2015年安徽卷高考英语真题及答案

绝密★启用前

2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

英语

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。全卷

满分150分，考试时间120分钟。

考生注意事项：

1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的

姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、

座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规

定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡

上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，

再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时，必须使用0・5毫米的黑色墨水签字笔在

答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅

笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨

水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超印

答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷

第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项,

并在答题卡上将该项涂黑。

例：Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild

heorshewants.

A.howeverB.whateverC.

whicheverD.whenever

答案是B

21.—CanyoucometoapartyonSaturday,Peter?

—Oh,I'malreadygoingout,I'mafraid.

A.whatapity!B.don'task!C.howcome?

D.sowhat?

【答案】A

【解析】

试题分析：句意：一皮特，你周六能来参加聚会吗？一噢，

真遗憾！（到时候）恐怕我已经出去了。A真遗憾！；B别问了！;

C怎么会？；D那又怎样？根据句意可知，这里指可能参加不

了聚会，因此此处表示“遗憾”，故选A。

考点：考查交际用语

22.IfyoucometovisitChina,youwiIIaculture

ofamazingdepthandvariety.

A.developB.createC.substituteD.

experience

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：如果你来中国旅游，你将会体验到一种有

深度和多样化的文化。A发展，培养；B创造；C代替；D经

历。故选D。

考点：考查动词辨析

23.scientistshavelearnedalotaboutthe

universe,thereismuchwestilldon'tknow.

A.OnceB.SinceC.ThoughD.

Unless

【答案】C

【解析】

试题分析：句意：虽然科学家已经了解到很多有关宇宙的知识，但是，我们仍然不知道的还有很多。A-

旦；3既然，自从；C虽然；。除非。on*和un：”s表示条件，工nte表示原因或时间；thmgh表示让步或

转折.这里是转折含义，故选C.

考点：考查状语从句

24.JustasIgottotheschooIgate,IreaIisedI

mybankinthecafe.

A.haveIeftB.hadleftCwouldleave

D.wasleaving

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：我刚一到学校门口，就意识到我把书落在

餐馆了。realized后省略了that,这里是一个宾语从句，从

句时态与主句保持一致，“落下”的动作发生在“意识到”之

前，应该用过去完成时，故选B。

考点：考查时态

25.Ashipinharborissafe,butthat,snotships

arebuiltfor.

A.whatB.whomC.whyD.when

【答案】A

【解析】

试题分析：句意：船停放在海港里是很安全的，但这并非建

造船的目的。isn't后跟从句作表语，表语从句中的for后

缺少宾语，用what引导，what与for连用，表示目的。故选

Ao

考点：考查名词性从句

26.11msotoaIIthosevolunteersbecausethey

heIpedmyterribIedayendhappily.

A.specialB.superiorC.gratefulD.

attractive

【答案】C

【解析】

试题分析：句意：我非常感激所有的志愿者，因为他们帮我

把糟糕的一天变成了愉快的一天。A特殊的;B优秀的，比.....

好的；c感激的；D有吸引力的。根据句意可知，这里是在向

志愿者表达感激之情，故选C。

考点：考查形容词辨析

27.thedifferencebetweenthetworesearch

findingswiIIbeoneoftheworstmistakesyoumake.

A.IgnoreB.IgnoringC.IgnoredD.

Havingignored

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：忽视这两项研究结果的差异将会是你所氾的最严重的错误之一.句子缺少主语，：孰ore

的逻辑主语是you,两者是主谓关系，因此用动名词敞主语，故选B.

考点：考查动名词作主语

28.SomeexpertsthinkreadingisthefundamentaIskill

uponschooleducationdepends.

A.itB.thatC.whoseD.which

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基

本技能。it不能引导定语从句；that不用于介词之后；whose

作定语，其后需有名词；dependon/upon依靠，依赖，介词

后只能用which或whom来构成定语从句的引导词，故选Do

考点：考查定语从句

29.Itisreportedthataspacestationonthemoon

inyearstocome.

A.wiIIbebuiIdingB.wiIIbebuiltC.hasbeen

buiIdingD.hasbeenbuilt

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：据报道，人们在接下来的几年里将在月球

上建一个空间站。根据“inyearstocome”可知用将来时,

spacestation和buiId是动宾关系，应该使用被动语态，故

选B。

考点：考查时态

【名师点睛】本题考查时态。做时态类的题目，需要从句中

找出时间状语，没有时间状语时，需要结合句意来判断。根

据"inyearstocome”可知是将来的事情，且空间站是被

建造的。

30.ThereisnoneedtotelImeyouranswernow.Giveit

someandthenIetmeknow.

