数学期末工作总结_第1页
数学期末工作总结_第2页
数学期末工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页数学期末工作总结

数学期末工作总结1一个学期的工作已经结束，收获不少，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，从刚接班时的迷茫，甚至恐惊，到现在信心十足。下面我对一学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

一学期来，我勤勤恳恳，悄悄奉献。对工作尽职尽责；对教学不断创新，不断讨论；对自身不断完善。在努力提高文化专业知识水平的同时，还刻意培育教育教学技能。老师是一面镜子，老师的言行无形中影响熏陶着同学，因此，我特别着重言传身教，到处严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、孩子们的心目中都树立起榜样的作用。

二、教学工作

整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点：

1、平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重、难点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、着重课堂教学效果，针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主……此处隐蔽20351个字……大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。

〔一〕在课堂教学中我做到了激发同学爱好，让同学变苦学为乐学

如何创设轻松开心的教学环境，让同学自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢？我主要采用了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发同学的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使同学始终如一保持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，制造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

〔二〕引导同学尝试，变学会为会学

在课堂上老师做到老师少讲同学多说，老师少说同学多思，让同学通过自己动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知。

〔三〕沟通知识联系，变知识为技能

我在教学过程中，特别重视知识之间的内在联系，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新。

〔四〕因材施教培育优生1〔3〕班同学的同学两极分化太严峻。特别聪慧的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等，对于他们老师常常依据他们的特点备课，设计提问。争取让他们学习上能吃饱。

〔五〕呕心沥血转化学困生1〔3〕、1〔4〕的学困生较多，如***。***、**、***等。他们的状况又各不相同。有的是由于智力缘由学习落后，有的是由于学前教育不够引起的学习落后。有的是由于学习习惯差引起的；还有的是由于身体缘由引起的。因此，针对他们不同特点，老师因材施教，不同的同学采纳不同的辅导方法。

〔六〕仔细反思自己工作中的不足

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论