第7课+隋唐制度的变化与创新+导学提纲 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上_第1页
第7课+隋唐制度的变化与创新+导学提纲 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上_第2页
第7课+隋唐制度的变化与创新+导学提纲 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一年级历史学科第=page2*2-13页(共4页)高一年级历史学科第=page2*24页(共4页)第7课隋唐制度的变化与创新导学提纲班级:姓名:小组:【学习目标】1、知道隋唐选官制度、中枢机构的变化与创新,掌握科举制度和三省六部制对隋唐盛世出现的意义。2、知道魏晋到隋唐时期的赋税制度变化,理解古代中国财税制度发生变化的基本趋势3、通过本节课的学习认识到制度创新的重要作用,树立创新意识。【重点难点】重点:科举制的发展过程和作用、三省和六部的分工,赋税制度的变化难点:比较选官制度、赋税制度与之前的差别,理解其创新之处;理解制度的变革规律,体会其对历史发展的影响。【导学流程】一、基础感知(一)认真阅读P40-41,“选官制度”的内容,思考下列问题并勾画关键词句。1.阅读“选官制度”第一~二段及历史纵横,勾画并熟知:(1)九品中正制产生原因及内容(2)科举制度的发展发展过程2.阅读“”第三段,勾画并背诵:科举制度的作用(二)认真阅读P41,“三省六部制”的内容,思考下列问题并勾画关键词句。1.阅读“三省六部制”第一~三段,勾画并了解:三省六部制的发展历程2.阅读“三省六部制”第二段,勾画并理解:三省与六部的职能分工(三)认真阅读P42,“赋税制度”的内容,思考下列问题并勾画关键词句。1.阅读“赋税制度”第一段,勾画并理解:租庸调制的含义2.阅读“赋税制度”第二段,勾画并了解:两税法产生的背景和两税法的内容3.阅读“赋税制度”第三段,勾画并背诵:两税法的意义二、知识链接【时空坐标】【图解历史】中国古代选官制度的演变三省六部制的运行机制【名词解释】▲

三省六部制:隋唐时期的中央官制。三省为中央最高统治机构,三省长官同为宰相,共同负责中枢政务。中书省是决策机构,负责草拟,颁发皇帝的诏书其长官卫中书令;门下省是审议机构,负责审核政令,驳正违失,其长官为侍中;尚书省是执行机构,负责贯彻重要政令,其长官为尚书令,副长官为左右仆射。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。吏部主管官吏的考核任务、户部主户口赋税、礼部主礼仪制度、兵部主军政、刑部主、法律和刑狱,工部主水、路工程。各部长官均为尚书,副长官为侍郎。三省分权改变了以往宰相一人执掌大权的状况,削弱了相权,加强了皇权。三省六部职司划分明确,提高了行政效率,加强连中央统治力量。▲租庸调制:唐前期在均田制基础上实行的赋税制度。租庸调按丁征收,每丁每年缴纳粟二石,称为租。每年植桑区交纳绢二丈、绵三两,种麻区交纳布二丈五尺、麻三斤,称为调。每丁每年服徭役二十天,闰月加二日。如果不服徭役,每天折纳绢三尺或布三尺七寸五分,称为庸,也叫“输庸代役”。如果政府额外加役,十五天免调,三十天租调全免。隋朝规定五十岁以上的人才能以庸代役,而唐朝将此加以推广并制度化,并规定了役期的最高天数。这些都使得农民有较多的时间从事农业生产,有利于社会经济的恢复和发展。【拓展延伸】1.古代中国选官制度发展的影响(1)选官标准由家世门第向才学转变,有利于选拔有才能的人为官,维护了封建国家的大一统局面,有利于统一的多民族国家的发展。(2)选拔方式从推荐到考试,选拔程序渐趋严密、科学,特别是科举制的实行,使国家掌握了官员的人事任免权,既树立起中央的权威,又保证了社会的稳定,有利于封建国家政令的推行,促进封建经济的发展。(3)选官制度化并逐步趋向公开、公平、客观,为政府提供了高素质的官员队伍,有利于封建统治的长治久安。2.多角度认识唐朝的两税法(1)从实施原因上看,唐朝中后期,土地兼并严重,均田制遭到破坏,租庸调制也无法维持,国家财政收入减少。(2)从目的上看,唐朝政府是为解决财政困难、增加税收而实施的两税法。(3)从特点上看,以资产和土地为主要纳税标准,一年分两次收税。(4)从评价上看,积极性:改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度,标志着征税标准由以人丁为主逐渐过渡到以土地财产多少为主,是古代中国赋税制度的一大变革;增加了政府财政收入,减轻了对农民的人身控制,相对减轻了农民负担。局限性:土地兼并越来越严重,激化了阶级矛盾;大地主隐瞒财产,转嫁赋税,政府又增加了许多苛捐杂税,使农民负担更加沉重。三、深入学习1.《晋书》记载:晋武帝以贵公子当品,乡里莫敢与为辈,求之州内,于是十二郡中正佥共举默。与材料内容一致的是()A.父死子继,而辅之以兄终弟及B.世胄蹑高位,英俊沉下僚C.举秀才不知书,察孝廉父别居D.满朝朱紫贵,尽是读书人2.唐代能够参加科举考试的有两种人:一是由中央到地方各级学校的在读生员,二是身家清白符合报名条件经州县审查合格的普通百姓。这说明唐代科举制推行的意义是()A.废除了选官推荐制度 B.实现了选官公平公正C.扩大了封建统治基础 D.取消了报考资格限制3.有学者研究指出,李白未曾参加科举,但他早就声名远扬,因而由玉真公主推荐,应诏入京,供奉翰林。学者意在强调()A.选官制度还没有基本定型B.皇室干预朝廷人事任免权C.科举不是选官的唯一途径D.寒门子弟入仕的机会渺茫4.唐代一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫划一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下,必得中书、门下二省共同认可,那道敕书才算合法。由此可见,唐朝()A.皇权受到一定制约B.丞相权力大于皇权C.门下省高于中书省D.皇权受到严重威胁5.据下图“汉至唐三省制的形成”,可得出的结论是()A.中央官员品位较低B.制度建设具有延续性C.中央集权逐渐强化D.中书省地位逐步下降四、探究未知请同学们写出自己的疑惑,至少两点。1._______________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论