A.thoughtB.supportC.protectionD.

authority

【答案】A

【解析】

试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我.A思考，3支持；C保护；D杈威，

当局.这里指让对方再好好想想，故选A.

考点：考查名词辨析

31.TheygavemoneytotheoIdpeopIe'shomeeither

orthroughtheircompanies.

A.legallyB.sincerelyC.personallyD.

deliberateIy

【答案】C

【解析】

试题分析：句意：他们给那位老人的家里送钱，有的是一个

人的名义，有的则是通过他们的公司。A合法地；B真诚地；

C亲自，当面地，个人而言；D故意地。故选C。

考点：考查副词辨析

32.Itisluckywebookedaroom,orwenowhereto

staynow.

A.hadB.hadhadC.wouldhaveD.would

havehad

【答案】C

【解析】

试题分析：句意：我们很幸运地订到了房间，否则的话，我

们现在就会无处可去了。or引导含蓄虚拟条件句，or后面是

主句，相当于ifwehadn'tbookedaroom,wewouldhave

nowheretostaynow.,根据“now”可知，是对现在进行虚

拟，因此用would+动词原形，故选C。

考点：考查虚拟语气

33.TheybeIievethattherearetransportdeveIopments

thatwiIIbringalotofchangesforthebetter.

A.outofdateB.outoforderC.aroundthe

clockD.aroundthecomer

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：他们认为即将到来的交通发展将会带来很

多好的方面的变化。A过时的；B发生故障的；C昼夜不停地;

D即将来临。故选D。

考点：考查介词短语

34.heoncefeltlikegivingup,henowhasthe

determinationtopushfurtherandkeepongoing.

A.WhereB.AsC.IncaseD.Nowthat

【答案】A

【解析】

试题分析：句意：曾经让他感到想放弃的地方，现在他决心继续前进.A那里，3尽管•当，因为.随着；

C以防；D既然・『her士表示地点，引导让步状语•从句；as引导让步状语从句常用倒装，即tnedas加aas；

:ncase表目的；nowthat表原因.这里指让他感到想放弃的地方，故选A.

考点：考查状语从句

35.—HowisyourtabIetennisthesedays?Stillplaying?

-.Ijustdon'tseemtofindthetimethese

days.

A.That'srightB.No,notmuchCThat'sgreat

D.Don*tworry

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：一你的乒乓球练得怎样了？还在练习吗？

一没怎么练。我现在似乎没有时间练习。A是的，没错；B没,

没怎么打；C真棒；D别担心。故选B。

考点：考查交际用语

第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、

和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将

该项涂黑。

InourmodernworId,whensomethingwearsout,we

throwitawayandbuyanewone.The36isthatcountries

aroundtheworldhavegrowingmountainsof37because

peoplearethrowingoutmorerubbishthaneverbefore.

Howdidwe38athrowawaysociety?Firstofall,it

isnoweasierto39anobjectthantospendtimeandmoney

torepairit.40modernmanufacturing（制造业）and

technology,companiesareabletoproduceproducts

quicklyandinexpensively.ProductsarepIentifuIand

41.

Anothercauseisour42ofdisposabIe（一次性的）

products.As43peopIe,wearealwayslookingfor44to

savetimeandmakeourIiveseasier.Companies45

thousandsofdifferentkindsofdisposableproducts:

paperplates,plasticcups,andcameras,tonameafew.

OurappetitefornewproductsaIso46totheproblem.

Weare47buyingnewthings.Advertisementspersuadeus

that48isbetterandthatwewillbehappierwiththe

Iatestproducts.Theresultisthatwe49useful

possessionstomakeroomfornewones.

AlIaroundtheworld,wecanseethe50ofthis

throwawayIifestyle.Mountainsofrubbishjustkeep

gettingbigger.To51theamountofrubbishandto

protectthe52,moregovernmentsarerequiringpeople

torecyclematerials.53,thisisnotenoughtosolve

（解决）ourproblem.

