2024届江西省赣州市兴国县小升初必考题语文检测卷含答案_第1页
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装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届江西省赣州市兴国县小升初必考题语文检测卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题2分,共20分)1、下列各句标点符号使用正确的一项是()A.从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的……等等,他们都是只在这个季节才会出现的。B.你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?C.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想:“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”D.他们高声喊着“快来看,找到他们俩了。”2、下列句子中标点符号使用错误的一项是()A.“哇——”小弟放声大哭起来。B.“哦!”妈妈恍然大悟:“那当然了,这周末带你出去玩。”C.同学们都喜欢阅读《红日》这部革命红色经典。D.初夏的榕城,绿柳如荫,莺歌燕舞;五月的福州,榕树吐翠,鲜花盛开。3、我国著名画家齐白石,曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功,他并不满足,而是不断汲取历代画家的长处,不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。下列名言()最能说明以上材料A.穷则变,变则通,通则久。 B.苟日新,日日新,又日新。C.青,取之于蓝,而青于蓝。 D.虚心使人进步,骄傲使人落后。4、小刚同学要表达的观点是()A.莆田非遗项目多。 B.莆田非遗引关注。C.莆田非遗很独特。 D.莆田非遗要传承。5、下列句子中,加点的成语使用有误的一项是()A.他每次考试成绩都名列前茅,大家都司空见惯了,并不觉得吃惊。B.这套衣服的设计真是别出心裁,令人忍不住想买下它。C.对于罪大恶极的人要严惩不贷,要让他死得其所。D.机器人的机械手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰花,真是不可思议。6、下列各组题目中,拟题方式不相同的一组是()A.少年闰土青春中国中年烦恼 B.京剧趣谈秦腔戏说越剧杂谈C.伯牙鼓琴黛玉焚稿板桥画竹 D.月光曲泉水谣秋风吟7、将词语依次填入下面这段话,正确的一项是()中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如______、______的担当意识,______、______的爱国情怀,______、______的社会风尚,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等。A.崇德向善、见贤思齐天下兴亡、匹夫有责精忠报国、振兴中华B.精忠报国、振兴中华崇德向善、见贤思齐天下兴亡、匹夫有责C.天下兴亡、匹夫有责精忠报国、振兴中华崇德向善、见贤思齐8、分类整理巩固生字,下列分类中不正确的一项是()A.同音字清脆青翠 B.多音字西藏躲藏C.形近字猜想染缸 D.易书写错误字防御残暴9、下列词语搭配完全正确的一项是()A.充足的光线充分的理由充沛的精神充溢的泪水B.舒畅的心情舒适的环境舒心的日子舒缓的动作C.精致的花纹精美的礼品精巧的双手精湛的技术D.优质的成绩优雅的姿态优厚的待遇优越的条件10、下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来()A.避bì免 B.徘徊huí C.深重zhòng D.剥削xuē二、判断题(10分)11、《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是词牌名,“送鲍浩然之浙东”是词题。()12、朱自清的《匆匆》和史铁生的《那个星期天》都运用了将情感融入具体事物中的写作方法。()13、写文章时,可以围绕中心意思,从不同的方面或者选取不同的事例来写,把重要的部分写详细、写具体,才能给读者留下深刻的印象。()14、朱自清是中国现代散文家,代表作有《春》《背影》《茶馆》等。()15、《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的,上学期我们学过他的文章《草原》。()三、句子加工厂。(10分)16、朱自清《匆匆》一文这样开头:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”我们即将告别母校,开启新的生活。请你仿照《匆匆》开头的写法,围绕“再见了,母校”这个话题,写2—3句开篇的话。_______________17、汤姆的脸立刻变得煞白。(把“煞白”的状态描写得更具体)________________________18、一儿曰:“________,________,”此不为近者热而远者凉乎?19、他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”改为转述句:_________________20、各地加大了对酒驾的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(修改病句)______________________四、快乐阅读。(30分)21、阅读理解。文侯与虞人期猎魏文侯①与虞人②期③猎。