福建省福州市屏东中学2024年物理八年级下册期末质量跟踪监视试题含解析

福建省福州市屏东中学2024年物理八年级下册期末质量跟踪监视试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个2．在图所示的四个实例中，用热传递的方式改变物体内能的是（）A．钻木取火B．用冷毛巾为发烧的人降温C．压缩空气，使空气升温D．从滑梯上滑下，臀部发热3．如图所示的工具在使用时，属于费力杠杆的是A．筷子 B．开瓶器C．钢丝钳 D．羊角锤4．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同的液体，将同一个小球先后放入杯中，当小球静止时两杯中的液面相平，如图所示，液体对容器底的压强分别为和，小球受到的浮力分别为F甲和F乙，则A． B． C． D．5．2017年春季，共享单车投向襄阳市场，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线．以下关于自行车的说法正确的是（）A．较宽的坐垫可以增大压强B．轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦C．骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D．快速骑车时，刹车后还会继续向前运动是因为人和车具有惯性6．甲、乙两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（）A．甲做功较多，功率较大 B．乙做功较多，功率较小C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，功率也相等7．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）A． B． C． D．8．如图所示，重为6N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为4N，木块所受浮力的大小和方向是（）A．2N，竖直向上 B．4N，竖直向下 C．6N，竖直向上 D．10N，竖直向上9．质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小，那么（）A．木块受到盐水的浮力大B．石蜡受到水的浮力大C．它们受到的浮力一样大D．由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定10．机器甲、乙的功率分别为100瓦、80瓦，则下列说法中正确的是（）A．甲做功可能比乙做功快 B．甲做功一定比乙做功多C．甲每秒做功一定比乙多 D．甲做功用时一定比乙短11．下列物理量中，以帕斯卡（Pa）做单位是A．压力 B．压强 C．能量 D．功率12．如图所示，手握饮料罐，饮料罐处于静止状态，下列说法正确的是A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力C．罐对手的力小于手对罐的力D．手对罐的握力增大时，罐受到的摩擦力也增大二、填空题13．如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速____、压强_____，易发生安全事故．14．新闻再播无四肢女孩成功登雪山创残疾人登山纪录来源：中国网据《联合报》报道，四肢截肢的残疾人郭韦齐，本月踩着义肢登上雪山，写下极少数四肢截肢仍能完成攀登高山的纪录．郭韦齐8岁时因病截肢，从此失去双手双脚，但她仍乐观看待人生，登上雪山主峰，她说，“走到破皮都值得．”鼓励郭韦齐走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，还有体育大学休闲产业经营系毕业生顾明翰及硕士生吴佳颖．顾明翰去年踏上1100公里徒步环岛，为急难家庭募集10万元新台币；吴佳颖单车横跨美国东西岸7000公里，还曾带领4位中学辍学生单车环岛．拓展创新（1）攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者（如图1所示）。要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是_____。A．运动员的质量B．攀岩的高度C．运动员的身高D．攀岩所用的时间（2）如图2所示是我省某山地的等高线地形图（单位：米），若把同一个物体分别放在A点和B点，则物体的重力势能较大的是在_____点。（3）八年级物理课本中给出了一些物体的动能，如表所示：行走的牛约60J跑百米的运动员约3×103J飞行的步枪子弹约5×103J请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断：①在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是_____（选填“质量”或“速度”）．②物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个_____。A．E=mvB．E=mvC．E=12mv15．小华在一只薄塑料袋中装入大半袋水，先用弹簧测力计测出它的重力大小，再将它缓慢浸入水中，发现弹簧测力计的示数会_________（选填“增大”“减小”或“不变”）；若继续增大塑料袋浸入水中的深度，当观察到塑料袋内水面________（选填“高于”“等于”或“低于”）塑料袋外水面时，弹簧测力计的示数将变为零，由此验证了阿基米德原理。小明也将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，这可能是________的缘故.（薄塑料袋的重力可忽略不计）16．如图，探究“质量一定时，物体的动能跟速度的关系”，实验中，通过将小球从斜面的________（选填“相同＂或“不同”）高度静止释放，来改变小球运动到木块水平面时的初始速度________；通过比较_________来反应小球动能的大小。三、实验题17．（8分）小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素.(1)在图甲中，轻压橡皮膜，可观察到U形管______侧的液面会上升.(2)在图乙中.将橡皮膜先后放在a、b位置处，可得同种液体，______越大，压强越大.支持该结论的实验现象是:___________________.(3)为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中________(c/d)位置处.18．（8分）某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．学生实验序号学生的质量（千克）楼梯的高度（米）登梯做的功（焦耳）所用的时间（秒）甲150314705250314708乙35463175.21245431587.65（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_________（选填“甲”或“乙”）．（2）分析比较实验次数_____，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快．（3）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是________．（4）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较_________来确定那位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是________．19．（8分）如图甲乙丙所示，小明利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。(1)实验中，小明是通过观察_____来比较压力作用效果的，此时用到的物理研究方法是______(2)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较________两图的实验。(3)如图丁所示，公路上因重型卡车严重超载行驶而造成路面破损严重，请你利用本实验得出的结论对这一现象进行解释：______________。四、作图题20．（8分）如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图（______）21．（8分）如图，重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力和物体对斜面的压力五、计算题22．（10分）如图甲所示，长、宽、高分别为40cm、20cm、10cm，质量为6kg的长方体物体静止在水平地面上，现用图乙所示的滑轮组在5s内将物体M匀速提升2m，动滑轮重20N，不计绳重及滑轮摩擦．（水的密度为l.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（l）当物体M静止竖放在水平地面时，它对地面的压力和对地面的最大压强分别是多少？（2）绳端拉力F的功率是多少？（3）若将物体M放入足够多的水中，则静止时受到的浮力是多少？23．（12分）用如图所示滑轮组提升正方体物体，物体边长为0.1m，密度为2×103kg/m3，动滑轮重5N，不计摩擦和绳重。(1)物体重力为多少N；(2)物体对水平地面的压强为500Pa时，作用在自由端的拉力为多少N；(3)绳子A和B能承受的最大拉力分别为100N和50N，求滑轮组的最大机械效率。

