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第第页中学地理教师个人工作总结范文3篇

  最新中学地理老师个人工作总结1

  进入21世纪，中华大地课程改革如火如荼。随着改革步伐的渐渐深入，一些问题也相继涌现，性格是课堂教学中涌现的问题尤为突出。新旧观念发生猛烈碰撞，老师的教学行为与同学的学习方式也期盼着新的模式的涌现。对地理课程标准把握不精确，等同于过去的教学大纲。为此，我认为在中学阶段地理课堂教学中应着重处理好以下几种关系：

  一、处理好新教学理念与传统教学观的关系

  新课程强调课堂教学的本质是老师组织同学学习，同学是学习的主体；老师在课堂上要努力营造适合每一位同学的学习环境，发挥同等中首席的作用。因此，地理老师在课堂上要屏弃陈旧的教学模式，努力构建新型的师生关系，把握每一个同学进展的契机。要参透新课程理念，挖掘新教材内蕴涵的深层次的功能，不能就事论事，按部就班，错失“动态生成”的施教良机。

  二、处理好老师和同学主角转换的关系

  新课程、新教材实施的核心是同学的主体参加，在中学地理教学中要屏弃强制性的统一思想、统一语言、统一行动，淡化老师权威，允很多元思想并存。与同学真正建立一种彼此接纳、彼此打开、相互理解、相互尊敬，有着精神沟通与人……此处隐蔽2707个字……个班的地理教学工作。这学期地理进入复习阶段。如何在这么短的时间内，提高复习效率。在这方面，我做到如下几点：

  1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并着重参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

  2、仔细上好每一节课。上课时着重同学主动性的发挥，发散同学的思维，着重综合技能的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。

  3、仔细实时批改作业，留意听取同学的看法，实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

  4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式；对自己的教学促进很大。

  通过自己的努力，在领导和同行们的援助下，取得了比较抱负的成果，得到同学及家长的好评。

  三、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

  四、自身培育方面

  本已经结束，为了能继续提高自己各个方面的技能。在搞好教学的同时。我常常找一些关于新课改的书籍看看，并记住一些心得体会，同时把它用到教学实践中，

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