湖北省武汉市江夏区、蔡甸区、黄陂区 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖北省武汉市江夏区、蔡甸区、黄陂区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题第I卷（选择题）一、选择题（每题2分，在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”）1.七年级小青在日记里写道：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们在我身边。我平时更喜欢和朋友在一起，可是有的心里话我无处诉说，没有人能够理解我。你认为（）A.这是成长中的正常的烦恼，不必太在意 B.自己消化自己的合理情绪，拒绝任何帮助C.小青正处于青春期的矛盾心理之中 D.出现矛盾心理就要随心所欲地发泄出来【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。A：对于青春期的烦恼，如果不及时解决，就会成为我们成长的阻力，故A说法错误；B：面对青春期的烦恼，我们可以向他人求助，解决我们的烦恼，故B说法错误；C：小青既不想爸妈干涉自己的事情，遇到麻烦又想父母待在身边，这是青春期的矛盾心理，故C符合题意；D：出现矛盾心理要选择适当的方式解决，而不能随心所欲地发泄出来，故D说法错误；故本题选C。2.人民日报一篇《独立思考应成青年品质》的文章提到，自觉地培养独立思考能力，实在是一件大事。对于独立意识的认识，以下观点正确的是（）A.独立的人敢于和别人争辩B.独立就是只坚持自己的观点C.独立不仅能自我思考，还能学会倾听D.独立就是一味追求独特【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学会独立思考相关知识。C：根据教材知识，独立不仅能自我思考，还能学会倾听，接纳他人正确的、合理的意见，故C选项说法正确；ABD：根据教材知识可知，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故ABD选项排除；故本题选C。3.七年（6）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学说法正确的是（）A.王琦：青春萌动是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理B.小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往C.宁宁：男生女生的性别差异是与生俱来的，我们要努力发挥潜能改变差异D.小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无需讲究交往的尺度【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生好感是正常的，但真不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，故A说法正确；B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误；C：异性之间的差异是与生俱来的，这种差异可以让我们相互学习，取长补短，故C说法错误；D：男女之间交往要讲究原则，故D说法错误；故本题选A。4.下列对校园生活中“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为微点评①小轩盲目追星，穿着标新立异拥有独到见解②小琪考砸了，一怒之下撕了试卷合理表达情绪③小梦刻苦钻研，全力备战机器人大赛培养自强品质④小勇每周都抽空去敬老院做志愿者践行行己有耻A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自强、独立思考的表现、合理表达情绪、止于至善的要求。③：“刻苦钻研”体现我们要培养自强品质，故③说法正确；①：独立思考并不等同于一味追求独特、“标新立异”，而是表现为有自己独到见解，不是“盲目追星”，故①说法错误；②：“一怒之下撕了试卷”是不能合理表达情绪的表现，故②说法错误；④：“去敬老院做志愿者”是乐于助人的表现，是追求止于至善，故④说法错误；故本题选C。5.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）A.独立思维与批判精神 B.“行己有耻”与“止于至善”C.情感与敬畏感 D.自信与自强【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。C：图示中是包含关系，情绪包括负面情绪。情感包括敬畏感，符合题意，故C正确；ABD：独立思维与批判精神；“行己有耻”与“止于至善”；自信与自强属于并列关系，不符合题意，故排除ABD；故本题选C。6.在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”这些“让我来吧”启示我们（）①自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能②止于至善在于积少成多，达到完美的精神境界③自我评价能够让人形成对自己更为完整的认识④要努力提高自身素质和能力，勇于承担责任A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春自信和承担责任的知识。①④：主动帮父母做家务、坚持长跑比赛、小宇勇敢尝试参加实践活动，体现了自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能，说明我们要努力提高自身素质和能力，勇于承担责任，故①④符合题意；②：“完美”观点绝对化，故②说法错误；③：他人评价能够让人形成对自己更为完整的认识，故③错误；故本题选D。7.绘制思维导图可以明晰知识间的逻辑关系。下列图示正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的力量来源、集体利益和小群体利益关系、止于至善、国家创制法律的形式。