参考答案一、选择题1、D【解析】

根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡或杠杆的哪端下沉的方法：，杠杆平衡；，力和力臂的乘积大的一端下沉。【详解】设杠杆的一个小格是1cm，一个钩码重1N.A、将左右两边的钩码均向外移动一格，4N×（3+1）cm＞3N×（4+1）cm，杠杆的左端下沉，故不符合题意；B、在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变，（4+1）N×3cm＜（3+1）N×4cm，杠杆的右端下沉，故不符合题意；C、将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变，（4﹣1）N×3cm＞（3﹣1）N×4cm，杠杆的左端下沉，故不符合题意；D、将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变，4N×（3﹣1）cm＝（3﹣1）N×4cm，杠杆的平衡，故符合题意。故选D.2、B【解析】

A．钻木取火是通过做功的方式改变内能，故A不符合题意；B．用冷毛巾为发烧的人降温是通过热传递的方式改变内能，故B符合题意；C．压缩空气，使空气升温是通过做功的方式改变内能，故C不符合题意；D．从滑梯上滑下，臀部发热是通过做功的方式改变内能，故D不符合题意。故选B。3、A【解析】

分析题意，先回忆一下杠杆的分类相关知识；结合图片和生活经验，找出杠杆在使用过程中的动力臂和阻力臂；比较动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【详解】A.使用筷子时，动力臂小于阻力力臂，是费力杠杆，符合题意；B.使用开瓶器时，动力臂大于阻力力臂，是省力杠杆，不符合题意；C.使用钢丝钳时，动力臂大于阻力力臂，是省力杠杆，不符合题意；D.使用羊角锤时，动力臂大于阻力力臂，是省力杠杆，不符合题意。故选A。4、C【解析】

ABC．读图可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，则根据浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故AB不符合题意，C符合题意；D．小球在甲杯中漂浮，甲密度大于小球的密度；在乙杯中悬浮，乙的密度等于小球的密度；说明甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，且深度相同，根据可得,，故D不符合题意。故选C。5、D【解析】

A．较宽的坐垫是为了在压力一定时，通过增大受力面积，从而减小压强，故A错误；B．自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B错误；C．骑车在水平路面上匀速行驶时，质量和速度都不变，则动能不变，高度不变，势能不变，则机械能不变，故C错误；D．骑着自行车的人原来处于运动状态，刹车时，人和车由于惯性仍保持原来的运动状态继续向前运动，所以不能立即停下来，故D正确．6、A【解析】

两人举起的杠铃质量相同，则杠铃重相同，甲比乙高，则举起的高度由可知，举起杠铃做的功因为举起杠铃用的时间相同，所以根据知，做功的功率由综上分析可知：选项A正确，BCD错误。故选A。7、B【解析】

液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决．【详解】据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；故选B．8、D【解析】

因为物体受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均竖直向下，而浮力的方向总是竖直向上的，因此根据力平衡的条件可得，浮力大小F浮＝G+F＝6N+4N＝10N故选D。9、C【解析】

把木块放在盐水中、石蜡放在水中，都将漂浮，根据漂浮条件F浮=G物=mg可以判断木块和石蜡受到的浮力大小关系．∵木块放在盐水中，木块漂浮，∴木块受浮力：F木=G木=m木g；∵石蜡放在水中，石蜡漂浮，∴石蜡受浮力：F蜡=G蜡=m蜡g；又∵m木=m蜡，∴F木=F蜡，即木块和石蜡受到的浮力相等．10、C【解析】

A．甲的功率大，甲做功一定比乙做功快，故A错误；B．做功的多少由功率和时间共同决定，故B错误；C．甲每秒做功100J，乙每秒做功80J，故甲每秒做功一定比乙多，故C正确；D．做功相同的时候，甲做功用时一定比乙短，故D错误。11、B【解析】