Maybethereisanotherwayout.Weneedtorepairour

possessions54throwingthemaway.Wealsoneedto

rethinkourattitudesabout55.Repairingour

possessionsandchangingourspendinghabitsmaybethe

bestwaytoreducetheamountofrubbishandtakecare

ofourenvironment.

36.A.keyB.reasonC.projectD.

problem

37.A.giftsB.rubbishC.debtD.products

38.A.faceB.becomeC.observeD.change

39.A.hideB.controlC.replaceD.

withdraw

40.A.ThankstoB.AstoC.Exceptfor

D.RegardIessof

41.A.safeB.funnyC.cheapD.

powerful

42.A.loveB.lackC.preventionD.

division

43.A.sensitiveB.kindC.braveD.

busy

44.A.waysB.placesC.jobsD.

friends

45.A.donateB.receiveC.produceD.

preserve

46.A.adaptsB.returnsC.responds

D.contributes

47.A.tiredofB.addictedtoC.worriedabout

D.ashamedfor

48.A.newerB.strongerC.higherD.

larger

49.A.pickupB.payforC.holdontoD.throw

away

50.A.advantagesB.purposesC.functions

D.consequences

51.A.showB.recordC.decreaseD.

measure

52.A.technoIogyB.environmentC.consumers

D.brands

53.A.HoweverB.OtherwiseC.ThereforeD.

MeanwhiIe

54.A.byB.infavourofC.afterD.

insteadof

55.A.spendingB.collectingC.repairingD.

advertising

【答案】

36.D

37.B

38.B

39.C

40.A

41.C

42.A

43.D

44.A

45.C

46.D

47.B

48.A

49.D

50.D

51.C

52.B

53.A

54.D

55.C

【解析】

试题分析：文章主要讲的是堆积如山的垃圾给环境带来的影

响。随着社会的发展，人们倾向于扔掉用旧了的东西，以新

物品取而代之。而且，包装盒等一次性产品给人们带来方便

的同时，也给环境带来很大的压力。

36.D考查名词辨析。A答案；B原因；C项目；D问题。根

据第二行“theworld...M可知，出现的问题是垃圾堆积如

山，故选D。

37.B考查名词辨析。A礼物；B垃圾；C债务；D产品。句

意：因为人们现在扔掉很多垃圾，因此，垃圾堆积成了山，

故选B。

38.B考查动词辨析。句意：A面对；B变得；C观察，庆祝;

D改变。根据"firstofall...”可知，这里讲的是乱扔垃

圾的原因，故选B。

39.C考查动词辨析。A躲藏；B控制；C代替；D撤退，收

回。句意：与花时间和钱修理相比，现在更容易更换物品，

故选C。

40.A考查短语辨析。A多亏；B至于；C除了；D不管。句

意：多亏了当代制造业和技术，公司能够更快地生产产品，

成本也降低很多，故选A。

41.C考查形容词辨析.A安全的；3滑稽的；C便宜的；D强有力的.根据“:nexpenskeW”可知，成本

降低的话，产品价格相对也会降低，故选C.

•CA考查名词辨析.A爱；3缺少；C阻止；D划分.句意：另一个原因是人们对一次性产品的钟爱，故

选A.

43.3考■查形容词辨析.A敏感的；3友好的；C勇敢的；0忙碌的.根据areav；ays：ook:ngfor..“可

知，人们总是在节省时间，说明人们很忙碌，故选）

44.A考查名词辨析.A方法；3地方；C工作；D朋友.atodosth做某事的方法，是固定搭配，故选

A.

45.C考查动词辨析.A捐赠；3收到；C生产；D保存.句意：企业生产大量的一次性产品，故选C.

46.3考查动词辨析.A适应，改编；3返回；C回应；D做贡献.adaptto适应；returnto返回，归还；respond

to反应，contr：but,to为.….敝贡献，促成，有助于.句意：人们对新产品的欲望促成了这一问题，故选D.

■R3考查短语辨析.A厌倦；3沉迷于，C担心,>感到羞耻.根据“app,t:te”可知，人们痴迷于购买新

产品，故选3.

4S.A考查形容词比较级.A更新的，3更强壮的，C更高的，D更大的.句意：广告使人们相信新的更好，

故选A.

49.D考查动词短语.A捡起，学会，车接；3支付；C抓住，坚持，D扔掉.句意：人们扔掉自己的物品

来为新的腾地方，故选D.

