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第第页农村支教工作总结三篇

农村支教工作总结精选1  从教初期，大到新课改理念的树立，语文课程标准的研读，对中学整套语文教材的把握，对中学同学各班级年龄特征与接受水平的了解，小到每堂课的处理，作业的布置，对每一位同学有针对性的教育策略的选择，都感受到了“阅历用时方恨少”的苦恼。于是，我开始想方设法地提高自己的业务水平。

  一、实时关注教育动态，用新课改的新理念武装自己。

  我们学校地处偏远山区，在这种状况下，我利用一切可以接触到的媒介，关注着新课程改革的点点滴滴，并尝试在教育实践中试验与思索。书籍、电视、网络都成为我学习的好帮手。

  二、积极学习语文教学专业知识。

  工作之余，我时刻不忘复习中文专业知识，广泛阅读中外文学读物，丰富自己的学科功底；课余饭后，博览语文教学专业刊物，向语文教育大家魏书生等人，向身边的老老师请教学习。并把学习的心得写成日记的形式积累下来。成为我从教生涯的珍贵财宝。

  三、扎实做好日常教学工作。

  仔细做好学期、月、周计划，具体备课，仔细授课，实时批改作业，实时检测每一堂课都严格要求自己高质量完成，以期圆满完成教育教学任务。

  四、……此处隐蔽3311个字……音乐和班会等。刚开始还会手忙脚乱，但在上了一两节课后，也就变得淡定多了。这间学校的领导都很关怀我们这些支教实习生的学习和生活，由于这里买东西较不方便，所以学校为我们提供了冰箱，对此，真的很感谢支教学校对我们的照看。

  到了第四周第五周第六周，我已经适应了这里的生活环境和学校环境。在这三周里，每次上课，陈老师都回来听课，听完后，会实时对我的课进行评价，这让我受益匪浅。当然，在课堂上，我也遇到了许多问题，比如，我设计的教学活动同学跟不上，课堂纪律难以掌握等。特别是二班级的同学，我发觉他们的课堂纪律意识非常弱，甚至连一班级，幼儿园的小伙伴都不如。由于当你上课的时候，他们总会逍遥自在的随处走动。而且，这种状况不止发生在我的身上，其他老师上课时他们也会这样。因此，我再次纠结，学校严禁“体罚”到底好不好。当然我说的体罚并不是打骂同学，而是以另一种较为严厉的方法处理。于是在第二次教他们课堂纪律，他们依旧不听教的状况下，我抓出了一个捣乱的同学，让他面对图书角自省，之后，全班都宁静了，等过了1分钟左右，我叫那个同学回去的时候，他一贯在笑，我觉得这是一种非常不好且不尊敬老师的行为，因此，我又把他叫了回去图书角自省，告知他什么叫尊敬别人，什么叫遵守课堂纪律。虽然这件事之后这些同学还会吵，但当我板起脸的时候，他们都会宁静下来，也会仔细听课了。由于这些事，我再次体会到学姐们说的话：在同学面前，你肯定要树立你的威武。

  今周是第七周，今周的教学日常跟上周一样，有些小插曲，小问题，但都被我渐渐处理掉了。

  人生总是离不开尝试，没有一个人一开始就能做的很好

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