学校教学工作总结报告（5篇）

学校教学工作总结报告（5篇）学校教学工作总结报告篇1

毕业之后我就进入了教化机构，从事教化事业，但在刚接触老师不久我就被支配到高三年级担当高三年级的数学课程，这对于我来说是一个机遇，但也是一个挑战。因为我刚从事老师行业，我没有教学阅历、没有管理实力、更没有带高三的经验，所以我的压力还是很大的。

然而时间在一每天消逝，转瞬间一年就过去了，回想这一年的生活，我们体会了人生的酸甜苦辣，对于他们来说，高一、高二时，他们的生活是欢乐的，学习是轻松的，爱好的多样的，但高三带给他们最多的是枯燥的、乏味的、重复的同时也有苦痛的。对于这样的高三作为老师的我们应做好以下几点。

一、老师要帮助学生调整心态树立自信

主动健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考胜利的关键。到了高三，每个同学都有肯定的压力，都想考上一所志向的高校，这是很正常的想法。有的学生把压力当成一种包袱，甚至因为压力使自己对高考失去信念。而主动的心态应是把压力化为动力，树立充分的自信。要让同学们知道，能够战胜自己的，不是别人，而是自己。当对自己有了信念之后，即使遇到了挫折，也会从挫折中吸取教训;即使失败，那就认为失败是胜利之母;即使再苦再累，你就认为这是“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，以后必成大事。这样，学生既具备了吃苦的打算，又有了战胜困难的决心，每一天都过得特别充溢，每天都要想一想“我有什么收获”，时刻使自己充溢成就感，这样学习起来必定是欢乐的，会达到事半功倍的效果。

高三是一面镜子，你假如对它笑，它也对你笑;你假如对它哭，它也对你哭。每一个高三学子的正确心态是：笑对高三。

二、老师要把好基础关

纵观近几年的高考，基础学问的分值能达到70%%，而偏题怪题特别少见。这就要求同学们在复习的过程中，严把基础关。仔细研读课本，仔细阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图，仔细做每一道题。在驾驭学问点的基础上，依据学问之间的内在逻辑联系，把学问点串起来，形成学问体系和学问网络。

三、老师要把好记忆关

高考在肯定程度上就是对同学们记忆学问多少的考查。假如一个同学不擅长记忆，脑子里空空如也，何谈学问的敏捷运用?因此当我们在讲解学问时能赐予学生肯定的记忆方法。

对于不能理解的学生，我们也要教会他如何记住这样的形式，甚至可以编一段顺口溜，让他们能够使所记的内容保持许久。

四、老师要把好总结关

复习阶段要进行查漏补缺工作，常常总结。同学们可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的状况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点，尤其是近年高考试卷的总结。

五、老师要把好做题关

通过做题能巩固所学的学问，加深对概念、规律的理解和深化;通过做题能发展思维，将学问转化为解决问题的实力。要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大。除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的参考书，仔细地做每一道题。在做题过程中还要留意熬炼自己的审题、分析、解题、书写实力，肯定要亲自动手，把题完整地解下来，避开一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。

六、老师要把好考试关

高三期间会有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己仔细细致、坚韧坚韧的品行。有的同学题目难考不好，题目简单还是考不好，这就是心理素养不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，马虎大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能做到镇静应战，就能取得志向的成果。要想在最终的高考中超常发挥，必需做到“平常如战时，战时如平常”。把平常的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，刚好总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。

对于高三的学子，这一年是他们必定的一次历练，只要调整好心态，用一颗平常心去对待，在老师的指导下，找寻适合自己的复习方法，提高复习效率，高三的一年必定是收获的一年，高三的一年必定是通向胜利的一年。

对于高三的老师来说，高三，意味着新的人生阶段，也意味着一种执著信念的成功。忘怀全部的艰辛，这段时间发疯的教学和管理，仿佛交走了我半生的嘱托。那些过往，我们承认也罢，忽视也罢，只要花开于心，就会不败。

学校教学工作总结报告篇2

时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、惊慌和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，不断充溢自我的头脑为了在平常的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我仔细阅读《语文课程标准》《老师教学用书》、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在惊慌、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教化教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、学通讯》等，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常经过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学阅历，以理论来指导自我的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获得学问与培育能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设简便民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获得学问，不断提高学生的自主学习本领。此外，在课堂上，我异样关注暂困生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得提高，对学习产生深厚的爱好。我觉得，班里的学生都挺喜爱上语文课的，因为他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。