C：止于至善是人的一种精神境界，是一种"虽不能至，然心向往之"的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，故C符合题意；A：集体的力量来源于集体成员的共同目标和团结协作，不是个人力量的简单相加，故A说法错误；B：小群体发挥积极影响时，小群体和集体的利益是一致的，而不是根本对立，故B说法错误；D：国家创制法律的基本形式是制定和认可，故D说法错误；故选本题选C。8.七年级（5）班以“班级因你而完美”为主题开展了一次讨论，有小组提出“1+1>2”“我+我们=完美的我”的观点。这带给我们的启示是（）A.人与人之间互相勉励，就能共同提高 B.集体是促进个人成长的唯一重要途径C.培养良好的竞争意识，不断开拓进取 D.团结力量大，良好集体促进个人成长【答案】D【解析】【详解】本题考查集体力量。AB：“就能”“唯一”观点绝对化，是错误的，故排除AB；C：竞争意识在题文中没有体现，故排除C；D：依据教材知识，题文中“1+1>2”“我+我们=完美的我”，体现了团结力量大，良好集体促进个人成长，故D说法正确；故本题选D。9.漫画《不执行》警示我们（）A.应心中有集体，识大体、顾大局B.在集体中，每个人都有自己的意愿C.集体规则与个人需要的矛盾不可调和D.在保护个人一切利益的前提下，坚持集体主义【答案】A【解析】【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。A：依据教材知识，漫画中当组织决定和个人意见不一致时，拒不履行组织决定的行为，警示我们要心中有集体，识大体，顾大局，故A符合题意；B：在集体中，每个人都有自己的意愿，但个人意愿要服从集体规则，故B说法错误；C：集体规则和个人需要的矛盾是可以调和的，故C说法错误；D：在保护集体利益的前提下，坚持个人主义，故D说法错误；故本题选A。10.小佳准备参加个人舞蹈比赛，正在抓紧一切时间刻苦训练；但作为学校舞蹈队的成员，她又接到了学校集体舞表演的训练通知□小佳感觉自己无力兼顾个人比赛和学校演出，她有些左右为难，不知道该如何选择。下列给小佳的建议和理由中，合适的是（）A.选择参加个人比赛，集体应当满足个人的全部需求B.优先考虑参加学校演出，个人利益应当服从集体利益C.果断放弃个人比赛，坚持集体主义就不能考虑个人利益D.只能选择参加学校演出，追求个人利益就是极端个人主义【答案】B【解析】【详解】本题考查个人利益与集体利益。B：依据题文的表述，小佳的正确做法是优先考虑参加学校演出，个人利益应当服从集体利益，故B说法符合题意；A：当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持集体利益至上，故A说法错误；C：可以集体利益和个人利益兼顾，故C说法错误；D：追求个人利益与极端个人主义是完全不同的概念，故D说法错误；故本题选B。11.对下面表格的语句理解正确的是（）序号俗语理解①花在林则生，离枝则死集体是个人成长的摇篮和沃土②众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤注重集体的力量，摒弃个人利益③羞恶之心，义之端也法律引导我们判断是非善恶④国无法不治，民无法不立推动全社会树立法治意识A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查法律的作用、树立法治意识、集体生活的相关知识。①：花在林则生，离枝则死中花和鸟指个人，枝和群指集体，这句话强调个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土，故①说法正确；②：“众人柴火焰高”强调了应该注重集体的力量，摒弃个人主义，不是“个人利益”，故②说法错误；③：羞恶之心，义之端也指羞耻心就是施行义的开始，未体现法律的作用，故③说法错误；④：国无法不治，民无法不立指一个国家如果不依法办事这个国家就治理不好，人民如果不懂法那么自己就没有立身之地，启示推动全社会树立法治意识，故④说法正确；故本题选B。12.北京时间2023年2月10日0时16分，经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（）A.集体力量完全取决于成员数量多少B.集体生活能涵养我们每个人的品格C.集体建设需要每个人的智慧和力量D.集体力量是强大的，个人无足轻重【答案】C【解析】【详解】本题考查建设美好集体。C：依据题文描述，题文中的关键信息“神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务”，从集体的角度可以看出，集体建设需要每个人的智慧和力量，故C正确；A：集体力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体更有凝聚力和战斗力，故A错误；B：与题干主旨内容不符合，故B排除；D：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，故D错误；故本题选C。13.2022年1月1日起正式实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。这是我国首次就家庭教育进行的专门立法，从而将管孩子这件“家事”上升为法律框架下的“国事”。此举（）①意味着家庭教育中的问题都必须用法律解决②是重视家庭保护在未成年人成长中作用的表现③必将杜绝家庭教育中家长不作为、乱作为等现象④有利于强化家庭教育，为家长承担教育责任助力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查家庭保护的相关知识。②④：题文中，《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布和施行的重要意义在于填补了家庭教育在国家法律体系中的空白，有利于提高家庭教育水平，促进社会和谐稳定，保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长，故②④正确；①③：“都必须用法律解决”“杜绝”的说法过于绝对。故排除①③；故本题选D。14.“事实孤儿”是指父母双方或一方虽然没有死亡或失踪，但是事实上不能获得其经济支持和照料的儿童。民政部要求进一步完善事实孤儿合法权益保障机制，呼吁全社会给予事实孤儿更多的关爱，下列观点正确的是（）A.关爱事实孤儿体现了我国政府对未成年人的特殊保护B.与真正的孤儿相比，事实孤儿应该得到更多的关爱C.