法语专四写作资料

用于开始列举时:D’abord...

Toutd’abord...

Enpremierlieu...

Monpremierpointporterasur…

J’aborderaid’abord…

Lepremierfacteursembleêtre…

Unepremièreremarques’impose…开始一个新的论述阶段时：Ensuite…Ensecondlieu…

Passonsmaintenantà…

Venons-enàprésentà…

Secondfacteur…

Ilnousfautconsidéreraussi…

Outrecequel’onvientd’évoquer,ilfautaborderégalement…

Outrecela…

Enoutre…

Parailleurs…

D’autrepart…

Deplus…用于罗列最后一点时：Enfin…

Madernièreremarqueporterasur…

Abordonspourfinir…

Jetermineraipar…

Jevoudraisnoterpourfinir…

Ledernierpointconcerne…用于总结时：Enconclusion...

Pourconclure…

Bref…

Enbref…

Ensomme…

Enunmot…

Pourrésumerd’unmot…

Enrésumé,onpeutdireque…

Ilressortdetoutcequiprécèdeque…

Endéfinitive…

Finalement…

Autotal…从给出的数据做分析时：-onpeutnoter/onnoteraque/ilestànoterque…

-onpeutremarquerque/remarquonsd’abord….unepremièreremarques’impose…

-onconstateque/onpeutconstaterque/uneconstatationimmédiates’impose…

-soulignonstoutd’abordque/noussoulignonsd’abord…

-onvoitbien(que)

-l’examendeschiffresindiqueque….

-Auvudeschiffres,onconstateque…

-unsimplecoupd’œilsurleschiffrespermetdedireque

-uneétudeunpeuattentivedeschiffreindique

-sinousconsidéronsleschiffres,nousconstatons….

----augmenter,diminuer,resteraumêmeniveauexprimerlacause表达原因时：

-àcausede/grâceà

-enraisonde/àlasuitede/parsuitede/pourcausede/comptetenude

-eneffet/car

-parceque/étantdonnéque/vuque/dufaitque/comme/puisqueexprimerlaconséquence表达结果时：

-donc/d’où/aussi/ainsi/ainsidonc

-alors/delà/

-parconséquent/enconséquence/c’estpourquoi

-sibienque/detellemanièreque/detellefaçonque/detellesorteque

-demanièreque

exprimerlaconcession表达转折让步时：

-malgré/endépitde

-mais/pourtant/cependant/toutefois/néanmoins/toutdemême/quandmême/mêmesi/entoutcas

-bienque/quoique/encoreque/moinsque/ceciétant,n'oublionspasque/enrevanche/parcontre/aucontraire

exprimerlacomparaison/opposition表达对比反对时：

-aulieude/à

côtéde

-enéchange/enrevanche

-alorsque/aulieuque

exprimerlaconditionetl’hypothèse表达假设时：

-encasde/avec/sans

-àmoinsde/àconditionde

-àmoinsque/pourpeuque/enadmettantque/pourvuque/

conditionque/sansque

-ungérondif

-si

exprimerl’insistance表达坚决要求时：

-ceciàplusforteraisonparceque

-cecid’autantplusque

-etquiplusest

-nonseulement

-maisencore

-d’ailleursillustrantparl’exemple用于举例说明时：

-Jeciteraiparexemple

-Jeprendraiunexemple,celuide

-Unexemplemesuffira,celuide

-Onpeutprendrel’exemplede

-Jevoudraisillustrercefaitàl’aided’unexemple

exprimersonopinionpersonnelle用于表达个人观点时：

-Jepenseque/jecroisque/ilmesembleque/j’ail’impressionque/j’estimeque

-àmonavis/pourmoi/pourmapart/selonmoi

-encequimeconcerne/quantàmoipouropposer用于反对时：

lesdeuxthéoriess’opposentl’uneàl’autre,sedifférencientl’unedel’autre,différent,divergentcesdeuxopinionssontopposées,sontdissemblables,sontcontraires,sontcontradictoires,sonttotalementdifférentes