礼Q考查名词辨析.A有点，有利条件，3目的，C功能，作用；D后果.根据下句可知，这里指的是乱

扔垃圾的后果，故选D.

51.C考查动词辨析。A显示，展示；B记录；C减少；D测

量。句意：越来越多的政府要求人们循环使用物品，这样做

是为了减少垃圾，故选C。

52.B名词辨析。A技术；B环境；C消费者；D品牌。要求

人们循环利用也是为了保护环境，故选B。

53.A考查副词辨析。A然而；B要不然；C因此；D同时。

句意：然而，只是要求人们循环利用是远远不够的，故选A。

54.D考查介词辨析。A通过；B支持；C在.....之后；D

代替，而不是。句意：我们需要修理我们的财物，而不是扔

掉它们，故选D。

55.C考查动词辨析。A花费，度过；B收集；C修理；D宣

传。句意：我们也需要重新考虑对修理的态度，根据下句

"repairing...,5可知答案，故选C。

考点：社会类短文阅读

第三部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，

选出最佳选项，并在答

题卡上将该项涂黑。

A

WelcometotheElectronicVi/1agetoexplorenewways

oflanguageteachingandlearning.

ElectronicVi11ageProgram(Thursday,June18,

2015)

NearpodTEO

❖9:00amto10:00am❖2:00pmto3:00pm

❖Room501❖Room502

NearpodisasoftwareOurstudentscomefrom

programthatcreatesadifferentbackgrounds

richcontext(语境)buthavethesamedesire

forstudentstolearntolearnon-Iine.The

vocabulary.ThepresenterwiIIuse

presenterwi11showexampIesfromhisfirst

howtouseit.on-1ineclasstoexplain

howanyteachercanbegin

teachingon-Iinewith

TEO.

KahootPrezi

❖10:30amto11:30am❖3:30pmto4:20pm

❖Room601❖Room602

KahootsoftwarecanbeUsesofPreziin

usedtocreategrammarIisteningandspeaking

testswhichcanbecoursesdrawstudents'

gradedonanetwork.Itattentiontospeaking

canprovidestudentsmorefluently.The

withinstantfeedbackpresenterwiIIshowhow

（反馈），includingstudentscanusePrezito

reportsabouttheirconfidentIypresentona

strengthsandvarietyoftopics,

weaknesses.includingintroducing

family,friends,and

hobbies.

56.Nearpodcanbeusedto.

A.offergrammartestsB.teachIisterling

on-Iine

C.helpvocabularylearningD.gainfluencyin

speaking

57.Ifyouwanttoimproveyourspeakingskills,youcan

goto.

A.Room501B.Room502C.Room601D.

Room602

58.Whichofthefollowingcanassessyourgrammar

learning?

A.Nearpod.B.Kahoot.C.TEO.D.

Prezi.

59.Ateacherwhowantstolearnon-1ineteachingis

expectedtoarriveby.

A.9:00amB.10:30amC.2:00pmD.

3:30pm

【答案】

56.C

57.D

58.B

59.C

【解析】

试题分析：文章是一篇广告.主要讲的是探索新的教学和学习语言的方法.E：ea:on:cVLa爹提供了四种课

程计划供用户选择.

56.C细节理解题.根据"forstudentsto：eamvocabu：ar.w可知答案，Nearpod软件能够为用户提供丰富的

语言环境来练习词汇.

57.D细节理解题.根据"UsesofPrez:in：isten:ngandspeakingcourses...w可知，Pr?z为用户提供听力和口

语方面的课程，其时应的房间是6Q2.

5S,3细节理解题.根据"Kahootsoftwarecanbeusedtocreategrammartests”可知，Kahoot软件为用户创

建语法测试，来评估用户的语法技能.

59.C细节理解题。根据"ThepresenterwiIIuseexampIes

fromhisfirston-1ineclasstoexplainhowanyteacher

canbeginteachingon-1inewithTEO.”可知，TEO的嘉宾

将使用例子来解释如何进行网络教学，时间是下午两点到三

点。

考点：广告类短文阅读

B

Whenherfivedaughterswereyoung,HeIeneAnaIways

toldthemthattherewasstrengthinunity（团结）.To

showthis,shehelduponechopstick,representing

oneperson.ThensheeasiIybrokeitintotwopieces.Next,

shetiedseveralchopstickstogether,representinga

family.Sheshowedthegirlsitwashardtobreakthe

tiedchopsticks.Thislessonaboutfamilyunitystayed

withthedaughtersastheygrewup.