三、参与教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，在担参与教研活动，任教研组长的工作中，我到处以身作则，参与、组织各种教研活动，和同组老师常常相互切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”本领。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的本领。在平常的教学中，遇到问题时，大家一齐沟通、探讨，有了好的方法思路彼此举荐介绍，教研的气氛非常深厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我异样注意采纳边实践边反思边总结阅历的方法来深化教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差异。

四、加强培优辅差工作，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我实行“抓两头，扶中间”的方法。不但注意培育优生的特长，并且注意暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间构成互帮互学的氛围，相互取长补短，共同发展提高。在平常的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每一天视察他们，琢磨他们，与他们闲聊、嬉戏，拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教化方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮忙其树立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的应对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真酷爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。

五、尽职尽责做好班主任工作

1、思想教化常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想、思想教化常抓不懈：品德教化，行为习惯教化，卫生、纪律、平安等方面教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，经过制定、发挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内构成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学、常常与任课老师取得联系，生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班、关切学生身体健康，级活动，参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和协作，、常常与家长坚持联系，指导家长正确教化子女等。

学校教学工作总结报告篇3

教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提高科研的实效性，全面提高教学质量，加强老师队伍建设，提高老师的业务素养。现将本学期主要工作总结如下：

一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂教学监控。

1、在教学专题会上，反复宣讲政策，变更老师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即：

(1)是否体现敬重学生和面对全体学生，(2)是否采纳启发探讨式教学方式，(3)是否有意识的培育学生的自学习惯。

2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标状况，仔细统计，即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师赐予充分确定和激励。评课形式多样：个别沟通、组内互评、全体会总体评价相结合。

3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参与区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。

4、参与天津市优质初中学校建设沟通会和组织各科教研员参与培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕获教改信息，完善本校教学工作。

二、加强课题探讨，巩固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教化教学改革向纵深发展，全面提高教学质量。

1、抓教研，将课题探讨与课堂教学有机结合。

教学处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面对全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、学问分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教化教学成果。

2、抓课堂展示课以点带面。

本学期市级课题“初中人文学科探讨性学习的探讨”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和变更课堂教学形态的探讨”，区级课题“目标分层教学的探讨”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的探讨”，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。

三、关注青年老师，加大培育力度。

1、召开青年老师结队子会，为三位出师老师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。

2、加大对青年老师跟踪听课的力度，刚好反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。

四、主动打算，周密支配，规范考试。

期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。

考试前，召开全体老师会，学考试规则，明确监考要求。考试后针对命题状况、各年级成果从教与学两方面进行具体、周密的总结，对进步突出的班级、教学成果突出的老师赐予确定和表扬，激励全体老师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成果。

五、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班工作。

1、月考及期中考试后，协作学校、年级组召开九年级老师会，分析年级现状，提出今后教化教学建议。

2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大志向和竞争意识，迎接中考挑战。

3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导，思想沟通，方法沟通。

4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，刚好发觉问题，刚好反馈矫正。

六、学习策略讲座，指导学生学习。

利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增加学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深化浅出，以大量实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习激情，深受各班学生和班主任好评。

七、做好常规工作，为一线服务。

本学期，多次召开处务会，仔细学习岗责，为自己正确定位。

坚固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校教化教学工作顺当开展。七年级712人学籍已输机就序，九年级毕业生信息卡填涂工作等均已完成，全处人员齐心合力，争取把工作做得更加精彩。

学校教学工作总结报告篇4

本学期，本人担当初一语文课教学和教研组工作。一学期来，本人以学校及教育处工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自我的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务本领，经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自我，时时到处以一个优秀老师的标准来要求自我，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，进取落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，进取参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，进取撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并进取在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，进取推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习进取性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的本领。

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。

6、群体育人方面的工作还须要进一步加强。特殊是加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

学校教学工作总结报告篇5

本学期，学校的教务工作以创建教化强区、教化先进单位为工作重点，仅仅围绕学校工作安排，有步骤地实现工作目标。

教务工作是学校工作的重要组成部分，是学校进行教化教学工作的平台，服务于学生，服务于老师。现将本学期教务工作总结如下。

一、做好“创强”的各项工作

教化创强是本学期我区教化中的头等大事。依据上级的布置的要求，