-ilexisteuneprofondecontradictionentrecesdeuxthéories,unedivergencedevues,undésaccord.2.entre2idéesouinformations(表达两种观点或者两种信息)opposition(对立面):mais,cepentant,pourtant/toutefoisconclution(结论):donc,ainsi,c’estpourquoiaddition(补充):aussi,deplus,également/enoutrecause(原因):car,parceque,eneffet/enfait/enréalitéex(例证):parexemple,notament,ainsirésumé(总结):bref,donc,ensommes/enunmot3.entre2partiesdutexteprécidentesenrécuit()开始接着最后audébut,unpeuplustard,finalementd’abord,ensuite,puis,enfinpremièrement,deuxièmement,troisièmementilestvraisque,etpourtant,danslefonds/aprèstout法语常用句型（一）1...êtreen...ièmeannée...[谁]在....[几]年级...êtredansledépartementde............[谁]在....系àl`Universitede（s）....在....大学2...êtredifficilepourqn....[东西]对...[某人]是难的...êtredifficileàf........[某事]难于f（如何干）...3...profiterde（du,des）qchpourfqch...谁]利用...干....[某事]4...venirde（du,des）地名（点）...[谁]从....[地方]来...venirà（en,au,aux）地名（点）...[谁]来到....[地方]...venirf............来做......[某事]5...allerà（en,au,aux）地点（名）...[谁]到....[地方]去aller（inviterqn,venir）chezqn去（请[谁]...,来）....[谁]家6...de（du）....à（au）.........从[时.地]....到[时.地]....（每）7...inviterqnàfqch请...[某人]干....[某事]8...aiderqnàfqch帮...[某人]干....[某事]9...vouloirf.........想要干....[某事]10...être（pays）...[某人]是....[某国]人...êtrede（地名）...[某人]是....[某地]人...venirde（du,des）地名（点）...[某人]从....[地方]来...habiterà地名...[某人]住在...[某地]11...être（3）à（名词，moi,...）..........[东西]是属于.........的12...écritre...en+（语言）....用...[某种]语言写....13...écouterqch......听（到）.........[东西]事...écouterqn......听.........[某人]的话14...parlerà（au......）qndeqch.........对[某人]讲....[某事]...parlerà（au......）qn.........和[某人]讲话...parlerdeqch&qn.........谈起....[某事]＆[某人]...parler....（语言）...[某人]说......[某种]（语言）Parler-（moi,...）en+（语言）用...语言与[某人]讲....＊（二）15...louerqch......租入.........[东西]...louerqchà（au......）qn......租出......[东西]给....[某人]16...s'adresserà（au......）qn...向.......[某人]请教＆帮忙17...prendre.........pourfà.............乘.........去干（到）............venirà....地en.........交通工具.........去....