2022知到答案-大学生就业与创业指导(福州大学)-完整智慧树网课章节测试答案

2022知到答案大学生就业与创业指导（福州大学）完整智慧树网课章节测试答案第一章单元测试1、多选题：

关于职业发展模型，以下描述正确的是：（）

选项：

A:职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。

B:任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。

C:当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。

D:当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。

答案:【职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。;

当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。;

当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。】2、多选题：

职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：()

选项：

A:管理技能

B:知识技能

C:自我管理技能

D:可迁移技能

答案:【知识技能;

自我管理技能;

可迁移技能】3、多选题：

STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是：（）

选项：

A:Situation情境——当时面对什么困难？

B:Action行动——你做了什么？

C:Result结果——效果如何？你有什么收获？

D:Target目标——你的目标是什么？

答案:【Situation情境——当时面对什么困难？;

Action行动——你做了什么？;

Result结果——效果如何？你有什么收获？;

Target目标——你的目标是什么？】4、多选题：

参加大型招聘会时，应注意：（）

选项：

A:最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位

B:及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。

C:带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递

D:要有针对性地投递简历，主动提问交流

答案:【最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位;

及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。;

要有针对性地投递简历，主动提问交流】5、多选题：

获取就业信息的渠道有：（）

选项：

A:网络

B:人际资源

C:实习实践

D:直接与用人单位联系

E:招聘会

答案:【网络;

人际资源;

实习实践;

直接与用人单位联系;

招聘会】6、判断题：

根据职业发展模型，我们在进行职业定位，既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求，也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。

选项：

A:错

B:对

答案:【对】7、单选题：

抗压能力、灵活应变能力，在技能上属于()

选项：

A:管理技能

B:可迁移技能

C:知识技能

D:自我管理技能

答案:【自我管理技能】8、多选题：

某些招聘启事中要求“学生干部优先”，背后隐含着对哪些技能的要求？

选项：

A:知识技能

B:管理技能

C:可迁移技能

D:自我管理技能

答案:【可迁移技能;

自我管理技能】9、单选题：

通过STAR成就故事分析个人能力，其中最能说明能力的部分是是（）

选项：

A:Result结果——效果如何？你有什么收获？

B:Action行动——你做了什么？

C:Target目标——你的目标是什么？

D:Situation情境——当时面对什么困难？

答案:【Action行动——你做了什么？】10、多选题：

广义的就业信息包括（）

选项：

A:招聘说明与历年招聘情况

B:用人单位情况及职位信息

C:就业形势与政策

D:行业企业信息

答案:【招聘说明与历年招聘情况;

用人单位情况及职位信息;

就业形势与政策;

行业企业信息】第二章单元测试1、多选题：

简历的目的是：（）

选项：

A:展示与职位相匹配的能力

B:获取面试的机会

C:获取一份工作

D:充分展示自我

答案:【展示与职位相匹配的能力;

获取面试的机会】2、多选题：

在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（）

选项：

A:求职目标/应聘岗位

B:个人信息

C:教育背景

D:社会实践

答案:【求职目标/应聘岗位;

个人信息】3、多选题：

个人信息中，必写信息有（）

选项：

A:性别

B:照片

C:姓名

D:联系方式

答案:【姓名;

联系方式】4、单选题：

以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（）

选项：

A:不同的求职意向可以一起写在同一份简历上

B:求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向

C:针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历

D:针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力

答案:【不同的求职意向可以一起写在同一份简历上】5、多选题：

以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（）

选项：

A:同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述

B:实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。

C:实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍

D:实践经历只要说明时间、职务或活动即可

答案:【同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述;

实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。;

实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍】6、多选题：

简历写作的注意事项是（）

选项：

A:展示与职位相匹配的能力

B:扬长避短

C:针对性原则

D:把所有的经历充分展现

答案:【展示与职位相匹配的能力;

扬长避短;

针对性原则】7、多选题：

以下哪些要素并非是简历的必须要素？

选项：

A:兴趣爱好

B:求职目标/应聘岗位

C:个人信息

D:自我评价

答案:【兴趣爱好;