A．压力的单位是N；B．压强的单位是Pa；C．能量的单位是J；D．功率的单位是W。12、A【解析】

A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且作用在同一物体上，因此是一对平衡力；B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力，不是相互作用力；C．罐对手的力和手对罐的力，是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且作用在不同物体上；D．因为罐处于静止状态，因此竖直方向上重力等于摩擦力，手对罐的握力增大时，罐受到的摩擦力不变。二、填空题13、大小【解析】

对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速大、压强小，小于黄色区域以外的气压，人如果站在黄色区域以内，易被推到车下，造成危险．14、CB速度C【解析】

（1）．攀岩是克服自身的重力做功，功等于运动员的重力和攀岩高度的乘积，所以我们要

知道运动员的重力和攀岩的高度；功率反映的是做功的快慢，等于功和时间的比值，所以

我们还要测出运动员攀岩的时间；综上所述，不需要测量运动员的身高；（2）．由于同一个物体质量相同，由图知道，A点的高度小于B点，所以物体在B点的重

力势能较大；（3）．①．子弹的质量很小，约是运动员质量的16000，子弹的速度只是运动员的80倍，

而子弹的动能却比跑百米的运动员的动能还要大，所以，说明速度对物体动能的影响更

②．由于速度对物体动能的影响大于质量的影响，所以，应该突出速度的主要作用，即公

式应为C。15、减小等于塑料袋接触到容器底【解析】

第一空．在塑料袋慢慢浸入水的过程中塑料袋排开水的体积增大由F浮=ρ水gv排可知，水对塑料袋的浮力F浮增大；弹簧测力计的示数：F′=G-F浮，G不变，所以弹簧测力计的示数将变小；第二空．当袋内水面与烧杯中的水面相平时，排开水的体积等于袋内水的体积，即：V排=V水，此时排开水的重力等于袋内水的重力；所以弹簧测力计的示数变为零。第三空．塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，说明此时袋内水面与容器的水面相平，由于塑料袋尚未完全浸人水中，所以可能是容器的水太少，塑料袋接触到容器底引起的。16、不同不同木块运动距离【解析】

[1][2]实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，要让小球沿斜面的不同高度静止释放，这样保证小球下落到水平面的速度不同。[3]探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接测量，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块运动的距离来判断小球动能的大小。三、实验题17、右深度橡皮膜所处的深度越深，U型管液面高度差越大c【解析】

第一空．用手挤压橡皮膜时，手对橡皮膜有压强，此压强被空气传递给U型管左侧的液柱，所以，左侧液柱下降，右侧液柱上升，形成高度差；第二空．将橡皮膜先后放在a、b位置处，由于b的位置要比a的位置深，由知道，b处的压强大；第三空．支持“同种液体，深度越大，压强越大，”的实验现象是：橡皮膜所处的深度越深，则U型管液面高度差越大；第四空．探究密度对液体内部压强的影响时，需要控制深度相同，所以，还需要将橡皮膜放在图丙中与b等深的c位置处。18、乙1与4做相同的功，所用时间越少的，做功越快做的功与所用时间的比值功/时间【解析】

(1)先比较甲两次做功的功率，甲的自身重力是不变的，楼高也是相同的，根据功是相同的，第一次做功时间短，做功快；比较乙两次做功的功率，乙的自身重力是不变的，楼高也是相同的，根据功是相同的，第二次做功时间短，做功快；再用甲的第一次和乙的第二次进行比较，做功的时间是相同的，楼高也是相同的，乙的质量大重力大，乙克服重力做的功就大，所以乙做功快；(2)要得出：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快的结论，就要做功时间相同而做的功不同，由图可知1与4做功时间相同而做功的多少是不同的，故选实验次数1与4；(3)分析比较实验次数1和2可知，做功是相同的，第一次做功时间短，做功快；(4)分析比较实验次数2与3可知做功时间和做功的多少都是不同的，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢就要计算功与时间的比值，比值大的做功快，故应在表格中添加栏目是：功/时间。19、海绵的形变程度转换法乙丙受力面积一定时，质量越大对地面的压力也越大，压强就越大【解析】

有压力作用在海绵表面时，海绵的形状会发生明显变化，所以用海绵的形变程度比较压力作用效果的大小，这用到了转换法；第一空．海绵的形变程度第二空．转换法第三空．要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应控制压力相同，改变受力面积，由图可知乙、丙符合；第四空．比较甲、乙两图的实验现象可知，受力面积相同，压力不同，海绵的形变不同，且压力越大、海绵的形变越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；图丁中重型卡车严重超载行驶时，在受力面积一定时，质量越大，对地面的压力越大，压力的作用效果越明显（压强大），路面被破坏越严重。四、作图题20、【解析】

物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，具体作图如下：21、【解析】

找出物体的重心（几何中心），画一条竖直向下的带箭头的线段，标出重力的符号G=10N；在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的带箭头的线段，标出压力的符号F=6N．示意图如下：五、计算题22、（1）60N；3×103P