[某地]乘.........monterdans......（车）...............上......（车）18...êtreàlaretraite....[谁]退休（表状态...êtreenretraite....[谁]退休（表状态）...prendresaretraite.........[谁]退休（表动作）19..êtregentil（le）avecqn....[谁]....对[某人]亲切20...êtred'accordavecqn....[谁]同意...[某人]的意见＆看法21...faireunvoyageà........去.........[某地]旅行（远）22...êtrede.........（number）......[东西]是...（多少）...23...téléphoneràqn...打电话给...[某人]....passerXaY让Y接X电话réveillerqn叫醒某人qnseréveiller某人醒了êtreravidefqch非常高兴干某事emmenerqn带某人（干,去）emporterqch带走某物inviterqnàfqch邀请某人作某事inviterqnàqch邀请某人干某事quitterqn&qch离开某人或某地s'endormir入睡secoucher上床睡dormir睡觉appelerqn叫来某人打电话给某人chercherqch&qn找某物或某人venir（aller）chercherqn来（去）接某人（三）approcher（v.t.ind.）de…走近向…靠近êtreproche（adj.）de…离…很近àlaplacede…代替…passer（semetter）àtable入席êtreàtable正吃饭àtable该上桌了sesentir感觉sentirqch闻…sentir（v.ind.）散发…气味avoirdutemps有时间avoirletempsdefqch有时间作某事avoirdutempspourfqch有时间，可以作…préfèrerAqchàBqch喜欢A甚于Bpréfèrerfquedef宁愿干某事，而不干某事passer…（temps）àf花了…（时间）干qchpasseravantqch…比…更重要aimerf（àf）喜欢作一、法语写作格式法语写作同英语写作一样，采取三段论格式展开。题型一般分为三种形式：看图/表写作：第一段，对图/表展开综合性描述：Selon(D’après)cetableau/lestableaux/lesdessins,nouspouvonsvoireque…Danscetableau/cesdessins,onpeutsavoirque…Voiciuntableau/desdessinsqui…Voiciuntableau/desdessinssur…第二段，对图/表的重点/关键点进行具体的描述：Lepourcentagede…est/était…Letauxde…est/était…Celasignfieque…Tantisque…第三段，总结：Bref/Ensomme/Dansunmot/…简述某一事件，或发表评论：第一段，综述该事件：Lasemainedernière,j’ai…C’était…trèsintéressant/fatiant…LaChineaétéouverteversl’étangerdepuis…anées.Graceàl’ouverture,nousdevonsdeplusenplusdéveloppé…第二段，对该事件详细描述或详细评论：可采用时间的顺序/或分类评论：D’abore…ensuite…puis…etpuis…enfinPremèrement,…Deuxièmement,…Troisièmement…第三段，总结:信件：时间：le24,mai,2008Cher/ChèreXXX,1)书信开头：J’aibienreçuvotrelettrede…Jesuistrèscontent(e)de…C’estmonplaisirde…2）书信主体3）结尾寒暄Envoie-moivitedetesnouvellesetreçois,cher/chèreXXX,messalutations.Jet’envoiemesmeilleuresamititésenattandantleplaisirdetevoir.Atoi,trèscordialemen.XXXRédaction-写作一．看图作文分类：看图表及数据写作（应用文）看漫画写故事（记述文）看漫画写作（议论文）二．图表作文提纲：模板：

