基于家园共育视域下幼儿心理健康教育的现状及对策研究

XII参考文献傅钰琳.浅谈幼儿教育中开展心理健康教育的意义及途径[A].当代家庭教育,2022.黄秀莲.浅谈新时期幼儿心理健康教育[J].考试周刊,2018(94).吕辉.浅谈学前儿童心理健康教育的策略[J].新校园（中旬）,2017.石建群.浅谈幼儿心理健康教育的重要性、影响因素及实施方法[J].大众文艺.2012.俞艳华.学前教育阶段幼儿心理健康教育的重要性分析[J].文理导航（下旬）,2021.白雪.幼儿心理健康教育的重要性[C].2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷一),2019.周沁晔.家园共育视域下幼儿心理健康教育方式探讨[J]智力,2022.王梅.幼儿心理健康教育的渗透价值与培养策略[J].儿童与健康,2022(8):12-13.朱家雄.内在压力也是影响幼儿心理健康的因素.早期教育,1991(12).刘文.幼儿心理健康教育[M].北京：中国轻工业出版社,2008：252.王明亮.幼儿心理健康教育家园合作策略[J]读写算,2022.沈丹丹.论幼儿园心理健康教育的现状与解决策略[J]基础教育论坛,2021.李菲.学前教育阶段幼儿心理健康教育的重要性分析[J].科普童话,2018(44):94-95.杨贵民，牛月华.学前教育专业重点--关于幼儿心理健康的教育问题[J].中华少年,2017(15):33-34.范林惠.学前教育中幼儿心理健康教育浅析[J].新课程（综合版）,2019(07):226.袁琳.浅谈幼儿心理健康教育[J].世纪之星—小学版,2021(10):0129-0130.扎西央金.浅谈幼儿心理健康教育[J].传奇故事,2022(18):123-124.刘宇洁.学前儿童心理健康教育重要性及其方法分析[G].幸福生活指南,2019（29）0051-0051.张靓.学前儿童心理健康教育存在的问题及其对策[G].《安徽教育科研》,2021（12）23-24.潘文雅.“80后”父母教养方式与幼儿心理健康的状况及关系研究[D]天津师范大学,2017.吕梦莹.不同家庭抚养形式下大班幼儿心理健康状况的调査研究[D]沈阳师范大学,2018.ZangJuanjuan;KimYoungsoon;DongJihe.Newevidenceontechnologicalacceptancemodelinpreschooleducation:Linkingproject-basedlearning(PBL),mentalhealth,andsemi-immersivevirtualrealitywithlearningperformance[J].FrontiersinPublicHealth,2022.附录A幼儿园家园共育活动开展情况调查问卷尊敬的家长：您好！非常感谢您能在百忙之中来完成此份调查问卷，本次调查旨在了解当前家长参与幼儿园家园共育的相关情况，此问卷采用匿名的方式进行，问卷所得的信息资料仅供学术研究之用，相关的信息会绝对保密，敬请安心作答！所有回答均无对错之分，请您如实填写，感谢您的支持！1.您孩子目前所在班级为（）A.小班B.中班C.大班2.您孩子所在的幼儿园性质属于（）A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.其他3.您是孩子的（）A.父亲B.母亲C.(外）祖父母D.其他4.您的最高学历为（）A.初中及以下B.高中及同等C.大专D.本科及以上5.您的职业属于（）A.管理人员(包括经理、院长等)B.专业人员(包括教师、医生、程序员、主持人等)C.文职人员(包括秘书、文书、助理等)D.服务人员(包括售货员、厨师等)E.军人F.个体户G.无正式工作者（包括学生、家庭主妇、待业者等）6.您共养育几个孩子（）A.1B.2C.3D.4个及以上7.您孩子所在幼儿园每学期开展的家园共育活动的次数为（）A.从未B.1-2次C.3-4次D.5-6次E.7次及以上8.您每学期参加幼儿园家园共育活动的次数为（）A.从未B.1-2次C.3-4次D.5-6次9.您孩子所在幼儿园开展的家园共育活动的线下形式有以下哪些（）A.家长会B.家长委员会C.家长讲座D.家长助教E.亲子活动F.家长开放日10.您孩子所在幼儿园开展的家园共育活动的线上形式有以下哪些（）A.QQ、微信群聊互动B.幼儿园自建网站C.幼儿园公众号D.幼儿园推荐APPE.其他11.您认为哪种家园共育的形式能有效促进幼儿的健康成长？A.家长会B.家长开放日C.开展家庭教育专题讲座D.亲子活动E.家访F.建立幼儿成长档案袋G.幼儿园网站H.举办经验交流会I.QQ、微信视频分享J.家长委员会K.幼儿园公众号L.其他新媒体形式12.您认为目前家园共育的过程中存在什么问题A.工作太忙,没有什么时间和老师交流B.老师工作太忙,不能及时有效沟通C.老师给家长布置的任务太多D.和老师沟通时有很大的压力E.不知如何与老师沟通F.主观上不愿意与老师多交往G.其他请写出13.您希望通过家园共育获得哪些经验或信息A.使自身获得育儿教育方面指导B.了解孩子整体发展情况C.了解幼儿园具体教育教学情况二、家园共育中家长参与幼儿园教育的情况（填答说明：以下有15个陈述句，其后有五个程度之分的选项，请依据您的实际情况在相应处打了“√”。谢谢您！）非常符合比较符合一般不太符合非常不符合1.您非常了解家园共育是什么2.您认为家园共育能促进幼儿全面发展3.您认为家园共育能促进家长教育能力的提升4.您认为幼儿园开展家园共育活动，是非常必要的5.您认为家长在家园共育中占主要作用6.您支持家园社合作共育，并积极参与各项活动7.您喜欢通过网络形式与教师沟通了解幼儿情况8.您有较充足的时间参与线下家园共育相关活动9.您对幼儿园家园共育的现状很满意10.您有向幼儿园或教师提出自己的意见和建议11.您在幼儿园的家园共育活动中感到非常快乐，并能够学习到育儿知识12.您的孩子非常开心我能参与幼儿园的活动13.您能配合老师的工作，保持教育的一致性14.您了解幼儿园制定的家园共育的相关制度15.您希望幼儿园可以多加开展家园共育活动三、在受疫情影响下，您对家园共育这一问题，有什么想法和建议？附录B幼儿园教师访谈提纲1．心理健康教育的概念是什么？2．您觉得对幼儿进行心理健康教育有必要吗？为什么?3．您组织的幼儿心理健康教育活动包含哪些内容？4．您知道幼儿进行心理教育教育的目标是什么吗?在心理健康教育活动中如何设定目标?你的依据是什么？5．您开展过有关幼儿心理健康教育的活动吗？开展的内容是什么？6．您多久组织和实施一次心理健康教育活动的呢？活动大约多长时间？以什么形式进行的活动？7．您对幼儿进行心理健康教育的形式是什么？您认为由谁来实施效果