17 小猴子下山（教案）部编版语文一年级下册

/17小猴子下山（教案）教学内容《小猴子下山》是一篇选自部编版语文一年级下册的童话故事，讲述了一只小猴子在下山过程中，因为好奇心驱使，不断地改变目标，最终一无所获的故事。本文通过生动的语言和丰富的想象力，向学生展示了小猴子活泼可爱的形象，以及其盲目追求新鲜事物的不良后果。教学目标1.知识与技能：通过学习，学生能够正确地朗读课文，理解课文内容，并能够复述故事情节。2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作能力、表达能力和思维能力。3.情感态度与价值观：引导学生认识到目标明确、专心致志的重要性，激发学生对生活的热爱和对未知的好奇心。教学难点1.小猴子在下山过程中，不断地改变目标，最终一无所获。2.如何引导学生理解故事背后的道理，并将其运用到实际生活中。教具学具准备1.课文《小猴子下山》的插图。2.小猴子玩偶一个。3.教学PPT。4.彩色粉笔。教学过程1.导入新课：通过展示小猴子玩偶，引导学生谈论对小猴子的认识，激发学生对本节课的兴趣。2.朗读课文：教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏和表情，帮助学生理解课文内容。3.理解课文：通过提问、讨论等方式，引导学生理解课文中小猴子在下山过程中，不断地改变目标，最终一无所获的情节。4.角色扮演：学生分组，每组选一名代表扮演小猴子，其他成员扮演故事中的其他角色，进行角色扮演活动。5.总结道理：教师引导学生总结故事背后的道理，即目标明确、专心致志的重要性。6.课后实践：教师布置作业，要求学生结合自己的生活实际，谈谈如何做到目标明确、专心致志。板书设计1.课题：《小猴子下山》2.主要内容：小猴子在下山过程中，不断地改变目标，最终一无所获。3.教学重点：理解课文内容，引导学生认识到目标明确、专心致志的重要性。作业设计1.家庭作业：结合自己的生活实际，谈谈如何做到目标明确、专心致志。2.课堂作业：以小组为单位，进行角色扮演活动，进一步理解课文内容。课后反思1.教学效果：通过本节课的学习，学生能够正确地朗读课文，理解课文内容，并能够复述故事情节。同时，学生能够认识到目标明确、专心致志的重要性。2.教学方法：采用小组讨论、角色扮演等方式，充分调动学生的积极性，培养学生的合作能力、表达能力和思维能力。3.改进措施：在今后的教学中，教师应更加注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂，提高学生的自主学习能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课堂中学有所获。4.学生反馈：课后与学生交流，了解他们对本节课的感受和建议，以便更好地改进教学方法，提高教学效果。5.家长沟通：与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。重点关注的细节是“教学难点”和“教学过程”。教学难点教学难点主要在于如何引导学生理解故事背后的道理，并将其运用到实际生活中。一年级的学生年龄较小，他们的生活经验相对有限，对于抽象的道理可能难以理解。因此，教师需要采用生动、形象的教学方法，帮助学生将故事中的道理与他们的实际生活联系起来，从而更好地理解和吸收。为了突破这个难点，教师可以采用以下方法：1.利用多媒体教学：通过展示图片、视频等，让学生直观地感受小猴子在下山过程中，不断地改变目标，最终一无所获的情景。这样可以帮助学生更好地理解故事内容，并引发他们的思考。2.采用情境教学法：教师可以创设一个与小猴子下山相似的情境，让学生身临其境地感受小猴子的心情和选择。通过这种形式，学生可以更深入地理解故事背后的道理。3.组织讨论和分享：教师可以引导学生分享自己在生活中遇到的类似情境，以及他们是如何应对的。这样可以帮助学生将故事中的道理与实际生活相结合，从而更好地吸收和理解。4.设计课后实践作业：教师可以布置一些与生活实际相关的作业，让学生在课后尝试运用故事中的道理。这样可以帮助学生巩固所学知识，并将其运用到实际生活中。教学过程教学过程是整个教学活动的核心部分，需要教师精心设计和组织。为了帮助学生更好地理解故事内容，教师可以采用以下步骤：1.