第一段：（描述图表）①总的趋势②图表具体描述（趋势，走向，峰值，纵横对比）第二段：（揭示内涵并解释原因）③剖析图表所揭示的含义④理由一⑤理由二⑥理由三第三段：⑦总结范文：标题（图表主题）Selonlegraphique,nousremarquonsque

........................（图表整体趋势）.Ilyauneaugmentationde................（图表细节）.Parraportà.........,.........aatteintsonsommetde............(数据或变化).........aaugmenter/baisserde.............restestable.....Qu’est–cequiaprovoquerceschangements

?Ilyaplusieurscauses.Toutd’habord,.................（原因一）.Etpuis,……………（原因二）.Ensuite,..................（原因三）.Finalement,.......................（最后一个原因）.En’unmot/D’aprèsmoi,....................................................（进一步谈论更多个人想法）.三．写故事作文提纲：模板： 第一段：故事背景，主人公出场。第二段：故事矛盾出现，寻求解决办法，矛盾终于解决第三段：大团圆结局/悲惨结局PS：注意过去时态的合理使用以及connecteurslogiques还有时间状语的使用。范文：标题（几字故事梗概）Ilétaitunefois..........C’etaisunbeautemps............................Toutàcoup/brusquement...................Enfin.......................Heureusement.........................................................................四．漫画作文提纲：（重点）模板：第一段：描述漫画内容，揭示漫画内涵。第二段：简评漫画可取以及谬误之处，并阐述该现象出现原因，可举例说明。第三段：阐述自己观点，提出建议。范文：标题（简明扼要，寓意深刻）Lacaricaturenousprésenteunphénomèneextrêmementcommunetsignifiant,auquelondoitprofondémentréfléchir..........(漫画画了什么，揭示了什么现象,加以简单个人评价)Avecledéveloppementdesociétémoderne,lesgensn’apasattachersuffisammentl’importanceà...............(A是重要的，同时我们不能忽视B)，（B能给我们带来...使我们...）Selonmoi/D’aprèsmoi,encequiconcerne.....nousdevrons....Enunmot/bref,................(一句话总结漫画寓意)二、四级写作题范文ExpressionécritePourcettepartie,vousavez30minutespourécrireunecompositiondetriosparagraphes.Lapremièrephrasedechaqueparagrapheaétédonné.Vouslecontinuerezensuivantl’idéedonnée.és.N’oubliezpasd’écrireclairement,surtoutlisiblement.Est-ilutiled’apprendrelasecondelangueétrangère

?Oui,c’esttrèsutile,d’abord,_______________________________

_________________________________________________________________________________________Etpuis,aprèsl’ouvertureaumondedenotrepays,beaucoupd’entreprises________________________________________________

___________________________________________________________________________________Donc,onauraplusd’occasionsd’emploisil’onpossèdeunesecondelangueétrangère._____________________________________

_________________________________________________________________________________范文（一）Où,c’esttrèsutile,d’abord,lasecondelangueétrangèreestindispensablepourlesétudiantsdansledépartementdeslanguesétrangères,c’estleslanguesétrangèresquiouvrentlaportedelacommunication.Oncommenceàconnaîtrelacultured’autrepaysparsalanguenative.Etpuis,aprèsl’ouvertureaumondedenotrepays,beaucoupd’entreprisesinternationalesentrentdansnotrepays.Ilsveulentcoopéreravecnous.Ons’aperçoitqu’ilnousrestetrèslimitépourpossederuneseulelangueétrangère.Lalangueestl’outildecooperation,ainsi,plusdelanguesétrangèresonpossède,plusdecoopérationsonpeutfaire.Donc,onauraplusd’occationsd’emploisil’onpossèdeunesecondelangueétrangère.L’entreprisepréfèreemployerceluiquipossèdeplusd’unelangueétrangère,parcequ’ilfaitdubienàsondéveloppement.Enunmot,ilestdifficilemaistrèsutiled’apprendreunesecondelangueétrangère.范文（二）Où,c’esttrèsutile,d’abord,c’estunedemandefondamentalepourlesétuidantsdansledépartementdeslanguesétrangère.Lasecondelangueétrangèrepeutlesaiderdansleursétudesetleursrecherches.Aussi,ellefaitleursconnaissancesrichesetleursviespleines.Etpuis,aprèsl’ouvertureaumondedenotrepays,beaucoupd’entreprisesinternationalessetrouventenchine.Ellesontbesoindeplusemployésquiconnaissentplusd’unelangueétrangère.Ainsi,ellesnepeuventpasavoirdesdifficultésdanslacommunication.Donc,onauraplusd’occationsd’emploisil’onpossèdeunesecondelangueétrangère.Lesconcurrencessonttrèsardentesdenosjours.Sivousconnaissezunesecondelangueétrangère,ilseraplusfacilepourvousdetrouverunmeilleurtravailquelesautres.Pourtoutça,ilestcertainqu’ilestutiled’apprendreunesecondelangueétrangère.Pourcettepartie,vousavez30minutespourécrireunecompositiondetriosparagraphesd’aprèsletavleausuivant.és.N’oubliezpasd’écrireclairement,surtoutlisiblement.Leskid’abordTauxdepratiquesportivependantl’annéeécoulée(1988,en%delapopulationtotale)