自我评价】8、判断题：

通常来说，一份简历最好标明求职意向，以使用人单位明晰你的求职目的。

选项：

A:对

B:错

答案:【对】9、多选题：

简历写作的“针对性”原则，是指（）

选项：

A:根据个人想法，针对性地修改简历；

B:针对求职意向，突出与该职位相匹配的能力

C:据不同企业不同岗位要求，针对性地修改简历；

D:根据职业能力要求，针对性地取舍经历；

答案:【针对求职意向，突出与该职位相匹配的能力;

据不同企业不同岗位要求，针对性地修改简历；;

根据职业能力要求，针对性地取舍经历；】10、多选题：

简历中“获奖荣誉”部分，要注意（）

选项：

A:获奖情况越多越好。

B:要注意用数字标示出奖项的含金量；

C:获奖很少，不一定列出，可作为经历展开呈现；

D:获奖较多的情况下，要注意对内容分类；

答案:【要注意用数字标示出奖项的含金量；;

获奖很少，不一定列出，可作为经历展开呈现；;

获奖较多的情况下，要注意对内容分类；】*本部分为付费内容，您已获得阅读权限第三章单元测试1、多选题：

下列对笔试的描述，正确的是（）

选项：

A:考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力

B:以岗位需求为核心

C:往往用于人才的初选

D:企业精心设计的一组题目

答案:【考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力;

以岗位需求为核心;

往往用于人才的初选;

企业精心设计的一组题目】2、多选题：

如何有效的应对笔试（）

选项：

A:提前了解目标企业笔试题型

B:保持精力充沛

C:在安静的环境中模拟练习

D:利用好网络资源

答案:【提前了解目标企业笔试题型;

保持精力充沛;

在安静的环境中模拟练习;

利用好网络资源】3、单选题：

笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。

选项：

A:正确

B:错误

答案:【正确】4、多选题：

自我介绍可以包括（）

选项：

A:个人基本信息

B:与岗位要求相关的能力

C:个人经历

D:对岗位的认识

答案:【个人基本信息;

与岗位要求相关的能力;

个人经历;

对岗位的认识】5、多选题：

为了有效地应对行为面试，我们需要（）

选项：

A:按照What+STAR+KeyWords法则讲故事

B:选一个好故事

C:准备好备选故事

D:好好梳理自己的经历

答案:【按照What+STAR+KeyWords法则讲故事;

选一个好故事;

准备好备选故事;

好好梳理自己的经历】6、多选题：

以下属于笔试的有（）

选项：

A:专业笔记

B:心理测验

C:简历

D:能力测验

答案:【专业笔记;

心理测验;

能力测验】7、单选题：

心理测验的目的是（）

选项：

A:考验一个人的心理

B:作为主要筛选指标

C:考察求职者个人特质与企业文化、岗位需求的匹配度

D:了解个人抗压能力

答案:【考察求职者个人特质与企业文化、岗位需求的匹配度】8、多选题：

以下对胜任力的描述，正确的有（）

选项：

A:胜任力是个体能够胜任某一岗位的能力素质的综合

B:胜任力模型能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点

C:胜任力模型通常由4～6项素质要素构成

D:越优秀的人，胜任力越高

答案:【胜任力是个体能够胜任某一岗位的能力素质的综合;

胜任力模型能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点;

胜任力模型通常由4～6项素质要素构成】9、多选题：

以下对面试的描述，正确的（）

选项：

A:面试是经过组织者精心设计的；

B:不熟悉面试、不知短时间内如何自我展示，会影响面试结果。

C:在特定场景下以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段；

D:面试由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质；

答案:【面试是经过组织者精心设计的；;

不熟悉面试、不知短时间内如何自我展示，会影响面试结果。;

在特定场景下以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段；;

