2024年广西柳州市融水县六年级下学期调研语文试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年广西柳州市融水县六年级下学期调研语文试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长直播带货，真是“________”。填入横线处最恰当的是（）A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B.青，取之于蓝，而青于蓝。C.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D.读书须用意，一字值千金。2、下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩，鞭炮声此起彼伏。B.爸爸和儿时同桌相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。C.只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。D.人们的浅见和随心所欲的开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。3、下面选项中，笔画数、音序和部首都正确的一组是（）A.戚（11画Q戈）疑（14画Y匕） B.蒸（13画Z灬）盈（9画Y皿）C.偶（10画Y亻）乏（4画F丿） D.惯（12画G忄）牺（10画S牜）4、根据形声字的规律，我猜“窖”这个字的意思和（）有关。A.容器 B.说话 C.嘴巴 D.洞穴5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A.“哇——”小弟放声大哭起来。B.“哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周末带你出去玩。”C.同学们都喜欢阅读《红日》这部革命红色经典。D.初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。6、下列选项中，加点字读音有误的是（）A.褴褛（lǚ）脏水（zāng） B.暂时（zàn）山脉（mò）C.凹凸（tū）西藏（zàng） D.屐齿（jī）憎恶（wù）7、下列加点字的意思不同的一组是（）A.自愧弗如为是其智弗若与 B.赴汤蹈火及其日中如探汤C.声泪俱下虽与之俱学 D.走马观花走漏风声8、下列句子没有语病的是（）A.与其生闷气浪费时间，也不动手做点实际的事情。B.在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。C.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。D.在学习的过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。9、根据对联的特点，下列能与“红梅点点绣千山”组成对联的一项是（）A.喜气洋洋伴春来 B.春满人间百花艳C.春雨丝丝润万物 D.一帆风顺春常在10、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。B.面对美国政府的重重打压，华为迎难而上，勇毅前行。C.在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。D.志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心。二、判断题（10分）11、“为是其智弗若与？曰：非然也。”朗读时，前一句可以语调上扬，读出反问的语气，后一句读出重音，强调“非”字。（）12、“读了《北京的春节》一文，使我了解了中国的传统文化”不是一个病句。（）13、“慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。（）14、《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。（）15、辩论时，我们不光要听出别人讲话中的矛盾或漏洞，还可抓住漏洞进行反驳，但要注意用语文明。（）三、句子加工厂。（10分）16、小树在微风中摆动。（改成拟人句）___________________17、请用“……一律……清一色……都……”写出“六一”儿童节同学们表演节目着装整齐的情境。同学们的服装好看又整齐：__________________18、古典诗词中意境纷繁、气象万千。请任意写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：________，________。19、__________________，冷露无声湿桂花。20、小芳对小明说：“那是我的铅笔，请你还给我”（改为转述句）____________________________四、快乐阅读。（30分）21、课内阅读。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？1.文段选自课文《________》2.请将画“”改为陈述句。3.画“”的句子使用了分号，分号前后两句话之间的关系是（）A.并列 B.因果 C.转折 D.选择4.在这段话中，作者想说明一个什么观点？他用了哪些事例来说明？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（1）观点：_______________________（2）具体事例：___________________（3）“我”是一个怎样的孩子：____________22、下面是某位同学读完《汤姆·索亚历险记》后，画了一幅主要人物关系图，请联系关系图，完成习题。1.请结合你的阅读记忆，将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。A：______B：______C：______2.阅读名著时、画出人物关系图有什么好处？你还有什么好的阅读方法？请介绍给大家，并简要说明好在哪里。________________________________________23、快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇450字左右的作文，回忆在母校度过的六年的美好时光，向母校提出中肯的建议，期许母校的美好未来。要求：①围绕中心，表达真情实感。②文从字顺，书写规范、整洁。五、习作（30分）题目：这件事情真有趣要求：选取一件你觉得有趣的事情进行描述，尽可能写得具体生动，表达出自己的真情实感。字数在450字左右。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、A4、D5、B6、B7、D8、B9、C10、C二、判断题（10分）11、√12、×13、×14、×15、√三、句子加工厂。（10分）16、小树在跟微风打招呼。17、有的班级是男生表演，一律穿白衬衣、黑裤子；有的班是女生表演，穿着清一色的公主裙；有的班男女都穿着校服，显得很精神。18、①.南朝四百八十寺②.多少楼台烟雨中19、中庭地白树栖鸦20、小芳对小明说，那是她的铅笔，请小明还给她。四、快乐阅读。（30分）21、1.表里的生物2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音的。3.A4.①.凡是能发出声音的，都是活得生物。②.鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫的歌唱、老人敲钟、盲人弹三弦。③.好奇心强，观察力敏锐。22、1.①.波莉姨妈②.好朋友③.乔伊2.可以梳理人物关系，并且可以在阅读时随时查阅，方便理解。阅读时还可以采用跳读法，读书时可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。23、例文：给母校的一封信亲爱的母校：您好!六年的时光，转瞬即逝；六年光载，恍如昨日。转眼间，六年过去了，我就要离开你了。还记得一年级时，年幼无知的我初步踏进这一所小学。小小的我在心里感慨：多么美丽的学校啊!我不自觉逛了起来。停停走走，恍恍惚惚间，我迟到了。记不清是什么原因了，或许是您靓丽的风景着实令人着迷。我要谢谢您，我的母校。是您，让我从一个年幼无知的小屁孩带成了一个品学兼优的好孩子，我要感谢教过我的每一个老师，你们每一个人的恩情，我都将永远牢记在心。感谢我们母校发展的“全人课程”式的学习。练字、吟诗、社团、运动、探究，让我们全面发展，为我们的未来，铺上了坚实的道路。而最令我激动的还是在校的午睡和午饭，我一直知道，全国大部分学校都没有这样的待遇，而在校进行，可以更好的保养自己的精力。但是，我还要冒昧地提出个小建议。学校的规则相对之前而言较多，只是希望可以略微减少一些。尽管知道您也是为我们着想，但是要从学生的自由度考虑，我个人认为可以适当减少几条，不知您是否接受？我很感谢您，感谢您六年的养育之恩。祝母校永远美好!学生：小明2023年6月10日五、习作（30分）例文：这件事情真有趣生活中时常会发生一些有趣的事情，这些事情的起因可能就在你的身上，结果可能会令你哭笑不得……“咦！我的眼镜去哪了？”眼保健操做完后，我摸了摸自己的胸口，惊讶地叫起来。陈伟走过来漫不经心地说：“怎么可能会有人会偷你的眼镜，肯定就在你的兜里。”我摸了摸自己的兜，焦急地说：“没有！怎么办！”我心急如焚，陈伟摸了摸我的兜，也很惊奇：“怎么可能！”我蹲下身，一边着急地在这里寻找着，一边想着；“在哪里！在哪里！我该怎么跟妈妈交代啊！”老师过来了，朝我大吼：“排好队！”我听到