2024届福建省三明市小升初语文自主招生备考卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届福建省三明市小升初语文自主招生备考卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列加点成语运用不恰当的一项是（）A.老师对学生不应存有偏见之心，应一视同仁。B.同学们在操场上踢着足球，正玩得热气腾腾。C.他们看到你安然无恙，一定喜出望外。D.外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。2、以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是（）A.谁道人生无再少？门前流水尚能西。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。3、下列加点字的意思不相同的一项是（）A.虽与之俱学，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探汤赴汤蹈火C.思援弓缴而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂4、下列说法正确的一项是（）A.“i、e、w、u”都是韵母。 B.“yu、yun、qu”都是整体认读音节。C.“女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。 D.“刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨”中的加点字都是多音字。5、填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，，，，，。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤6、下面句子中，加点部分的表达效果与其他句子不同的一项是（）A.骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C.我依偎在母亲怀里，过了好长时间才睁开眼睛。D.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动了。7、下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B.海内存知己，天涯若比邻。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.会当凌绝顶，一览众山小。8、下列词语中，没有错别字的一组是（）A.见微知著嫣知非福沸藤剥削 B.死得其所重见天日凄凉倾覆C.万不得已不可思异沉郁挪移 D.衣衫褴褛一生不吭通霄辟静9、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）A.避bì免 B.徘徊huí C.深重zhòng D.剥削xuē10、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在离开荒岛时，在岛上已经待了（）年。A.26 B.27 C.28 D.29二、判断题（10分）11、“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话，要读出“赞美、喜悦”之情。（）12、“慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。（）13、辩论时要能听出对方话中的漏洞，并进行反驳。（）14、赵孟頫是明代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。（）15、写倡议书可以依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。（）三、句子加工厂。（10分）16、从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。________________17、悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。缩句：________18、先分析例句中加点部分的表达特点，再进行仿写。例：他大吼一声，大山都抖了三抖。表达特点：_______________“拥挤”：________________19、仿写句子没有绿叶，哪有花儿的美丽；没有黑夜，哪有月亮的明亮。没有______，哪有______；没有______，哪有______。20、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（照样子，选一个事物，运用其中的修辞手法，写出你的奇思妙想）_______________四、快乐阅读。（30分）21、阅读短文，回答问题。流不进大海，就流进杯子①我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。②父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老师办公室，走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。④老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师问：“你说这杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，说：“像杯子．”⑤老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说：“像面盆！”“再看看塑料柄里。”我迷茫了：“像塑料柄呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？⑥跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”⑦那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头，指着远方跟我说：“一路同学，你很聪明，我希望你将来能流进大海！”⑧流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。1.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：平庸——（）反义词：和颜悦色——（）2.根据意思找出词语。（1）事情突然发生，来不及防备。（）（2）形容广阔无边，多比喻大海或天空。（）3.在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，找出文中的词语填在横线上。看到老师和颜悦色时的______________，由老师问起水像什么时的______________，到在回来路上产生的______________。4.本文最后一段的作用是____________________________。联系生活，说说你对最后一段中画线句子的理解。_____________________5.你觉得这是一位什么样的老师呢？请至少用2个成语来评价一下这位老师：这是一位____________的老师。在六年的小学生涯中，你也一定遇到过这样的老师吧，临近毕业之际，请你写句赠言送给他（她）吧。赠言：_________________6.文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比，你赞成谁？并说说理由。____________________7.赞美老师的古诗词句有很多，请你写两句。______________________22、读老舍先生《济南的秋天》片段，完成练习①可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀！13.片段中，老舍先生写济南的秋水，重点写了______这一种事物，目的是______。老舍先生“抓住重点，写出特点”的方法给了我们以启发。我最喜欢家乡的季节是______，这个季节最有特色，我最喜爱家乡这个季节的景物有：________。（列出一两个）23、阅读感悟。阅读非连续性文本。材料一：（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。材料二：铭记伟大胜利，推进伟大事业，必须坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量，人民军队的力量，根基在人民。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，为民谋利，为民尽责，为民担当，把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标，始终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们始终坚持人民立场、人民至上，就一定能够激发出无往而不胜的强大力量，就一定能够不断书写中华民族伟大复兴的精彩华章！1.在材料一中填写恰当的关联词语。2.请你各用一句话概括两则材料的内容。材料一：_________________________________材料二：_________________________________3.针对这两则材料，下列说法有误的一项是（）A.两则材料都强调了为人民服务的宗旨。B.中国共产党要为人民服务，因为人民就是江山，江山就是人民。C.两则材料中所展现的精神一脉相承，都强调了要时刻坚持以人民的利益为导向。D.两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。4.“我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”①这句话是______说的。②请你联系生活实际，选择一类（个）人的典型事例，来体现他们（他）“为民谋利，为民尽责，为民担当”的品格________________________________五、习作（30分）成长路上需要我们每个人认识自己，正视自己，超越自己。你是一个怎样的人？请以“我是一个______的人”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，写时请做到：1．要选取不同的典型事例，内容真实，情感自然真挚。2．形象鲜明，重点具体，详略得当。3．语句通顺，书写规范整洁。（作文中不出现自己、老师及学校的真实名字。）

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、A3、C4、D5、C6、C7、C8、B9、B10、C二、判断题（10分）11、√12、×13、√14、×15、√三、句子加工厂。（10分）16、运动会中，运动员们跑步飞快犹如黄色闪电一般，让人折服。17、乐曲倾泻出来。18、①.运用了夸张的手法。②.大街上的人真多，十分拥挤，大家举起衣服袖子就像一片五彩的云。19、小河大海的汹涌花朵春天的明艳20、天空飘起了大雪。你瞧，这一朵朵飘飞的雪花多像一只只可爱的精灵，在冬天变得雪白的大地上欢快地跳着、飞舞着。四、快乐阅读。（30分）21、1.①.庸俗②.恼羞成怒2.①.猝不及防②.浩瀚无垠3.①.惶恐②.迷茫③.自责4.①.点明文章中心②.说明了老师教育“我”的事情，对我的启发。5.①.循循善诱、兢兢业业②.老师，谢谢您这些年的教导，祝您桃李满天下！6.例：我赞成老师的做法，老师的做法更加以理服人，通过温和的态度使我认识到了错误。7.随风潜入夜，润物细无声。22、①.绿藻②.用“绿藻”的绿来突出水的澄清③.秋天④.红红的枫叶23、1.因为……所以如果……就只要……就2.①.“我们”要正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。②.“我们”要坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。3.D4.①.鲁迅②.当新冠肺炎疫情出现时，为了帮助人们早日战胜疫情，八十多岁的钟南山院士坚持奋战在和病毒较量的第一线。他为民谋利，为民尽责，为民担当的精神值得我们学习。五、习作（30分）例文：我是一个乐观的人也许，挫败的浪花曾一次次的拍击着海岸，吞噬着沙滩，但是阳光总会照亮这恐怖的黑暗，泯灭可怕的声响；也许，悲伤的泪珠曾