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第第页学校减负工作总结模板三篇

学校减负工作总结1  一年来，我校为了仔细贯彻国家教育系统关于素养教育的各项指示，切实履行减轻同学作业负担的要求，我校通过规范办学行为狠抓常规教学管理与推动课程改革，构建高效课堂探究和树典工作，总结高效课堂的先进阅历，再结合弹性作业、趣味作业、个体性作业和目标性作业，改革管理的新路子，有效地把减负提质工作落到了实处。

  一、规范办学行为，抓好常规管理。

  学校全面贯彻和落实素养教育，按计划开足开齐课程，规范艺体课、综合课、科学试验课课堂实践操作指导的常规要求。制定“四表”，确保“两课两操”的正常运行，坚持每天阳光体育1小时。严控同学在校时间，严格规范同学的作业量，在常规教学中我们采用以下三个措施落实“减负”工作：

  一是将校长“三个一”〔每天在学校转一转、与一名老师谈一谈、找几位同学聊一聊〕与减负亲密结合起来，发觉问题，实时解决，不让减负疏漏于日常工作。

  二是充分利用学校每周例会、政治学习、专题学习等形式，组织老师仔细学习《中学校老师职业道德规范》、《户县教育局治理中学校教育乱收费规范办学行为目标责任书》等相关文件精神，端正老师办学思想，以“禁止有偿……此处隐蔽4174个字……节，学习与反思。”对一个学校一个人的进展的重要性。作为一名现代老师，需要要更新观念与时俱进。只有思想转变，行为才能转变。只有改革，才能创新。“学习与反思”对我们每个人都很重要，通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进，才能进展、进步。

  差距一、观念及教学行为转变不彻底。

  我们已经走入了新课改，但我觉得在实际操作中我做的还很不够。头脑中总觉得学校生小，不敢放手让同学完全自主学习。常常是讲的多，而练的少。

  差距二、课堂效率还不够高，同学课业负担重。有时课堂上练习完不成，只好布置家庭作业。不留作业就不放心。家庭作业，我们都能做到有留必收，有收必批，有批必评，有评必补。但是，通过学习，我相信假如能提高课堂教学效率，取消家庭作业，同学肯定拥护。

  差距三、课堂没有真正还给同学。多数靠同学仔细听讲，而忽视了要多给同学留些思索和自学的时间。每节课最末5分钟应留给同学自己思索、总结。

  在今后的教学中，我预备从以下几个方面去改进。

  1、精讲、精练，以训练为主。课堂上尽量缩短老师的讲授时间，给同学留出尽量多的自主学习和思索的时间，连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。调动同学的参加热忱。

  2、减轻同学课业负担，向40分钟要质量。课前细心设计，课上细心组织，精选习题，合理布置作业。让同学视学习为乐趣。

  3、每天给同学一个微笑，每天最少与一个同学单独交谈一次；关怀“待优生”每天最少说一句激励他们的话。让每一位同学都能体会到来自老师的关怀，感受到学

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