四川省南充市营山县第三中学2024年八年级下册物理期末综合测试试题含解析

四川省南充市营山县第三中学2024年八年级下册物理期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．下列简单机械中既可以省力，同时又可以改变力的方向的是A．定滑轮

B．动滑轮

C．斜面

D．滑轮组2．细绳系住一个小球在光滑水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将A．继续做圆周运动B．保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去C．小球速度不断减小，但做直线运动D．以上三种情况都有可能3．下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A．给自行车轴承中加润滑油 B．行李箱下装有滚轮C．运动鞋底部有凹凸的花纹 D．气垫船脱离水面行驶4．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（）A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和闹钟受到的重力是一对平衡力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力5．在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．行李箱下安装轮子B．给自行车加润滑油C．气垫船脱离水面行驶D．汽车轮胎表面刻有花纹6．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙7．如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，要使物体A向左做匀速直线运动，则应对A物体施加一个（）A．3N水平向左的力 B．6N水平向左的力C．3N水平向右的力 D．6N水平向右的力8．如图，用50N的压力F，将重20N的物A紧紧压在墙壁上，物体以0.2m/s的速度沿墙壁匀速下滑，那么物体A与墙壁之间的摩擦力为（）A．20N B．50N C．70N D．0N9．如图所示，用力快速打击桌面上一摞相同棋子中间的某个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，则下列关于棋子的说法中正确的是A．没动的棋子惯性较大B．没动的棋子受到的重力较大C．棋子飞出过程中其惯性增大D．打击力改变了飞出棋子的运动状态10．如图所示的四种杠杆工具中，使用时属于省力杠杆的是（）A．用筷子夹取食物B．用起子开启瓶盖C．用鱼竿钓鱼D．用扫把扫地11．下列有关力的说法中，正确的是（）A．人用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变C．只要物体是运动的，就一定有力对它作用D．物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用12．如图甲是小明和小聪周末一起玩荡秋千的情景，乙图是她们荡秋千的示意简图，关于她们荡秋千过程中的能量分析，不计空气阻力，不正确的是A．小明在荡到A点时，重力势能最大B．小明在荡到B点时，动能最小C．小明从A点荡到B点的过程中，重力势能转化为动能D．小明从B点荡到C点的过程中，动能转化为重力势能二、填空题13．如图是小楠练习书法时的简化图，写字时毛笔杆相当于__________（省力/费力/等臂）杠杆，手握笔的位置向上移动，则写字时所需的动力将__________（变大/变小/不变）。14．测力计是测量_____（选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是_____N．15．如图所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细，在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时使壶内外的大气压______。由于壶身和壶嘴构成______，方便装水和倒水，因而要求它们的高度相平。如果壶高20cm，装满水后壶底受到水的压强______Pa。16．小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度．第一次如图甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是270g；第二次如图乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是100g．根据测量数据，可计算出瓷碗的密度是________g/cm1．三、实验题17．（8分）小明进行验证阿基米德原理实验。(1)下图为小明进行实验的步骤，请写出正确的顺序：______（填序号）(2)根据以上信息可得，空桶的重力为______N，物块完全浸没在水中后，所受到的浮力为________N；在步骤②中，弹簧测力计的示数应为______N；(3)在步骤②中，如果继续增大物块浸没在水中的深度，物块受到的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(4)在步骤②中，如果往溢水杯中加入足量的盐，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）18．（8分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。(1)当物体处于静止状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。(2)这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。19．（8分）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和重0.5N的钩码若干个。（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”、“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______。（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂l2=______m．杠杆在生活中有很多应用，现欲使图中静止的跷跷板发生转动，男孩不动，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同学通对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他借助弹簧测力计做了如图C的实验，此实验______（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。（4）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，于是用如图所示的装置，进行实验验证实验时，他们在右端挂了4个钩码，左端挂了6个钩码，经过调整，得到了实验数据：于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在的问题是：实验只凭一组数据得到结论_____动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N动力臂l2/cm2332四、作图题20．（8分）如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面．该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），乙图为其简化图，锻炼时手在B点用力向上举手柄将A点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的．请在乙图中画出动力臂L1．（______________）21．（8分）如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上某处施加一个最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡。（_______）五、计算题22．（10分）一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？23．（12分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m。。求：(1)有用功是多少？(2)总功是多少？(3)滑轮组的机械效率是多少？(4)拉力的功率是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

不同机械的优缺点都不一样：动滑轮省力，但不能改变力的方向；定滑轮可以改变方向，但不能省力；斜面只能改变力的大小；滑轮组既可以改变力的大小也可以改变力的方向．【详解】A、定滑轮只能改变力的方向，不能省力，不符合题意；B、动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，不符合题意；C、斜面可以省力，不能改变力的方向，不符合题意；D、滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向，符合题意；故选D．2、B【解析】

当细绳突然断掉后，小球受到的拉力消失，只受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F作用，且合力为零，所以，由牛顿第一定律知道，小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动，故选B。3、C【解析】

A．给自行车轴承中加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；B．旅行箱下装有滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力，不符合题意；C．运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，符合题意；D．气垫船脱离水面行驶，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，故不符合题意；4、B【解析】

A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力方向相同，不是一对平衡力．故A不符合题意．B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力都作用再闹钟上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力．故B符合题意．C．桌面受到的支持力作用在桌面上，闹钟受到的重力作用在闹钟上，不是一对平衡力．故C不符合题意．D．闹钟对桌面的压力大小等于闹钟的重力，与桌面受到的重力大小不相等，且它们方向相同，不是一对平衡力．故D不符合题意．5、D【解析】