:HommesFemmesTotalSkiGymnastiqueCyclismeNatationMarcheGymnastique

d’entretienTennisSportsd’équipeCourseàpiedFootballPing-pongMusculationPlancheàvoileSportsdecombat18,711,516,612,211,36,311,210,97,37,55,13,52,52,114,518,51,313,710,111,45,61,82,50,31,41,71,10,516,515,113,813,010,78,98,36,24,83,73,12,61,81,3Total53,442,547,7Voilciuntableaudutauxdepratiquesportiveen1987.Onafaitdesenquêtessurlapréférencedessports.Lestauxdepratiquesportive,enpourcentagedelapopulationtotale,deshommesetdesfemmessontcomptés.Seloncetableau,lesportquiestpratiquéleplusest‘leski’.Ladeuxièmeplaceestdonnéeà‘lagymnastique’.C’estlesportlepluspopulairedesfemmes,maisbeaucoupmoinsaiméparleshommes.Lesautressportsquisontpratiquéssouventest(enordre):lecyclisme,lanatation,lamarché,letennis,etc.Aprèstout,leshommessontunpeuplussportivesquelesfemmes.Comme‘leski’estlepremiersportaiméparleshommes,etledeuxièmesportfaitparlesfemmes,c’estcertainementlesportchoisid’abord.本次写作范文：1)D’aprèsunrécentsondagesurlesactivitésdesfrançais,ilparaîtqu’ilyabeaucoupdedifférencesentrelesfrançaisetleschinois.Laplupartdesfrançaisregardentlatélévisionetlisentrégulièrementunquotidientouslesjours.Celaseresembleauchinois.D’arutrepart,50%desFrançaisvontaumoinsunefoisparanaucinémaouauthéâtre.EnChine,lesgens,surtoutlesjeunes,vontaucinémasouvent,ilsécoutentdesdisquesoudescassettesaussi.CesondageaussimontrequeplusdeFrançaisontuneactivitésportiverégulière,ilsfontdusport,iljardinent,ilsmarchentetilpratiquentuneactivitéartistique.Maisleschinoisn’attachentpasd’importanceausport.EnChine,beaucoupdegensrestentàlamaisonetconsultentl’internet.Pendantlesvacancesouleweekend,lesvieuxamisprennentungrandrepasensemble.EnFrance,laplupartdesommesbricolentàlamaison,maisdansnotrepays,lesfemmesfontleménageetfontlacuisinesouvent.2）UncomparaisonsurlesactivitésdesfrançaisetdeschinoisD’aprèscetableau,onpeuttrouverquelesactivitésdesfrançaissontpleinesdepassionsetintérêts.Laplutpartdeleursloisirsestmisàregarderlatélévision,fairedessports,lireetécouter,pratiquerlesactivitésartisque,bricoleretjardiner.Amonavis,lesfrançaisaimentpluslesactivitésquionttellemntd’excitationsqu’ilsveulentmettrelamajoritédutempsàlefaire.Enchine,d’aprèsunrécentsondagesurlesacitivitésdeschinois,ontrouvequedansle21esiècle,laviematérielledevientabondantedeplusenplus,laviespirituelledevientvidedeplusenplus,parcequ’onnecommuniqueplus.Aucontraire,onpasseletempsàsurfersurl’inernet,spécialementlesenfantsetlesjeunes.Pourlesadults,beaucoupdegensaimentjoueraumahjong.Enfait,lesactivitésdesfrançaissontmeilleures.D’unpart,ellessontpleinesdevieetbienpourlaviespirituelle.D’autrepart,ellessonttoujoursexcellentpourlasanté.UnelettreàmonamieMavieilleamies’appelleHongbing.Nousétionscamaradedeclasseàl’université.Puisnousavonstravailléàlamêmeuniversité.Sonnomestintéressant:ilsignifieSoldatsRouges.Vouspouvezdevinersonâge.Nousavonstoujourspassélesweek-endsensemble.Nousfréquentionslecinéma,mangionsaurestaurant,allionsàlacampagne.Aveclemarriageetl’arrivéedesenfants,nousavonscontinuédenousamuserencompagniedesmarisetenfants.C’estdommagequetoutesafamilleaitimmigréenNouvelle-Zélande.C’estcequejepense.Voilàlalettrequejeleuraiécrite.Nanjing,le20mai2005Meschéris,Çafaitunmoisquenoussommesséparés.Mafilleditqu’ellepensetoujoursàvousetenparticulieràsoncopain,votrefils.Nousn’avonspasreçudevosnouvelles.Peut-êtreêtes-vousoccupésparlesétudesetparlarecherchedutravail.J’espèrequevouspourreznousenvoyerunE-mailpournousteniraucourant.Toutvabiencommeautrefois.Monmarirentretoujoursàlamaisontrèstard.Jedoispréparerlerepasetm’occuperdemafille.Noussommesheureuxcarelleestdeplusenplussageetmignonne.L’importantestd’êtreenforme.N’oubliezpasdevousreposeretdebienvousamusermêmesivousêtespressés.J’attendsvotreréponse.YumeiRépondezendétailàlalettresuivanteChèreMargurite，Lundi，nousavionsrendez-vousaupetitrestaurantenfaceduParcduPeupleàmidietjet’aiattenduejusqu’àdeuxheures