HeleneAnandherfamiIyownalargerestaurant

businessinCalifornia.However,whenHeIeneandher

husbandDannylefttheirhomeinVietnamin1975,they

didn'thavemuchmoney.TheymovedtheirfamilytoSan

Francisco.TheretheyjoinedDanny'smother,Diana,who

ownedasmalIItaiiansandwichshop.Soonafterwards,

HeleneandDianachangedthesandwichshopintoasmalI

Vietnameserestaurant.ThefivedaughtersheIpedinthe

restaurantwhentheywereyoung.However,HeIenedidnot

wantherdaughterstoalwaysworkinthefamilybusiness

becauseshethoughtitwastoohard.

EventuallythegirlsalIgraduatedfromcollegeand

wentawaytoworkforthemselves,butonebyone,the

daughtersreturnedtoworkinthefamiIybusiness.They

openednewrestaurantsinSanFranciscoandLosAngeIes.

EventhoughfamiIymemberssometimesdisagreedwitheach

other,theyworkedtogethertomakethebusiness

successful.DaughterElisabethexplains,"Ourmother

taughtusthattosucceedwemusthaveunity,andtohave

unitywemusthavepeace.Withoutthestrengthofthe

family,thereisnobusiness."

Theirexpandingbusinessbecamealargecorporation

in1996,withthreegenerationsofAnsworkingtogether.

NowtheAns'corpora!ionmakesmorethan$20millioneach

year.AlthoughtheybeganwithasmalIrestaurant,they

hadbigdreams,andtheyworkedtogether.Nowtheyare

abigsuccess.

60.HeIenetiedseveralchopstickstogethertoshow

A.thestrengthoffamilyunityB.the

difficultyofgrowingup

C.theadvantageofchopsticksD.thebest

wayofgivingaIesson

61.WecanIearnfromParagraph2thattheAnfamily

A.startedabusinessin1975B.left

Vietnamwithoutmuchmoney

C.boughtarestaurantinSanFranciscoD.

openedasandwichshopinLosAngeIes

62.WhatcanweinferabouttheAndaughters?

A.Theydidnotfinishtheircollegeeducation.

B.Theycouldnotbeartoworkinthefamilybusiness.

C.TheywereinfluencedbywhatHeIenetaughtthem.

D.Theyweretroubledbydisagreementamongfamily

members.

63.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthe

passage?

A.HowtoRunaCorporationB.StrengthComes

fromPeace

C.HowtoAchieveaBigDreamD.FamilyUnity

BuiIdsSuccess

【答案】

60.A

61.B

62.C

63.D

【解析】

试题分析：文章通过讲述一个家族企业的发展历程来强调家庭团结的重要性.Helene和丈夫离开越南时，

他们并不富有.Helene给她的女儿讲述了一个关于团结的故事.几双筷子被绑在一起将会很难被折断，家

庭亦是如此.

60.A细节理解题。根据第一段“shetiedseveralchopstickstogether：representingafamily.

Thislessonaboutfamilyunity,...可知，把筷子绑在一起并试着折断它们，是为了显示团结的力量

61.B细节理解题。根据^whenHeleneandherhusbandDannylefttheirhomem\<etnamm1975;theyd:dnt

havemu#money.”可知，当离开越南时，夫妇并没有太多的钱.

62.C推理判断题1J根据倒数第二段"三vmtual：Fthegirlsallgraduatedfrom疝：宅」排除A；根据"thedaughters

returnedtoworkmthefamiybusiness^可知，He：ene的女儿们相继都回到了家族企业，但文中未提到她们无

法承受家族企业里的工作，排除3；根据"theyworkedtogetheriomakethebusm比ssuccesSI”可知，虽然

有分歧，但她们还是齐心协力地工作，排除D.

63.D选择最佳标题。根据第一段"HeleneAnalwaystold

themthattherewasstrengthinunity（团结）和第三

段"t。succeedwemusthaveunity”与第四段"andthey

workedtogether.Nowtheyareabigsuccess.n可知，

文文章主要讲的是家庭团结对取得成功的重要性。文章没有

讲怎样经营一家大型公司，也没有提到怎样实现伟大梦想。

考点：故事类短文阅读

C

AsInternetusersbecomemoredependentonthe

Internettostoreinformation,arepeoplerememberless?

