二手车鉴定评估 教案 任务3.1 估算二手车价格（第1课）

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部汽车工程系课程名称二手车鉴定评估使用教材《二手车鉴定评估（第3版）》出版社：人民邮电出版社授课时间第10周周三3/4节（3/4班）第11周周一5/6节（1/2班）第11周周二1/2节（5/6班）授课对象汽车检测与维修技术专业汽车维修22-1-6班注：3/4班在五一假内，自学计划学时2学时教学地点教学内容模块3估算价格任务3.1估算二手车价格（第1课）【任务分析】【学习目标】【相关知识学习】成新率的计算方法二、用重置成本法计算二手车价格教学目标1．知识目标（1）能够正确解释二手车成新率的含义。（2）能够正确解释重置成本法计算公式中相关参数的含义。2．能力目标（1）能够根据具体评估的条件，选择合适的方法计算二手车的成新率。（2）能够用重置成本法计算二手车评估值。3．素质目标（1）培养认真、细致的职业素养。（2）培养积累经验、持之以恒的综合素养。课程思政积累经验、持之以恒的综合素养重点难点及解决方法1.重点难点：综合分析法和综合成新率法计算二手车成新率2.解决方法：播放视频，互动提问，配合实操训练教法学法线上与线下混合式教学资源多媒体课件、教材、微课、动画、实操视频、虚拟仿真、操作软件教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置完成本节课平台4.1.2模块中的任务点辅导自学课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解模块3估算价格任务3.1估算二手车价格（第1课）【任务分析】【学习目标】【相关知识学习】成新率的计算方法二、用重置成本法计算二手车价格讲解听课、记录、互动3总结讲解听课、记录、互动4布置课后任务：1.平台4.1.2中的任务点。2.作业7.在向汽车销售企业（或网上）咨询新车最低裸车价以确定重置成本时，应注意哪些事项？讲解听课、记录课后课后拓展上平台完成任务4.1.2中的任务点自学教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE模块3估算价格任务3.1估算二手车价格（第1课）【任务分析】二手车鉴定评估人员根据评估目的，选择相应的计价标准和评估方法，并依据现场车辆查勘的结果确定二手车成新率之后，即可根据不同评估方法的数学模型计算被评估二手车的评估值。由于重置成本法为常用的二手车评估方法之一，所以通常在计算之前，还需要进行市场询价，以获得被评估二手车的重置成本。【学习目标】1．知识目标（1）能够正确解释二手车成新率的含义。（2）能够正确解释重置成本法计算公式中相关参数的含义。2．能力目标（1）能够根据具体评估的条件，选择合适的方法计算二手车的成新率。（2）能够用重置成本法计算二手车评估值。3．素质目标（1）培养认真、细致的职业素养。（2）培养积累经验、持之以恒的综合素养。【相关知识学习】一、成新率的计算方法成新率是反映二手车新旧程度的指标，是表示二手车的功能或使用价值占全新机动车的功能或使用价值的比率，也可以理解为二手车的现时状态占全新状态的比率。它与有形损耗一起反映同一车辆的两个方面。车辆的有形损耗率也称为车辆的实体性贬值，它是由使用磨损和自然损耗形成的。成新率和有形损耗率的关系为 成新率＝1−有形损耗率1．使用年限法2．行驶里程法3．部件鉴定法4．整车观测法车况等级新旧情况技术状况描述成新率/%1使用不久0～10刚使用不久，行驶里程一般为3000～5000km，在用状态良好，能按设计要求正常使用100～902较新车11～35使用1年左右，行驶15000km左右，一般没有经过大修，在用状态良好，故障率低，可随时出车使用89～653旧车36～6064～40车况等级新旧情况技术状况描述成新率（%）4老旧车61～85使用5～8年，发动机或整车经过两次大修，动力性能、经济性能、工作可靠性都有所下降，外观漆膜脱落受损、金属件锈蚀程度明显；故障率上升，维修费用、使用费用明显上升，但车辆符合《机动车安全技术条件》，在用状态一般或较差39～155待报废

处理车86～100基本到达使用年限，通过《机动车安全技术条件》检查，能使用但不能正常使用，动力性、经济性、可靠性下降，燃料费、维修费、大修费用增长