.Pourquoin’est-tupasvenue？Ques’est-ilpassé？Ecris-mois’ilteplaît

.J’espèrequenouspourronsfixerunrendez-vous.

Jet’envoiemesamitiésPaulParis,le2octobre2000CherPaul,Excuse-moidenepasêtrearrivéeàtempsaurendez-vous.J’aieuunimprévu：lundimatin,j’allais,commenousavionsprévu,aupetitrestaurantconvenu,àmi-cheminj’aivudevantmoiunevieilledametomberparterreets’évanouir.Alors,j’aiappelétoutdesuiteuntaxietjel’aiaccompagnéeàl’hôpitaljusqu’àcequ’elleouvrelesyeux.Jen’aiquittél’hôpitalqu’àdeuxheuresetquartquandsafilleetsonfilssontvenus.Mevoyantenretard,jemesuismiseàcourirjusqu’aupetitrestaurant,maistun’étaispluslà.J’auraisdûtetéléphoner,maisjen’avaispastonnuméro.Jesuissûrequetucomprendras.J’espèrequenouspourronsfixerunautrerendez-vous.Sicelateconvient,disonslundiprochainàlamêmeheureetaumêmeendroit.J’attendstaréponse.AvecmesamitiésMarguerite一、大学生兼职的优缺点【议论文】《Lesavantagesetlesinconvénientsdutravailàmi-tempspourlesétudiants

》Onnoteactuellementunphénomèneevident:beaucoupd

’étudiantstravaillentauxheuresdeloisir.Amonavis,cettetendanceprésenteaussibiendesavantagesquedesinconvénients.Entravaillantendehorsdeleursétudes,lesetudiantsgagnerontdel’argentpoursatisfaireleursbesoinsquotidiens.Celaallègelachargefinancièredelafamilleetrendlesetudiantsplusindépendants.D’autrepart,cettepratiqueaidecesjeunesàobtenirdeprécieusesexpériences.Ilssaventmieuxréglerdesproblèmesqu’ilsaurontàaffronter.Enunmot,cettepratiqueleurestprofitable.Cependant,chaquemédailleasonrevers