关爱孤儿已成为全社会的最主要的工作D.为事实孤儿提供保障就是预防未成年人犯罪【答案】A【解析】【详解】本题考查保护未成年人。A：事实孤儿，是指父母双方或其中一方虽然没有死亡或失踪，但是事实上不能提供经济支持和照料的儿童；关爱事实孤儿体现了我国政府对未成年人的特殊保护，故A符合题意；B：真正的孤儿和事实孤儿都应得到更多关爱，故B说法错误；C：关爱孤儿是全社会的工作，但不能说是最主要的工作，故C说法错误；D：为事实孤儿提供保障有利于预防未成年人犯罪，但“就是”说法绝对化，故D说法错误；故本题选A。第II卷（非选择题）二、非选择题（本6小题）15.某班准备开展“青春•成长”主题活动，向同学们征集青春寄语。寄语一天行健，君子以自强不息。——《周易•乾卦》寄语二站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着如何拥有飞翔的力量。（1）请从两条寄语中任选其一，并谈谈你对该寄语的感悟。（2）请你围绕“青春•成长”主题，再设计一条青春寄语和一种活动形式。【答案】15.选择寄语1：自强不息是一种知难而进的勇气和不屈不挠、奋发向上、顽强拼搏的精神品质。古往今来，凡事业有成、为社会做出突出贡献的人，都是自立自强的人。青春成长路上，自强不息有助于我们战胜挫折，实现理想。选择寄语二：我们应结合自身实际和社会发展需要，确立自己的理想和奋斗目标；我们增强自信，坚定信心和希望，展现优势和才华，激发潜能与活力；我们应树立自强的青春态度，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。16.止于至善，助力青春成长。举办激扬青春活力的演讲比赛等。【解析】【分析】考点考查：自信自强、少年有梦相关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用自信自强、少年有梦的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：天行健，君子以自强不息→可链接自强知识作答。关键词②：我们怀揣美好的梦想，思考着如何拥有飞翔的力量→可链接梦想、自信自强相关知识作答。第三步：整合信息，组织答案【小问2详解】本题考查青春成长相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。16.七年级学生小魏所在的学校组织七年级学生7月份去北京进行研学旅行，以下是小魏在这次研学旅行的几个情景，请你仔细阅读参与互动。情景一学校暑假组织研学旅行，同学们都非常兴奋，很是期待。我也想参加，可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义，还耽误了学习的时间，我该用怎样的理由劝说妈妈同意我去呢？情景二这次旅行我们共分为6个小组，根据各小组的表现，学校将评选出美好集体予以表扬。美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园，引领大家共同成长。

情景三各小组同学热情高涨，纷纷表示一定为建设美好集体贡献力量，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要大家自主建设、自我管理。小魏表示：“我也要与集体建设共成长。”（1）针对情景一，在小魏的劝说下，妈妈同意他参加研学旅行。你认为小魏是如何劝说妈妈同意他参加研学旅行的？（2）在情景二和情景三两个情景中任选其一，从最少两个角度谈谈你的启示。【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③在集体这个平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中的重要学习资源。⑤实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。（2）情景二启示：①美好集体对我们的成长有着重要的意义，有利于促进我们的成长和发展。②我们应共同努力、齐心协力，积极构建美好集体。情景三启示：①集体的建设，与每个人息息相关，我们每个人都要参与其中。②在集体建设的过程中，我们个人也得到了发展。【解析】【分析】考点考查：集体生活成就我、憧憬美好集体、我与集体共成长。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题

核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：研学旅行→可联系参与集体生活的作用作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用憧憬美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园，引领大家共同成长→可联系美好集体对我们的成长有着重要的意义，有利于促进我们的成长和发展；我们应共同努力、齐心协力，积极构建美好集体作答。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用我与集体共成长的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：我也要与集体建设共成长→可联系集体的建设，与每个人息息相关，我们每个人都要参与其中；在集体建设的过程中，我们个人也得到了发展作答。第三步：整合信息，组织答案。17.材料一为考查学生对法律知识的掌握程度，老师给同学们出了一道题，并要求同学们用法律知识填写表格。社会热点体现的法律特征法律2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。①是由国家制定或认可的。2023年5月，某区城市管理行政执法局副局长程某某因犯受贿罪、贪污罪被依法判处有期徒刑四年六个月，并处罚金人民币三十万元。②____③____（1）请将上面表格空白处②③补充完整材料二阅读《中华人民共和国未成年人保护法》有关规定，体现了对未成年人的合法权益的保护。规定保护领域①第五十九条……任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。社会保护②第七十四条……以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入