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文档简介

第第页备课组工作总结

备课组工作总结1备课是老师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得胜利的基本保证。本学期我们七班级语文备课组主要做了如下工作：

1．加强理论学习，转变教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。今年适逢“先学后教”困难与挑战均很大。我们仔细学习了“先学后教”的有关指导性文件，努力转变教学观念，变教堂为学堂，还同学学习语文的主动权。

2．加强备课组集体备课，做到“三个三”。教学上既有所统一，又各有特色。老师们常常就教材、教法等问题进行讨论、探讨，备课组内形成了比较深厚的讨论气氛。备课组内资源共享，分工合作，常常相互听课，取长补短，使年轻老师尽快站稳讲坛。本学期备课组内的老师均超额完成听课任务。

我们七班级语文备课组在传统备课形式的基础上，融入新的备课模式，大胆尝试“三个三”〔既三定、三明确、三落实〕，着重发挥备课的整体功能；着重对同学、学情的了解，以实现教学过程科学性和有效性；着重静态备课与动态备课的有机统一，强化对教学设计的不断完善。

首先，在备课形式上做到“三定”〔即定时间、定中心发言、……此处隐蔽15620个字……在教育教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们将再接再厉，努力工作，为把学校英语教学工作提高到一个新层次而奋斗。

备课组工作总结15本学期八班级英语组在学校教育处，教研组的领导下，遵照新课程标准的要求下组织教学教研工作。我们八班级英语备课组从一下几方面开展教学教研工作。

1。抓常规，抓落实。不但要求老师要抓好备，教，改，辅，导各方面的工作，还要落实到位。做到精讲精炼，健康高效。在保证质量的基础上肯定要为地生让路，不要占用太多的时间。

2。培育同学听说读写的技能和良好的学习习惯和生活习惯。

3。利用好小组，利用小组之间的竞争机制进行管理。利用好小组长，发挥小组长的监督和带头作用。老师在提出的要求时让全体同学都要知道，并要求同学根据要求完成，小组长帮助老师管理。

4。对作业的批改做到有做必改，有做必查，着重质量。

对听写，默写，抄写及作文等方面都进行有针对性的训练。并分层次布置作业，让同学体会到胜利的欢乐。对作业的批改和检查要实时，并对作业中的要求做出明确的规定，让同学根据要求仔细做，并要求小组长监督到位，老师把检查中涌现的问题要提出来并督促改正。检查时候根据之前的要求去检查，并形成一套管理制度。

5。公正对待同学，不蔑视任何一位同学，做好培优辅差工作。

6。发扬集体聪慧，打造四主健康高效课堂。做到资源共享，取长补短，共同

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