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文档简介

部编版四年级下册《道德与法治》为什么说到做不到

《“爱保证”的苦恼》你有没有类似说话不算话的经历？

情景一：诱惑怎么办？如果不完成作业会怎么样？1、使教育过程成为一种艺术的事业。2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2024/4/232024/4/232024/4/234/23/20249:59:05AM3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。四月242024/4/232024/4/232024/4/234/23/20247、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2024/4/232024/4/2323April20248、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2024/4/232024/4/232024/4/232024/4/23

……

情景二：易忘怎么办？

承诺别人的事情必须要做到，当然不能忘记。

每个人都会忘记事情，这不是大事，我们是同学，没关系。

情景三：苦难怎么办？你是否有类似的经历？你是怎样克服的？

“棉花糖”实验你有什么发现？

上世纪六七十年代，斯坦福大学心理学家WalterMischel进行了一系列著名的“棉花糖”实验。他招募了600多名四岁的儿童参与这个实验，在实验开始时，他在每个孩子面前的桌上都放了一块棉花糖，并且告诉孩子们：“他需要离开房间15分钟，等他回来时，如果棉花糖还在桌上，那他就会再给孩子一块棉花糖，作为奖励。”结果是，每三位孩子中就有两位吃了棉花糖，有的孩子在房门关上后几秒钟就迫不及待地吃掉了，有的等了一分钟、有的等了五分钟、有的甚至等了十三分钟。而1/3没有吃的孩子，他们会看着棉花糖，不断往后推，甚至舔上一口，或者通过唱歌、踢桌子、闭眼睛来分散自己的注意力。14年后，他找到了当年参与棉花糖实验的孩子进行了后续调查，他发现当年可以忍住不吃棉花糖的孩子普遍“更具有竞争力”，可以进入好的大学，高考（SAT）成绩也比吃了棉花糖的孩子平均高了210分。至此，他提出了一个重大的发现：自制力，也就是延迟享乐的能力，是决定孩子今后成就的重要关键。减肥成功每日运动计划表每日打卡第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天第11天第12天第13天第14天第15天第16天第17天第18天第19天第20天第21天21天养成好习惯！第1天第2天第3天第4天第5天第6天小组交流：1.动手将你说到没做到

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