面试由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质；】10、单选题：

以下对非结构化面试的描述，正确的是（）

选项：

A:每个求职者一样的问题

B:面试的问题由考官决定，根据与求职者的互动情况，通常会追问

C:按确定的程序和题目进行面试

D:标准化评估

答案:【面试的问题由考官决定，根据与求职者的互动情况，通常会追问】第四章单元测试1、单选题：

大学生求职面试中对头发长度的要求一般为___________、侧不掩耳、后不及领。（）

选项：

A:前不符额

B:不卷发

C:前符额

D:不染发

答案:【前不符额】2、单选题：

“TPOR”原则是国际上公认的穿衣原则，它是四个英文单词的缩写，告诉我们穿衣要注意时间、地点、场合和__________。（）

选项：

A:他人

B:时刻

C:职业

D:角色

答案:【角色】3、单选题：

面试时需要具备时间观念，通常提前（）到达面试地点比较合适。

选项：

A:5分钟

B:15分钟

C:半个小时

D:5-10分钟

答案:【15分钟】4、单选题：

在面试中求职者应注意站姿规范，如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系。

选项：

A:正确

B:错误

答案:【错误】5、单选题：

面试中求职者回答问题时，眼睛只需要看着主考官就可以了，可以不看其他考官。

选项：

A:错误

B:正确

答案:【错误】6、单选题：

着装的“TPOR”原则中，“T”指的是（）

选项：

A:场合

B:地点

C:时间

D:角色

答案:【时间】7、单选题：

着装的“TPOR”原则中，“O”指的是（）

选项：

A:时间

B:角色

C:地点

D:场合

答案:【场合】8、多选题：

面试着装要注意哪些细节？（）

选项：

A:衣服的线头要及时处理；

B:检查扣子是否结实。

C:上下衣服口袋不宜放置物品；

D:衣服要熨烫整齐；

答案:【衣服的线头要及时处理；;

检查扣子是否结实。;

上下衣服口袋不宜放置物品；;

衣服要熨烫整齐；】9、多选题：

举止到位的仪态要注意（）

选项：

A:站姿

B:手势

C:妆容

D:坐姿

答案:【站姿;

手势;

坐姿】10、单选题：

以下对面试现场行为描述，有误的是（）

选项：

A:当工作人员引导时，要快速走进面试室；

B:提前15分钟到达面试现场；

C:面试结束要表示感谢；

D:双手递交简历，并同时与面试官进行语言和眼神交流；

答案:【当工作人员引导时，要快速走进面试室；】第五章单元测试1、多选题：

下列有关于创业的说法正确的是：（）

选项：

A:创业包括创业活动和创业精神

B:创业是一个过程

C:创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过程

D:创业特指创办新企业

答案:【创业包括创业活动和创业精神;

创业是一个过程;

创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过程】2、多选题：

创业精神的特征包括（）

选项：

A:超越历史的先进性

B:时代性和地域性

C:高度综合性

D:整体性

答案:【超越历史的先进性;

时代性和地域性;

高度综合性;

整体性】3、多选题：

创业者需具备的能力包括（）

选项：

A:政策

B:技能

C:特质

D:知识

答案:【技能;

特质;

知识】4、多选题：

下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是（）

选项：

A:做好自我管理

B:特质的获得靠培养

C:知识的获得靠学习

D:技能的获得靠积累

答案:【做好自我管理;

特质的获得靠培养;

知识的获得靠学习;

技能的获得靠积累】5、多选题：

大学生创业的途径有哪些（）

选项：

A:兼职创业

B:创办新企业、加盟连锁机构

C:内部创业

D:收购或入股企业

答案:【兼职创业;

创办新企业、加盟连锁机构;

内部创业;

收购或入股企业】6、单选题：

下列有关于创业的说法有误的是（）

选项：

A:创业就是开办新企业；

B:创业是一个过程

C:创业包括创业活动和创业精神；

D:创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过程

答案:【创业就是开办新企业；】7、多选题：

以下哪些是机会型创业的特征？（）

选项：

A:获得更多的贷款资金和政府支持，

B:着眼于新的市场机会，拥有更高的技术含量

C:在现有市场中捕捉机会，现实性

D:高风险、高收益，解决就业问题，有可能创造更大的经济效益，从而改善经济结构

答案:【获得更多的贷款资金和政府支持，;

着眼于新的市场机会，拥有更高的技术含量;

高风险、高收益，解决就业问题，有可能创造更大的经济效益，从而改善经济结构】8、单选题：

以下哪项描述属于模仿型创业？（）

选项：

A:从事一项全新的产品经营，个人前途的不确定性也很大，同时，由于是创造新价值的活动，因此将面临较高的失败的可能性

B:创业者个人命运的改变并不大，所从事的仍旧是原先熟悉的工作，但其的确在不断地为市场创造新的价值，为消费者带来实惠。企业内研发小组

C:虽然很少给顾客带来新创造的价值，创新成分也不算太高，但对创业者自身命运的改变还是较大的。家电公司经理办网络公司

D:在现有经营模式基础上的简单复制。家电公司经理办家电公司

答案:【虽然很少给顾客带来新创造的价值，创新成分也不算太高，但对创业者自身命运的改变还是较大的。家电公司经理办网络公司】9、多选题：

根据创业价值分类，创业可分为（）

选项：

A:模仿型创业

B:安家型创业

C:复制型创业

D:冒险型创业

答案:【模仿型创业;