A．行李箱下装有滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力，故A不符合题意；B．给自行车加润滑油，是采用让两个摩擦面分离开来减小摩擦，故B不符合题意；C．气垫船脱离水面行驶，两接触面分开，属于减小摩擦的方法，故C不符合题意；D．汽车轮胎表面刻有花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。故选D。6、A【解析】

钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，根据W有=Gh可知，所做的有用功相同；不计绳重与摩擦，此时对动滑轮做的功是额外功，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，根据W总=W有+W额可知，W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由机械效率公式η=得到机械效率相同，即η甲=η乙，故A符合题意，BCD不符合题意。7、B【解析】

物体A水平向右匀速直线运动，物体A水平方向上受到水平向右的拉力3N(物体B对物体A施加的)、水平向左的摩擦力作用，摩擦力和拉力是平衡力，大小相等所以水平向左的摩擦力是3N，物体A水平向左运动和水平向右运动时，压力不变接触面粗糙程度不变物体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左运动时受到水平向右的摩擦力也是3N，物体A水平向右匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N(物体B对物体A施加的)、水平向右的摩擦力3N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，则水平向左的拉力为故选B。8、A【解析】

物体匀速下滑，物体受力平衡，在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力大小等于重力，摩擦力的大小是20N。故选A。9、D【解析】

A．惯性只与质量有关，相同的棋子质量相同，惯性大小相同；B．由公式可知相同的棋子质量相同，重力相同；C．惯性只与质量有关，质量不变，惯性不变；D．用力快速打击桌面上的棋子，棋子在力的作用下由静止开始运动，说明力改变了物体的运动状态。10、B【解析】

A．用筷子夹取食物时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；B．用起子开启瓶盖时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意；C．用鱼竿钓鱼时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D．用扫把扫地时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。故选B。11、D【解析】

A．人推墙时，人推墙的力和墙推人的力是一对相互作用力，同时产生同时消失，故A错误；B．用力挤压玻璃瓶，瓶受到这个压力会发生形变，只是形变不明显，故B错误；C．运动的物体不一定受到力的作用，物体不受力时，可以做匀速直线运动，故C错误；D．力的作用效果是改变物体的形状或物体的运动状态，即物体运动状态改变了，一定是受了力的作用，故D正确。故选D。12、B【解析】

A．小明质量不变，在A点时，位置最高，所以重力势能最大，故A正确；A不符合题意；BC．小明质量不变，从A点荡到B点的过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，到达B点重力势能最小动能最大，此过程中重力势能转化为动能，故B错误；B符合题意；C正确；C不符合题意；D．小明质量不变，从B点荡到C点的过程中，速度减小，动能减小，高度增加，重力势能增加，到达C点动能最小重力势能最大，此过程中动能转化为重力势能，故D正确；D不符合题意。故选B。二、填空题13、费力变大【解析】

[1]写字时，毛笔杆的支点在与手接触的上部，动力作用点在中部，二者距离较近，而阻力作用点是下端，距离支点较远，即动力臂小于阻力臂，所以相当于费力杠杆；[2]手握笔的位置向上移动，则阻力臂变大，纸张对笔的阻力基本不变，动力臂基本不变，由杠杆平衡条件可知，写字时所需的动力将变大。14、力1.1【解析】

弹簧测力计是测量力的工具；弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后根据指针位置读数．【详解】弹簧测力计是测量力的大小的仪器；由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在1N以下两格处，则测力计的示数为1.1N．故答案为力；1.1．【点睛】此题考查的是弹簧测力计的作用和读数，弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法．15、相等连通器1960【解析】

[1]茶壶相当于连通器，在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时使壶内外的大气压相等。[2]由于壶身和壶嘴构成连通器，方便装水和倒水，因而要求它们的高度应相平。[3]如果壶高20cm，根据液体压强公式，可知装满水后壶底受到水的压强为16、2.7【解析】

由漂浮条件可知，开始瓷碗漂浮在水面上，浮力等于瓷碗的重力，即，又因为阿基米德原理知，所以，即；溢出水的质量为100g，溢出水的体积：，瓷碗的体积就是溢出水的体积，即；瓷碗的密度：．三、实验题17、①③②④0.212不变变小【解析】

(1)[1]实验步骤的正确的顺序为①③②④，先测量空桶重量，再测量物块重量，然后将物块浸入液体中，最后测量溢出水与空桶的总重量。(2)[2]根据以上信息可得，空桶的重力如图①所示，测力计在空气中测量值即为其重力，测力计的分度值为0.2N，读数为0.2N。[3]如图④所示，溢出水与空桶的总重力为1.2N，根据阿基米德原理，则物块完全浸没在水中后所受到的浮力为溢出水的重力，即为[4]如图③所示，物块的重量为3N，在步骤②中，弹簧测力计的示数应为(3)[5]在步骤②中，如果继续增大物块浸没在水中的深度，排开水的体积不变，物块受到的浮力不变。(4)[6]物块排出水的体积为自身体积，即则物块的密度为故在步骤②中，即使往溢水杯中加入足量的盐使其达到饱和，液体密度变大但仍低于物块的密度，物块仍会浸没在液体中，排出的液体体积不变，故物块所受浮力变大，则弹簧测力计的示数将变小。18、匀速直线运动乙直线【解析】

(1)[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。(2)[2]乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；(3)[3]用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明平衡时两个力必须满足两个力在一条直线上。19、右力臂0.15女孩向远离支点方向移动能将两个单位不同的物理进行相加【解析】

(1)[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；[2]当杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；(2)[3]由杠杆平衡条件得：1.5N×0.1m=1N×l2，l2=0.15m[4]要使翘翘板转动，可采取的做法是：男孩不动，女孩向远离支点方向移动；(3)[5]乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验能得到“动力×支点到动力作用点的距离≠