导入新课：通过展示小猴子玩偶，引导学生谈论对小猴子的认识，激发学生对本节课的兴趣。这个环节可以让学生初步接触故事主题，为后续的学习做好铺垫。2.朗读课文：教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏和表情，帮助学生理解课文内容。这个环节可以让学生熟悉课文，对故事情节有整体的把握。3.理解课文：通过提问、讨论等方式，引导学生理解课文中小猴子在下山过程中，不断地改变目标，最终一无所获的情节。这个环节可以让学生深入理解故事内容，挖掘故事背后的道理。4.角色扮演：学生分组，每组选一名代表扮演小猴子，其他成员扮演故事中的其他角色，进行角色扮演活动。这个环节可以让学生亲身体验故事情节，进一步理解故事背后的道理。5.总结道理：教师引导学生总结故事背后的道理，即目标明确、专心致志的重要性。这个环节可以让学生从故事中提炼出有益的道理，为今后的生活和学习提供指导。6.课后实践：教师布置作业，要求学生结合自己的生活实际，谈谈如何做到目标明确、专心致志。这个环节可以让学生将所学知识运用到实际生活中，达到巩固和提升的目的。通过以上教学过程的设计和实施，教师可以有效地帮助学生理解故事内容，引导学生认识到目标明确、专心致志的重要性，并将这些道理运用到实际生活中。同时，教师还需要关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课堂中学有所获。在具体的教学过程中，教师应该注意以下几点：教学过程的细化1.导入新课在导入新课的环节，教师可以通过讲述一个与小猴子有关的小故事或者分享一个关于好奇心的生活实例，来吸引学生的注意力。例如，教师可以讲述一个自己在生活中因为好奇心而尝试新事物的小故事，让学生初步感受到好奇心带来的正面影响。2.朗读课文在朗读课文的环节，教师可以邀请学生分段朗读，让每个学生都有机会参与到课文的朗读中来。在学生朗读的过程中，教师应该注意纠正发音，指导学生把握语气和节奏，帮助他们更好地理解课文。3.理解课文在理解课文的环节，教师可以通过设置问题链，引导学生逐步深入思考。例如，教师可以问学生：“小猴子为什么在下山的过程中不断地改变目标？”“小猴子最后为什么一无所获？”“这个故事告诉我们什么道理？”等问题，帮助学生逐步理解课文内容。4.角色扮演在角色扮演的环节，教师应该鼓励学生发挥自己的想象力，通过扮演不同的角色来体验故事情节。在学生表演完毕后，教师应该组织学生进行讨论，分享自己在角色扮演过程中的感受和理解。5.总结道理在总结道理的环节，教师应该引导学生从故事中提炼出有益的道理，并鼓励学生用自己的话来表达这些道理。教师还可以通过举例说明这些道理在生活中的应用，帮助学生更好地理解和吸收。6.课后实践在课后实践的环节，教师可以设计一些与生活实际相关的作业，让学生在课后尝试运用故事中的道理。例如，教师可以让学生回家后，尝试自己设定一个小目标，并记录下自己是如何专心致志地完成这个目标的。这样的作业不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以培养学生的实践能力。教学难点的突破在教学难点的突破上，教师应该采用多种教学方法，如情境教学法、讨论法、案例分析法等，帮助学生更好地理解和吸收故事背后的道理。同时，教师还应该注意以下几点：1.注重学生的参与在教学过程中，教师应该注重学生的参与，鼓励学生积极发言，表达自己的观点和想法。这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。2.关注学生的反馈在教学过程中，教师应该关注学生的反馈，及时了解他们的学习情况，并根据学生的反馈调整自己的教学方法和策略。这样可以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。3.创设有趣的学习情境教师应该创设有趣的学习情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。例如，教师可以利用多媒体教学，展示与课文内容相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣。4.鼓励学生的创新思维在教学过程