安家型创业;

复制型创业;

冒险型创业】10、多选题：

创办新企业可能面临的挑战有（）

选项：

A:可能需要寻找客户并建立客户关系

B:难以为较长的开办起寻找资金

C:需要大量的个人和企业计划

D:来自现有企业的竞争可能较大

答案:【可能需要寻找客户并建立客户关系;

难以为较长的开办起寻找资金;

需要大量的个人和企业计划;

来自现有企业的竞争可能较大】第六章单元测试1、多选题：

以下有关“就业协议书”的描述正确的是（）

选项：

A:就业协议书，全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》，俗称“三方协议”。

B:由毕业生、用人单位一、学校三方签订的，明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。

C:就业协议书一式三份，由毕业生、用人单位、学校保管。

D:就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。

答案:【就业协议书，全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》，俗称“三方协议”。;

由毕业生、用人单位一、学校三方签订的，明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。;

就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。】2、单选题：

就业协议书的签订程序是：（）

选项：

A:毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院及学校签章

B:毕业生填写信息--毕业生所在学院及学校签章---用人单位填写信息--用人单位签章

C:用人单位填写信息----毕业生填写信息----毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

D:毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

答案:【毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院及学校签章】3、单选题：

某事业单位限定只招收男性员工，该招聘方案是合法的。

选项：

A:正确

B:错误

答案:【错误】4、多选题：

劳动合同中应当包含以下哪些内容：（）。

选项：

A:劳动合同期限

B:劳动岗位

C:劳动报酬

D:违约金

答案:【劳动合同期限;

劳动岗位;

劳动报酬

;

违约金】5、多选题：

以下对试用期的说法正确的是：（）。

选项：

A:试用期工资不得低于当地最低工资标准；

B:试用期内用人单位可以随时开除劳动者；

C:劳动合同必须约定试用期。

D:劳动合同期限3年以上的，试用期不得超过6个月；

答案:【试用期工资不得低于当地最低工资标准；;

劳动合同期限3年以上的，试用期不得超过6个月；】6、单选题：

通常来说，就业协议书一式（）份？

选项：

A:5

B:4

C:2

D:3

答案:【4】7、多选题：

就业协议书涉及的“三方”分别是（）

选项：

A:用人单位

B:毕业生

C:毕业生就业主管部门

D:学校

答案:【用人单位;

毕业生;

学校】8、多选题：

以下有关“就业协议书”的描述正确的是（）

选项：

A:由毕业生、用人单位一、学校三方签订的，俗称“三方协议”。

B:不适用于《劳动合同法》。

C:在离校后签订的。

D:确立劳动关系，不涉及毕业生到用人单位后所享有的权利义务。

答案:【由毕业生、用人单位一、学校三方签订的，俗称“三方协议”。;

不适用于《劳动合同法》。;

确立劳动关系，不涉及毕业生到用人单位后所享有的权利义务。】9、多选题：

以下有关“劳动合同”的描述正确的是（）

选项：

A:明确双方权利义务，涉及工作内容、劳动报酬、福利、服务期限、违约责任等条款

B:由劳动者与用人单位双方签订

C:在离校后，到单位报到上班时签订

D:适用于《劳动合同法》

答案:【明确双方权利义务，涉及工作内容、劳动报酬、福利、服务期限、违约责任等条款;

由劳动者与用人单位双方签订;

在离校后，到单位报到上班时签订;

适用于《劳动合同法》】10、多选题：

劳动就业的基本原则包括（）

选项：

A:择业自由

B:诚实守信

C:必须签订书面劳动合同

D:平等就业

答案:【择业自由;

诚实守信;

必须签订书面劳动合同;

平等就业】第七章单元测试1、多选题：

学生角色与职业人角色的不同点有（）

选项：

A:学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。

B:学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。

C:学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。

D:学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。

答案:【学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。;

学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。;

学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或