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文档简介
第页共页大班美术公开课教案《创作活动手型画》教学目标：1.通过手的形状创作画面，培养幼儿的创造力和想象力。2.锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的手工技巧。3.培养幼儿的观察力和表达能力，培养对色彩的感知。4.通过合作和分享，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。教学重点：1.培养幼儿的创造力和想象力。2.锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的手工技巧。教学准备：1.手型画示例图片。2.大幅白纸和彩色画笔。3.活动手套。教学过程：一、导入（5分钟）1.引导幼儿回忆上次的绘画活动，回答问题：“你们上次画了什么？”2.引导幼儿思考手的形状和功能，提问：“你们知道手可以做什么？”二、呈现（10分钟）1.准备手型画示例图片，展示给幼儿看，解释手型画的概念。2.向幼儿介绍手套，说明手套的用途和使用方法。三、实践操作（30分钟）1.给每个幼儿发放一只手套，并引导幼儿将手套戴在手上。2.给每个幼儿发放一个大幅白纸和彩色画笔，让幼儿准备开始创作。3.引导幼儿观察自己戴上手套后的手的形状，然后用彩笔在白纸上描绘出手的形状。4.鼓励幼儿根据自己的想象进行创作，可以画出自己喜欢的图案，也可以根据教师的提示进行创作。5.提醒幼儿可以用不同颜色的画笔进行涂色，制造丰富多彩的效果。四、分享展示（10分钟）1.鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴，分享自己的创作过程和想法。2.让幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们互相夸奖和鼓励。五、总结（5分钟）1.回顾今天的活动：引导幼儿回答问题：“你们今天学到了什么？你们最喜欢的作品是什么？”2.鼓励幼儿总结今天的学习体会和收获。教学延伸：1.可以给幼儿介绍一些著名的手型画作家和作品，扩展幼儿的艺术视野。2.鼓励幼儿利用身边的材料进行手型画的创作，如叶子、瓶盖等。教学评价：1.观察幼儿在创作过程中的投入程度，以及创意和想象力的表现。2.观察幼儿的手眼协调能力和手工
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