IfyouknowyourcomputerwiIIsaveinformation,why

storeitinyourownpersonalmemory,yourbrain?Experts

arewonderingiftheInternetischangingwhatwe

rememberandhow.

Inarecentstudy,ProfessorBetsySparrowconducted

someexperiments.Sheandherresearchteamwantedto

knowtheInternetischangingmemory.Inthefirst

experiment,theygavepeopIe40unimportantfactsto

typeintoacomputer.ThefirstgroupofpeopIe

understoodthatthecomputerwouldsavetheinformation.

Thesecondgroupunderstoodthatthecomputerwouldnot

saveit.Later,thesecondgrouprememberedthe

informationbetter.PeopIeinthefirstgroupknewthey

couldfindtheinformationagain,sotheydidnottry

torememberit.

Inanotherexperiment,theresearchersgavepeopIe

factstoremember,andtoldthemwheretofindthe

informationontheInternet.Theinformationwasina

specificcomputerfoIder（文件夹）.Surprisingly,peopIe

laterrememberthefolderIocation（位置）betterthan

thefacts.WhenpeopIeusetheInternet,theydonot

remembertheinformation.Rather,theyrememberhowto

findit.Thisiscalled"transactivememory（交互记忆）

AccordingtoSparrow,wearenotbecomingpeopIewith

poormemoriesasaresultoftheInternet.Instead,

computerusersaredevelopingstrongertransactive

memories;thatis,peopIearelearninghowtoorganize

hugequantitiesofinformationsothattheyareableto

accessitataIaterdate.Thisdoesn'tmeanweare

becomingeithermoreorlessintelIigent,butthereis

nodoubtthatthewayweusememoryischanging.

64.Thepassagebeginswithtwoquestionsto.

A.introducethemaintopicB.showthe

author'saltitude

C.describehowtousetheInterne.D.explain

howtostoreinformation

65.Whatcanwelearnaboutthefirstexperiment?

A.Sparrow'steamtypedtheinformationintoa

computer.

B.ThetwogroupsrememberedtheinformationequaIly

well.

C.Thefirstgroupdidnottrytorememberthe

formation.

D.Thesecondgroupdidnotunderstandtheinformation.

66.Intransactivememory,peopIe.

A.keeptheinformationinmindB.changethe

quantityofinformation

C.organizeinformationIikeacomputerD.remember

howtofindtheinformation

67.WhatistheeffectoftheInternetaccordingto

Sparrow'sresearch?

A.Weareusingmemorydifferently.B.We

arebecomingmoreintelIigent.

C.Wehavepoorermemoriesthanbefore.D.Weneeda

betterwaytoaccessinformation.

【答案】

64.A

65.C

66.D

67.A

【解析】

试题分析：文章主要讲的是互联网给人类的记忆带来的影响.互联网使用者越来越依赖互联网来储存信息，

人们这样做是否会丧失记忆事物的能力呢？专家怀疑互联网可能正在改变人们的记忆内容和方式.

64.A写作意图题•根据第一段"三xpertsarewonderingiftheInternetischangingwha：werememberandhow

可知，作者便用两个问句是为了引出要讨论的话题.

65.C细节理解题•根据第二段“？ep：emthefistgroupknev,-theycouldfindtheinformationagainso:heyd:d

nottn-torememberit.v可知答案.

66.D细节理解题。根据倒数第二段"Rather：theyrememberhowtofinditThisiscalled1transactivememory

（交互记忆产'可知，在交互记忆里，人们记得怎样找到信息.

67.A细节理解题.根据最后一段"butthereisnodoubtthatthewayweusememon-ischang途”可知，互联

网对人们的记忆产生的影响是它改变了我们使用记忆力的方式.

考点：心理类短文阅读

D

ThereareanextremelyIargenumberofantsworIdwide.

Eachindividual（个体的）anthardlyweighanything,but

puttogethertheyweighroughlythesameasalIof

mankind.TheyaIsoIivenearlyeverywhere,excepton

frozenmountaintopsandaroundthepoles.ForanimaIs

theirsize,antshavebeenastonishinglysuccessful,

largelyduetotheirwonderfuIsociaIbehavior.