:onnepeutpasnégligerleseffetssecondairesdetravailleràmi-temps.Tropd’heuresconsacréesautravailàmi-tempsexercerauneinfluencenégativesurlesétudesrégulièresdesétudiantsquirisquentdemalassimilerlesconnaissancesenclasse,etencoremoinsdeprendreunepartactiveauxactivitésdiversesàl’université.Etantdonnédesavantagesetdesinconvénientsdutravailàmi-temps,lesétudiantsdoiventetreprudentsquandilssedécidentàsemettreàuncertainboulot.Ilsvautmieuxqu’ilsmaintiennentunéquilibreentrelestravauxscolairesetl’emploiqu’ilsexercent.三、大学1、大学生活《Mavieàl’université》Jesuisàl’universitédepuistroisansdéjà.Notreuniversitésetrouveaubordd’unlac.Ilyabeaucoupd’arbresetdefleurs.Lematin,onpeutentendreleschantsdesoiseaux.L’airyestpuretfrais.C’estunendroitidéalpourétudier.J’aimenotreuniversitéetparticulièrementlerythmedevieàl’université.Nousnouslevonsàsixheuresetdemie.Ensuitenousfaisonsdelagymnastique.Nousprenonslepetitdéjeuneràseptheures.Notreclassecommnenceàhuitheuresdumatin.Engénéral,nousavonsquatrecourschaquematin.Nousprenonsledéjeuneràmidiàlacantineoùilyabeaucoupdechoix.Aprèslerepas,onsereposeunpeu.Onn’apasdeclassel’après-midi,onpeutalleràlabibilothèquepourlire.Parmilescours,jepréfèrelescoursdefrançais,parcequ’ilssontbiendonnés.Leprofesseuresttrèsresponsableetgentil.Deplus,lefrançaisestunebellelangueetprécisecommeunemusique.Ilmeresteunanetj’enprofiteraipouracquérirplusdeconnaissances.2、为什么要上大学《Pourquoijevaisàl’université

?》Avecledéveloppementdel’economieetdelasociété,deplusenplusdejeunesvontàl’universitépourpoursuivresesétudes.Pourquoinousallonsàl’université

?PremièrementenChine,depuiscesdernièreannées,l’offred’emploin’apassuivilacroissancedelapopulationactive.LechômageestdevenulapremièrepréoccupationdesChinois.Bienquelesgensaientdegrandesdifficultéspourtrouverunemploi,lesétudiantsdescélèbresuniversitéssonttoujoursles《chouchous》desgrandesentreprises.Ilsnecourentpresquejamaislerisqued’êtreauchômage.Deuxièmement,onditqueplusonétudie,plusonal’enviedesavoir.Donc,nouschoisissonsd’entrel’universitépouracquérirplusdeconnaissances.Ilprofitedetrouverunemploiidéalquandnousterminonsnosétudes.Troisièmement,onpeutconnaîtrebeaucoupd’amisàl’université,etétendrenosrelationshumaines.Etantdonnécestroisraisonsci-dessus,nousallonsàl’université.Nouspouvonsfairetousnoseffortspourréalisernosrêves.3、为什么学法语《Pourquoij’apprendslefrançais？》Pourmoi,j’aiaumoinstroisraisonsd’apprendrelefrançais.Premièrement,j’aimelefrançais.D’aprèsmoi

,c’estlaplusbellelanguedumonde.C’estunelangueprécise,exacte,commeunescience.C’estunelangueélégantecommeunpoème.C’estunelangueinternationaleetdiplomatique.Deplus,lagrammairefrançaisem’intéressebeaucoup,bienquedifficileetcompliquée.Deuxièmement,laFrancen’estpasseulementlepaysdelahautecouture,duvinrougeetdufromage,c’estencoreetsurtoutunpaysindustriel,dynamiqueetmoderne.LaChine,paysenvoiededéveloppement,doits’inspirerdesexpériencesfrançaisespourlamodernisation.Donc,lefrançaisestdevenuunoutiladaptéauxbesoinsdelacollaborationetdeséchangesaveclaFrance.Laraisonlaplusimportante,c’estquej’espèreavoirlachancedeparcourirlaFrance,paysnataldelaliberté,del’égalité,deladémocratieetdelafraternité,paysdotéd’unrichepatrimoinecultureletoùsontnés