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第第页初中信息技术教师工作总结

中学信息技术老师工作总结1本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平常，勤俭节省、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。我将从以下几方面汇报我的工作：

一、教学方面

〔1〕积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格根据学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育同学信息素养，提高同学猎取、处理信息技能。

〔2〕做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行讨论，选择出适合本学科特点的教学……此处隐蔽11673个字……视同学的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑老师，更有甚者已屡次取得各类电脑竞赛奖项。而有的学校却对电脑教育漫不经心，没有安排教学工作，针对此种状况，如何做好良莠不齐同学的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。

3、课堂教学不马虎

由于中学学习的特点，本学科在教学中只能充当考核的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因此要让同学很好把握电脑知识，需要重视45分钟的教学效力。这就要求我要仔细安排每节课，课前仔细讨论教材，搜寻与该课题相干的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以应用。课堂上留意同学的爱好度，采纳多种教学方式调动同学的参加热劲，修建深厚的学习氛围。同时对良莠不齐的同学采纳快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞同学多问。对那些把握技能较强的同学，多激起他们学习新知识的热忱和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。

4、关注同学的动手实践

依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多往开发同学的动手技能，在教学中对此我非常重视，在讲完每个案例留肯定时间给同学自主操纵，老师在巡查的进程中予以指导，有时也可将某一同学作品做呈现，加以评讲。同时每节课结束前预留肯定时间让同学完成老师所布置的任务，真正熬炼同学的动手实践技能。

5、做好期末考核工作

期末了，为了检查一学期来同学对知识的把握状况，我仔细出了一份考卷，并对同学进测评，并做仔细的评改，评卷的结果还算让人满足，大部份同学都能把握了本学期所学的知识，当然也存在个别同学不重视，成果不够抱负，针对这些同学，我想在下学期初安排一次补

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