C的体积相同，所以根据可知，物体密度的大小关系ρA＜ρB＜ρC故B错误；

CD．由图可知三个完全相同的容器内水的深度相同，由p=ρgh可知液体底部压强关系是p甲=p乙=p丙三个容器的底面积相同，根据F=pS可求容器底部受到水的压力大小关系F甲=F乙=F丙故C正确，D错误。故选AC。三、填空题11、0.81.6【解析】

根据阿基米德原理可知，物体排开液体的重力等于物体所受的浮力，即F浮=G排=0.8N；由浮力的公式F浮=ρ液gV排可知，当全部浸入水中后受到的浮力为原来的2倍，即F浮’=2G排=1.6N；12、10415【解析】分析：（1）知道钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，可以知道坠砣的总质量，再利用重力公式G=mg计算总重力；滑轮的轴固定不动的叫定滑轮，轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮，据此判断；G相当于物重，F为A端受到的为拉力，根据图得出n=2，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，可以得出F=2G；（2）根据公式h=sn求出输电线解答：（1）m总=20×25kg=500kg，G总=m（2）某段时间内坠砣串下降了30cm，所以输电线A端向左移动的距离为h=s故答案为：(1).104(2).15【点睛】本题综合了重力知识、质量知识、滑轮组的知识来解决实际问题，其中判断绳子的股数是关键。13、5竖直向上7【解析】

第一空．物体重力G=5N，在F1=10N的水平力压在竖直墙壁上处于静止，则其受平衡力。其竖直方向上的重力与墙壁对其的摩擦力为一对平衡力，所以物体受到墙壁的摩擦力大小等于其重力为5N。第二空．此时墙壁对物体的摩擦力方向与其重力方向相反，为竖直向上。第三空．当对物体施加12N的竖直向上的拉力作用时，其沿墙壁匀速向上运动，则此时物体也受平衡力，竖直方向上向下的重力G与墙壁对其的向下的滑动摩擦力f之和等于向上的拉力，即G+f=12N，则物体受到墙壁的滑动摩擦力大小为f=12N-G=12N-5N=7N。因滑动摩擦力大小与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关，而这两个因素都不变，所以当向上的拉力F2增大为20N时，摩擦力仍然不变，即此时物体受到墙壁的摩擦力仍然为7N。14、重力势能保持静止状态重力【解析】

[1]小华荡秋千，当秋千荡到最高点时，小华的速度为零、高度最大，故重力势能最大。[2]若此时小华所受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，她将保持静止状态。[3]荡秋千完毕，小华从秋千上跳下，最终落向地面是由于受到地球的吸引力即重力的作用。15、3N竖直向上不变【解析】

[1][2][3]根据二力平衡“等大、反向、异物、共线”可知，摩擦力与杯子和水的重力为平衡力，则手对摩擦力的大小等于杯子和水的重力，为3N，方向竖直向上，由于重力不发生改变，所以无论手用更大的力紧握杯子不动，杯子所受的摩擦力仍不变。16、=>【解析】

第一空．原来橡皮膜在甲、乙液体中是平的，说明此处甲、乙两液体对橡皮膜的压强相等；将A、B小球分别放入甲、乙液体中后，小球均沉底，甲乙两液面上升，橡皮膜在两液体中的深度增加，此时橡皮膜还是平的，说明深度增加后甲乙两液体对橡皮膜的压强仍然相等，设橡皮膜在甲、乙液体中的深度增加量各为△h甲、△h乙，则：，即：。因隔板在容器正中央，则两侧容器底面积相等，设两侧底面积为S，则放入A、B小球后它们排开液体的体积分别为：V排甲=S△h甲，V排乙=S△h乙，则A、B小球排开液体的质量分别为：m排甲=ρ甲V排甲=ρ甲S△h甲，m排乙=ρ乙V排乙=ρ乙S△h乙，所以m排甲=m排乙。第二空．因原来甲、乙两液体对橡皮膜的压强相等，从图中可看出橡皮膜在甲液体中的深度小于在乙液体中的深度，根据得ρ液=在可知，甲液体得密度大于乙液体得密度，即ρ甲>ρ乙。因放入的A、B小球均沉底，则A小球体积为：VA=V排甲=，B小球体积为：VB=V排乙=。因m排甲=m排乙，ρ甲>ρ乙，则VA<VB。根据ρ=，A、B小球的质量相等，VA<VB，则小球A的密度大于小球B的密度，即ρA>ρB。四、作图、实验探究题17、【解析】

从O做动力F1的垂线段就是F1的力臂L1；从O做动力F2的垂线段就是F2的力臂L2。如图：18、【解析】

由图示可知物体是向上运动的，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向竖直向下，作用点都画在重心，如图所示：19、相反且在一条直线上钩码数量不能二力方向是不是在同一直线上将小卡片从中间剪断去除了物体受到的摩擦力对实验的影响【解析】

(1)[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，调整钩码的数量改变拉力。(2)[3][4]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不