2023年四年级数学上册1大数的认识单元复习提升配套教案新人教版

Page3整理和复习（二）同学们，第一单元“大数的认识”我们已经学完了，上节课我们一起整理和复习了这一单元的知识。这节课，就来完成完成教科书第31、32页练习五的第1-8题。巩固本单元所学的知识。你们准备好了吗？1.填空。(1)631020500是9位数，它的最高位是亿位。3在千万位上，十万位上是0。(2)5个千万、7个十万和8个千是50708000。(3)38204000000里有(382)个亿和(400)个万。(4)930701000=9亿+3千万+(7十万)+(1千)亿位上是9，表示9个亿；千万位上是3，表示3个千万；十万位上是7，表示7个十万；千位上是1，表示1个千。2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。先看这个数有几级，再从最高位写起，注意哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0.四百万五千九百写作……三亿八千四百零八万写作……一千零三亿三千九百万写作……检查一下，你写的对吗？3.按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验算一下。【此题PPT要调整】通过观察，左边四道算式的其中一个因数都是999，另一个因数是2、3、4、5这样依次增大的数；每道算式的积都是四位数，并且其中的十位和百位上都是9，积的个位是9、8、7、6…^依次减少1，积的千位是1、2、3、4……依次增加1.再接着观察，用9与2相乘，得18，恰好是积的千位、个位上的数。【个位的9与2相乘，积的末位才能是8，不能强调说是百位的9，千位是1是连续进位的结果】往下看，三九二十七、四九三十六、五九四十五，按照这样的规律，你能直接填出右边四道算式的得数吗？试一试吧。999×6，十位和百位上都是9【PPT先出现99】，六【把6圈出来】九五十四，因此积的千位上是5，个位上是4【PPT出现5、4】999×7＝6993【PPT中63颜色和99区别】999×8＝7992、999×9＝8991。接下来，请你用计算器验算一下得数是否正确吧。4.两个同学一组，准备两套0~9的数字卡片。两人轮流摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的那组空格的某一格里。【PPT修改】谁写的数大，谁就获胜。0-9共10张卡片，每个人前面都只有7个空格，也就是要摸七次，组成七位数。第1轮，两人都摸到了数字9，你会放哪位？放在了最高位百万位上，在10个数字中，9最大，肯定放最高位第2轮，女生摸到了数字0，男生摸到了数字5，你能帮帮他们吗？0应该放在个位，因为它最小。5可以放中间的地方。想一想，怎样安排摸到的数字的位置，才能使自己的数更大呢？在比较数的大小时，如果数位相同，我们通常从最高位上的数依次比起，直到比较出大小为止。所以只有将摸到的较大数字写前面，较小数字写在后边。才能确保自己获胜。第3轮，如果你摸到了数字8，你会放哪里呢？肯定放在十万位，8剩下的数字中最大的。按照这样的游戏规则，快和你的小伙伴比一比吧。5.比较下面每组中两个数的大小。【PPT要修改】左边是260800，260800约等于26万，所以260800＜27万。500000000○5亿，数位太多，分级直接比较，500000000等于5亿4000000○40万，4000000先分级，4在百万位上，表示4个百万，所以4000000大于40万297860000○3亿，先分级，297860000的最高位2在亿位，表示2个亿，2亿多肯定小于3亿像这样，遇到数位较多的数时，先分级，根据数的不同特点，灵活选择合适的方法就能快速比较出大小了。6.在□里填上合适的数。第一个数，亿位上是9【这个句子你再看看，可能不太规范，但做这种题，首先看前面的数，再判断方法，是四舍，还是五入，最后填数】，要使它约等于9亿，用“四舍”法，千万位上的数字必须小于5，所以可以填0~4；第二个数，万级上是69，要使它约等于70万，千位上的数字必须大于5才能向前一位进1，用“五入”法，所以可以填5~9；这一组的两个数的位数相同，要使右边的数大，就从最高位比起，亿级上的数必须大于35，所以右边的数最高位可以填4~9；这一组的两个数的位数相同，要使左边的数大，就从最高位比起，最高位上都是2，就比较亿位，右边的数亿位上是8，则左边的数亿位上只能填9。7.先想想下面的题哪些用笔算合适，哪些用计算器合适，再计算。第一道算式中被除数的位数太多，笔算起来很麻烦，可以直接用计算器计算；第二道算式中要计算的数虽然多，但口算起来很方便，999-899等于100，100+900=1000【凑整】，333+222=555,100+900+555等于1555；第三道算式是一道有规律的连加，1+99＝100，2+98＝100,3+97＝100，4+96＝100，5+95＝100，一共是500；第四道算式中有乘法，有加法还有减法，还是用计算器计算能加方便。得960。8.请写出并读出算盘上的数。百万位上有一颗上珠，表示有5个百万；十万位上有两颗下珠，表示有2个十万；万位上有一颗上珠和一颗下珠，表示有6个万；百位上有四颗下珠，表示有4个百；十位上有一颗上珠，表示5个十。，所以算盘上的数写作：5260410，读作五百二十六万零四百一十。9.将下面各数按从小到大的顺序排列。先比较三个数的位数，7位数，8位数，8位数，所以这个数最小；剩下两个数都是8位数，我们就从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就依次往下比较，直到比较到十位，8大于0，所以80800808小于80800880。10.用4,2,8,9和四个0按要求组成八位数。最小、最大将较小数写前面，我们发现是00002489，显然0不能写在前面，所以就将除0外最小数2写在千万位，剩下的数字从小到大排列20000489.将摸到的较大数字写前面，较小数字写在后边这样排列的数才最大，所以最大的八位数是98420000读0要想一个0也不读出来，就要把0放在每级的末尾，例如：上题这个最大的八位数98420000，或者98004200，等等，要想只读1个0，如：80924000要想读出2个0，可以每级上读1个，也可以在个级上读出两个，如：42000809写数时，每写完一个数就读一读，可以判断自己写的是否符合要求。约1亿

取近似数，看舍去部分最高位，比5小就直接舍去，等于或大于5就向前一位进1，再舍去。这是一个8位数，1亿是一个9位数