是日④,饮酒乐,天雨⑤。文候将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉⑥之?”文候曰:“吾与虞人期猎,虽⑧乐,岂⑨可不一会期哉?”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。【注释】①魏文候:战国时魏国国君。②虞人:管理山林的官员。③期:约定。④是日:这天。⑤雨:下雨。⑥焉:何,哪里。⑦之:到,往。⑧虽:即使。⑨岂:难道。⑩乃:于是就。1.用自己的话说说下面句子的意思。吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?_______________2.用原文中的6个字概括左右阻止魏文侯出猎的理由。__________3.从文中你看出魏文侯具有怎样的美德?具体表现在什么地方?____________22、下面是某位同学读完《汤姆·索亚历险记》后,画了一幅主要人物关系图,请联系关系图,完成习题。1.请结合你的阅读记忆,将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。A:______B:______C:______2.阅读名著时、画出人物关系图有什么好处?你还有什么好的阅读方法?请介绍给大家,并简要说明好在哪里。________________________________________23、课内阅读。真理诞生于一百个问号之后(节选)①纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了,他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竞()般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一()的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。()这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛()于化学实验中。1.“惯”字用音序查字法,先查音序____________;用部首查字法,先查部首_______,除部首外再查_______画。字典里的解释是(1)习以为常。(2)纵容,放任。“司空见惯”中的“惯”字的意思是()。2.选择恰当的词语,填在文中的()里。奇怪奇迹应用利用3.读第1自然段,文中的“?”和“!”分别指什么?用“”分别划出来。4.第2自然段的写作思路是:()A.发现问题——观察现象——研究问题——找到真理B.观察现象——发现问题——研究问题——找到真理C.观察现象——找到真理——发现问题——研究问题五、习作(30分)我懂得了提示:在生活中,我们一天天长大,在父母、亲朋、校长、老师等的教育帮助下,懂得了热爱生活,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂得了珍惜友谊,懂得了与人为善,懂得了宽容仁慈……请选好材料,把题目补充完整,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。要求:①先把题目补充完整。②内容具体,有真情实感。③作文字数不少于500字,不能出现学校和人物的真实姓名。

参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、B3、B4、B【详解】本题考查对短文内容的理解。结合“让人们的目光舍不得挪移”“吸引了省内外众多游客的目光”可知,小刚想要表达的观点是:莆田非遗引关注。故选B。5、C6、A7、C8、C9、B10、B二、判断题(10分)11、√12、√13、√14、×15、×三、句子加工厂。(10分)16、母校,是您给了我游戏的天堂;母校,是您给我知识的海洋;母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有志少年。17、黄继光对指导员说,请把任务交给他。18、①.日初出沧沧凉凉②.及其日中如探汤19、他对我笑着说,让我过去,他给我看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。20、各地加大了对酒驾的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。四、快乐阅读。(30分)21、1.我跟管理山林的官员预定了要一起打猎,即使在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢?2.饮酒乐,天又雨。3.言而有信。体现在魏文侯信守约定,冒雨期猎。22、1.①.波莉姨妈②.好朋友③.乔伊2.可以梳理人物关系,并且可以在阅读时随时查阅,方便理解。阅读时还可以采用跳读法,读书时可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。23、1.①.G②.忄③.8④.(1)2.奇迹奇怪利用应用3.从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源。4.B五、习作(30分)例文:我懂得了珍惜那是一个地震中的故事:在废墟中伸出一只手,一名死难学生的手,那只手沾满灰尘,手背和指头血肉模糊,拇指的指甲因为淤血太多而乌黑一片,但是这只手却紧紧攥着一支笔,这是我从报纸上看到的一张图片。废墟中的那只手,你握得这么紧,这么有力,这么专注,这么执着!你传达出的是一种心愿啊!也许就是地震的前一天,那只有

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