幼儿园开展自然教育的现状及对策研究

参考文献张文馨.自然教育在幼儿园中的实施路径[J].教书育人,2022(16):21-23.翟蕊蕊,宫盛花.混龄班自然教育实施现状调查研究——以烟台市幼儿园为例[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(04):17-22.郑天然,李立新.自然教育资源融入乡村幼儿园课程的路径与策略[J].文化创新比较研究,2021,5(34):109-113.於金滟,邱学青.所有可能性就在门外——丹麦幼儿园自然教育理念与实践[J].比较教育研究,2021,43(11):105-112.裴蕊.幼儿园自然教育对幼儿心理发展的影响[J].科汇,2022(11):125-128.黎馨瞳.自然教育理念下澳大利亚幼儿园户外环境创设[J].山西教育(幼教),2022(05):15-17.郭淼.“自然缺失”现状下的幼儿园自然教育探索[J].新课程研究,2021(20):129-130.刘巧.幼儿园然教育的现状及对策研究[D].江西科技师范大学,2021.何辰慧,孔荀.自然教育理念下的幼儿园户外空间设计探析[J].设计,2021,34(13):65-67.万俊.大班幼儿亲自然力的现状及提升策略研究[D].华东师范大学,2021.蒲金玉.幼儿教师自然教育观念与实践行为的个案研究[D].四川师范大学,2021.郭明珠.幼儿园自然教育存在的问题及对策研究[J].河南教育(幼教),2020(12):62-64.段俊玲.幼儿园自然教育活动组织策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022(05):233-235.WyverShirley.Earlyteachersinpre-serviceeducationinAustraliaarebeneficialtotheconsiderationofthenaturalfield,anditisimportanttoincludeeducationalexperience[J].EducationalScience,2022,12(7).MarianaBrussoni,TakuroIshikawa,SaraBrunelle,SusanHerrington.LandscapesforPlay:EffectsofanInterventiontoPromoteNature-basedRiskyPlayinEarlyChildhoodCentres[J].JournalofEnvironmentalPsychology,2017(54):139-150.附录A幼儿园自然教育现状幼儿园调查问卷尊敬的老师：您好！非常感谢您抽出时间来填写调查问卷。填写这份问卷的目的是为了了解幼儿园自然教育的一些真实情况。问卷是匿名的，答案没有对错之分。问卷只用于教育教学的科学研究，不会给您的工作和生活带来不良影响。谢谢您的支持与配合，祝您工作愉快!一、基础信息1．您的年龄?A.20-25B.26-30C.31-35D.36-40E.41-45F.46-502．您的教龄?A.1-5B.6-10C.11-15D.16-20E.21-25F.26-303．您所在的幼儿园的性质是?A.公办园B.民办园C.普惠园4.您的学历是？A.中专及以下B.大专C.本科D.研究生二、园所自然环境调查1.您所在的幼儿园有没有足够的草地？A.有一些B.足够多C.完全没有，人工草皮2.你所在的幼儿园户外有哪些与自然有关的区域?A.种植区B.玩沙区C.饲养区D玩水区3.您所在的幼儿园室内有哪些与自然有关的区域?A.植物角B.美工区（石头、木棍等）C.饲养角D.景观小品三、教师自然教育观念调查1.您认为什么是自然教育？（多选）A.在真实的自然界开展活动B.利用周围自然事物开展教育C.自然事物认知和探究活动D.自然外出体验活动E以上都不是2.您是否参加过自然教育培训或参观？A.经常B.偶尔C.从未四、自然教育实施情况调查1.您重视自然教育在幼儿园的开展吗？A.不重视B.比较重视C.非常重视2.您认为什么是自然元素呢？（多选）A.花、草、树、木B.风、雨、雷、电C.各类动植物D.动植物模型或者图片E.季节或天气F.阳光、空气、土壤、水3.您在平时教学活动中会利用自然元素吗？A.经常B.偶尔C.从不4.您通常开展自然教育活动设计的出发点是？（多选）A.固定的教学安排B.幼儿的兴趣C.幼儿发展的需要D.天气季节变化（教育契机）E.其他5、您认为班级开展自然角活动所面临的困难是？（多选）A.园方财力、物力有限B.班级自然角空间有限C.教师时间与精力不够D.教师缺乏相关知识、经验E.幼儿参与积极性不高F.家长配合度不高6、您认为开展自然教育活动的主要目标应包括（在相应的地方打√）您认为开展自然教育活动的主要目标\比例完全不符合不太符合说不清楚基本符合完全符合要加强人与自然的关联度，建立对大自然的热爱进一步认识和感知自然学习与自然相关的科学知识有保护改善环境的意识、价值观和态度7、有关自然教育活动的材料和教具经常如何得来?（多选）A.幼儿园已有B.教师制作教具C.和幼儿共同制作D.幼儿从家中带来的E.利用周边环境资源和社区资源8您开展自然教育的地点？（A和B不可同时选择）A.室内居多B.户外居多C.社区、公园D.当地的自然景点9您是否会带幼儿到社区或者周围的公园或自然景点开展活动？A.经常B.偶尔C.从不10.您会组织幼儿去当地的公园或自然景点的评率是？A.每月一到两次B.每学期一到两次C.从不11.您设计自然教育主题的来源？（在相应的地方打√）来源\选项完全不符合不太符合说不清楚基本符合完全符合根据幼儿的生活和兴趣根据自然规律（如:天气的变化）根据教学计划12.在自然教育开展过程中如果偏离教学计划，您会怎么做？A.严格紧扣活动计划B.遵循幼儿兴趣点和需求，适当调整,生成活动C.放弃教学计划，任其发展D.以上都不是13.在自然教育开展过程中如果遇到潜在的危险（例如玩木棍），您会怎么做？A.是风险，立即制止B.不干预，放任不管C.是风险也是机遇，制定规则，灵活生成附录B幼儿园自然教育现状教师访谈提纲1.您觉得亲近自然对幼儿的生长发展有哪些益处？2.您认为幼儿期待在大自然中学习和活动嘛？3.在日常教育中，你们认为以及实施自然教育主要涉及到哪几个领域？并举具体事例。4.您认为利用身边自然资源开展幼儿园自然教育教学活动是必要的吗？为什么？5.您所在的幼儿园一学期