教师个人职业发展规划

第第页教师个人职业发展规划由于老师工作的非常性和繁复性。为适应社会进展的需要。要求老师各方面都与时俱进，以科学进展观武装自己的头脑，以高度的专业技能、专业价值和专业精神奉献教育事业。老师这一职业是繁复的脑力劳动。老师应当以身作那么，不仅仅具有较高的专业水平，而且更要具备优良的师德和美妙的形象。具有鲜亮的示范性，仿照性。教育效果具有长期实效性。依据老师的这一特点，老师在职业进展过程中就以人为原来制定职业进展规划。

一、挖掘老师职业进展的有利条件。

1、首先是挖掘自我因素的有利条件。教育理念呼喊老师要有自我进展点意识，要求老师首先是全面进展的人，由于老师简单影响同学的进展，同学最爱仿照的人就是自己的老师。所以老师应当努力把自身职业进展到更加完善，以高尚的人格和魅力去影响同学。所以老师自我进展首先需要自我专业进展的内在主观动力，驱动本人在专业进展中能够不断加强进取。并可促使自我专业进展技能，成为专业进展的有利因素。

2、当今国家高度重视转变农村教育进展的落后局面。我们要抓住时代机遇努力制造工作奇迹。奇迹往往是平凡人制造的。很多人长期在农村学校艰苦奋斗，为祖国培育出一批又一批人才。又由于国家大力扫除青壮年文盲和提高义务教育的水平。在农村，长期以来城乡之间的差距〔包括人力资源和办学条件资源的差距〕造成农村教育的落后需要在今日靠我们抓住机遇来转变。因此老师的任务更重大，更艰苦，但也是也更光荣的职业。所以，我们决不能错过肩负历史使命和自身职业的进展的前所未有的最正确机遇。

3、在工作中转变观念，大胆创新。新课程改革的春风以遍布教育事业的每一个角落。我们不能忽视不见，要以主人翁的责任感去转变陈腐、传统的落后思想观念。从现有教育课程，课程体系出发，从单一专业进展向多元化、综合化和系统化的课程结构方向进展自我。由于老师工作的专业成果是相辅相成的，是相互影响相互作用的。另外光说到时不够的，还要着重实践教育工作，加强化实践课程和教育的环节，训练提高现代教育技术水平。促进理论联系实际和实践教育的先进性。因此，从思想观念和行动上改革传统的教育燃眉之急。穿新鞋走老路乃当今教育之大忌。

二、老师要具有终身学习的精神观念。

1、为了适应高速进展的社会和教育进展的需求，老师需要有终身进修的意识观念和终身学习技能。只有不断学习，终身学习、才能不断创新。要擅长在工作中不断反思、权衡、钻研，具有孜孜不倦的探究精神，要在教学实践中不断自我充电与更新，以提高自我综合水平。在全面进展同学的同时进展自我。这就要求老师具有广泛的文化知识的和完善的人格魅力。这样才能取得良好的教育教学效果。

2、培育老师的社会技能促进职业工作进展

很多老师悄悄无闻的一味教学工作，早出晚归、勤勤恳恳，却不见良好的收获。讨论其缘由，当然是脱离社会的教育效应作用了。只有在社会的领空中勇猛搏击翱翔的雄鹰才能具有超群的技能水平。老师的专业化进展，要求教育机构从以往着重专业知识的培育转向对专业立场、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教育的进展在于改革，教育的改革在于创新，教育的创新在于广泛的学习，而不是单一的学习。老师的进展更上在于专业技能的不断进展。而创新型的老师在适应社会的进展中尤其重要。现代教育不是简约地传授知识，重要的是要培育同学的技能。科技快速进展要求老师有高深的专业知识和广泛的社会知识。为此，老师要从社会的各个领域掌控现代化的教学手段和技能。不能当作井底之蛙。

3、老师职业道德的培育。

爱岗敬业、喜爱同学是师德的主要内容。忠于教育事业，喜爱教育事业，工作精益求精；理解同学、信任同学、尊敬同学，相信每个同学都能成才。才能成为同学最喜爱的老师。学高为师，德高为范，才能是一个合格的人民老师。

老师职业进展的种种有利因素为老师的职业进展提供极大的进展条件。我们应从自身的特点出发，看清形势，转变观念，明确自我进展方向，认定进展目标，不断提高自身素养和业务水平。下面就结合老师进展的特点制定如下进展规划：

1、加强师德修养。

尊师重教是教育的传统美德。在平常工作中学习先进教育人物。吸取他们的高尚品质和先进观念。以提高自我的思想品德和做人风范。老师职业道德的关键是爱岗敬业，老师职业道德的重要表达是喜爱同学。老师不仅传授知识、学会学习，还教会同学学会做人。老师应当以身作那么，以自己高尚完满的人格去影响同学。并不断更新教育观念，不断进取。

2、加强学习，提高工作业务水平

老师的进展是社会进展对教育的要求，我们要真真正正、实实在在做到与时俱进。老师的进展靠自身知识水平的不断提高才能完成繁复的脑力劳动。为了适应工作的需要和同学进展、社会进展的需要，老师需要不断学习，提高自我，才能不被社会淘汰。不脱教育后腿。因此老师可以通过各种学习方式，不断提高研修水平。

3、加强责任感意识

只有老师的职业进展，才能促进教育的进展，