Module 3 My school Unit 3-2 示范教案（七上）

PAGE3PAGEModule3MyschoolUnit3Languageinuse2教学设计一、教学目标1.能够运用“therebe”句型和方位介词写一篇描述自己学校的文章。2.了解其他国家的教育信息，培养学生热爱学校，热爱家园的意识。二、教学重点及难点重点：1.能够运用“therebe”句型和方位介词写一篇描述自己学校的文章。2.能够读懂本篇文章，了解不同国家的学校情况。难点：能够运用“therebe”句型和方位介词写一篇描述自己学校的文章。三、教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：课前预习四、相关资源教学图片：学校平面图五、教学过程Step1Revision1.Reviewthenumbers.2.Workingroupsanddescribethestudents’location.3.Readthepassageinactivity3onpage17andfillintheblanks.Thenretellthepassage.设计意图：复习数字以及方位介词并进行课文填空，复述课文的活动，调动学生的所学知识。Step2Pre-writingAroundtheworld1.Readthepassage.2.Fillintheblanks.设计意图:通过读文章并且填空的活动，使学生了解世界上其他国家学校的情况，开拓学生视野。Activity4Drawamapoftheirschool.设计意图：通过让学生画自己学校的平面图，为后面的描述自己的学校奠定基础，同时更好的了解学校，培养学生热爱学校之情。Step3While-writingActivity6WriteabouttheirschoolandtheTeachershowsomewritingguides.设计意图：通过学生介绍自己学校，老师给与写作指导，培养学生的写作能力。Step4Post-writing1.Readonepossibleversionandfindoutsomeexcellentwordsandsentences.Thenwritethemdown.2.LetSsenjoyapoemaboutschool.ConsolidationDosomeexercises.1.Themapsare____thewall,butthewindowsare____thewall.A.on,onB.in,inC.in,onD.on,in2.Ican’tsee____boysontheplayground.A.someB.anyC.anD.a3.Canyouseeanyapples____thetree?A.onB.inC.atD.for4.Whositsnext____you?A.onB.inC.atD.to5.—Arethereanysciencelabsbehindtheoffices?—Yes,____.A.theyareB.thereareC.theyaren’tD.therearen’t设计意图：通过练习巩固本课所学知识。Step5Summary1.Thisismynewschool.Therearesixbuildingsinmyschool.Theyare...2.Ontheleftoftheschoolgateis...3.Betweenthesciencebuildingandthedininghallis...4.Thereare...studentsinmyclass.5.Myschoolisbigandbeautiful.Ilovemynewschool.设计意图：巩固所学的句型表达。Step6Homework1.Reviewthewordsandexpressionsinthismodule.2.Writeapassageaboutyourprimaryschool.设计意图：通过不同的形式，巩固本节课所学。六、板书设计Module3Unit3Languageinuse21.Thisismynewschool.Thereare...buildingsinmyschool.Theyare...2.Ontheleftoftheschoolgateis...3.Betweenthesciencebuilding