Incolonies（群体）thatrangeinsizefromafew

hundredtotensofmiIIions,theyorganizetheirIives

withacleardivisionoflabor.Evenmoreamazingishow

theyachievethisleveloforganization.Whereweuse

soundandsighttocommunicate,antsdependprimarilyon

pheromone（外激素），chemicalssentoutbyindividuals

andsmeIIedortastedbyfeIlowmembersoftheircolony.

Whenanantfindsfood,itproducesapheromonethatwiII

leadothersstraighttowherethefoodis.Whenan

individualantcomesunderattackorisdying,itsends

outanalarmpheromonetowarnthecoIonytopreparefor

aconfIictasadefenseunit.

Infact,whenitcomestotheartofwar,antshave

noequaI.TheyarecompIeteIyfearIessandwiIIreadiIy

take0nacreaturemuchIargerthanthemselves,

attackinginlargegroupsandovercomingtheirtarget.

SuchistheirdevotiontothecommongoodofthecoIony

thatnotonlysoldierantsbutalsoworkerantswiII

sacrificetheirIivestoheIpdefeatanenemy.

BehavinginthisseIfIessanddevotedmanner,these

IittIecreatureshavesurvivedonEarth,formorethan

140millionyears,farIongerthandinosaurs.Because

theythinkasone,theyhaveacollective（集体的）

inteIIigencegreaterthanyouwouldexpectfrom

itsindividualparts.

68.WecanIearnfromthepassagethatantsare

A.notwillingtosharefood

B.notfoundaroundthepoles

C.moresuccessfulthanaIIotheranimals

D.toomanytoachieveanyleveloforganization

69.Antscanusepheromonesfor.

A.escapeB.communicationC.warning

enemiesD.arranginglabor

70.WhatdoestheunderIinedexpression"takeon"in

Paragraph3mean?

A.Accept.B.EmpIoy.C.Playwith.

D.Fightagainst.

71.Whichofthefollowingcontributesmosttothe

survivalofants?

A.Theirbehavior.B.Theirsize.C.Their

number.D.Theirweight

【答案】

68.B

69.B

70.D

71.A

【解析】

试题分析：文章主要讲的是蚂蚁。单个的蚂蚁显得微不足道,

但成群结队的蚂蚁却蕴含着巨大的力量。蚂蚁的数量之众，

加起来可以与人类的重量相媲美。蚂蚁分布极为广泛，除了

寒冷的山顶和两极地区，几乎到处都有它们的踪影。

6S.3细节理解题。根据第一段"Theyalsoliven，ar：yeverywher，：exceptonfrozenmountain:apsandarcundthe

po：e”可知答案，结冰的山顶和两极没有蚂蚁.

69.3细节理解题.根据第二段“Wherev.-eusesoundandsighttocommunicate,antsdependprimai:?"on

pheromon,（外激素尸可知，我们使用声音和视觉来交流，而蚂蚁却使用外激素.

70.D猜测词义题.根据^attacking:nlargegroupsandovercotn-ngtheirtarget^可知，这里指与比自己大的敌

人战斗.

71.A推理判断题.根据第一段^largelyduetotheirwonderfulsocialbehavior”和最后一段"mehav:ng山:s

seifessanddevotedmanner,...theyth:nkasone:theyhaveacollectivei集体的）mtelzgencegreater”可知，蚂蚁

之所以能够存活下来，是因为它们的社会行为.

考点：自然类短文阅读

E

Foodservesasaformofcommunicationintwo

fundamentaIways.Sharingbreadorotherfoodsisa

commonhumantraditionthatcanpromoteunityandtrust.

Foodcanalsohaveaspecificmeaning,andplaya

significantroIeinafamilyorculture'sceIebrations

ortraditions.Thefoodsweeat——andwhenandhowweeat

them-areoftenuniquetoaparticularcultureormay

evendifferbetweenrural（农村的）andurbanareas

withinonecountry.

Sharingbread,whetherduringaspeciaIoccasion（时

亥ij）oratthefamilydinnertable,isacommonsymboI

oftogetherness.ManycuIturesalsocelebratebirthdays

andmarriageswithcakesthatarecutandsharedamong

theguests.Earlyformsofcake