河北省保定市清苑区2023-2024学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

2023—2024学年第二学期期中调研考试<<七年级道德与法治试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.本试卷为闭卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。一、选择题(本大题有25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体与心理都会发生一定的变化，所有这一切，都是成长的机遇。下列是学生对青春变化的一些“描述”，哪一位学生所说的变化与其他三个人不同A.小强：在寒假坚持有效锻炼，我身体又高了一截B.小凯：你们看下，我喉结突出了，是不是生病了C.小丽：假期我参加了冬令营，孤僻的性格有所改观D.小美：不知何时，脸上冒出这么多“痘痘”，难看死了2.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，产生矛盾和困惑，其原因是①自我意识不断增强②情感世界愈加丰富③认知能力得到发展④内部器官不断完善A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有A.闭锁与开放心理B.反抗与依赖心理C.勇敢与怯懦心理D.开朗与内向心理4.一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是序号名言警句对青少年的启示①学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进要学会终身学习②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行要参加社会实践③学而不思则罔，思而不学则殆要学会独立思考④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟要培养创新精神A.②③B.①④C.①③D.②④5.青春如初升之朝阳，蕴含着无限的活力和伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面。下列属于创造的是①将网络作文简单地修改后发表②周末和同学一起到操场打篮球③拍短视频记录自己多彩的青春④编排舞蹈节目参加学校的会演A.①②B.①④C.②④D.③④6.90后的章静云是许昌舰(054A型导弹护卫舰)上的导弹操作手，是唯一一个作战岗位的女兵。她多次跟随战舰乘风破浪，多次拿起武器直面海盗枪口，成功击退海盗团伙。她的事迹告诉我们A.她对自己的性别角色定位不准，这样的工作男同志干更为合适B.只要不受性别影响，每个人自身潜能都能得到充分全面的发挥C.男女性在职业选择、性格特征等方面的差异将不断消失D.在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响7.七年级(1)班在大扫除的时候，劳动委员负责分工。他将提水的任务交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。你对劳动委员这样分工的意见是A.赞成，因为所有的男生都是大力士B.反对，因为这是对女生体力的歧视C.赞成，因为这有利于发挥男生女生各自的优势D.反对，因为没有公平地对待男生和女生8.著名教育家陶行知曾说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们①面对青春期朦胧的情感，要慎重对待，理智处理②异性间交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体③对异性的欣赏就是真正的爱情④爱情需要承担责任，还需要具备能力A.①②B.①④C.②④D.③④9.“言有物而行有格”，青春的我们，乐于实践、敢于尝试，但青春有格，不能肆意放纵。“青春有格”中的“格”是指A.诗歌的格律和声调B.说话办事的风格C.我们熟悉的田字格D.基本规则和界限10.下列行为符合青春有“格”的是①要做到止于至善，必须亲自去当一名志愿者②日省其身，有则改之，无则加勉③周末在家，妈妈有事外出，疯狂玩游戏④生活中，要友善、诚信、宽容、敬业A.①③B.①④C.②③D.②④11.某班级开展名言解读学习活动。下列是部分学生对名言的解读，其中正确的是A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我B.天生我材必有用，千金散尽还复来——要充满自信，激发活力C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，远离诱惑D.知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为——要止于至善，见贤思齐12.请给如下三幅漫画拟一个主题，你认为最合适的是A.止于至善，践行好事从点滴做起B.关爱他人，传递真情于细微之处C.诚实守信，彰显魅力在你我之间D.行己有耻，树立新风懂廉耻荣辱13.每年的三月是学雷锋月，学校志愿者们都会行动起来，发动爱心捐款、擦洗公交车站、慰问儿童福利院等等。这些爱心举动，看似微不足道，却彰显着人性的价值。这①弘扬了“我为人人”的传统美德②树立了“行己有耻”的道德底线③体现了“止于至善”的精神境界④营造了“人人为我”的社会氛围A.①③B.②③C.②④D.③④14.“喜怒哀惧，人之常情”；“人非草木，孰能无情?”前后的“情”分别是指A.情感、情绪B.情绪、情感C.情绪、情操D.情操、情感15.人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。下列与“心花怒放”体现的情绪类型一致的是①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂A.①②B.①③C.②④D.③④16.通过对某校初中十个班级580名学生进行问卷调查，采集到了下列数据：初中生负面情绪状况负面情绪正常轻微至中等程度严重至非常严重抑郁63.1%27.8%9.1%焦虑52.1%28.7%19.2%压力67.9%9.2%22.9%表格内容启示我们A.产生负面情绪是不正常的B.负面情绪有助于我们健康成长C.要学会正确调节负面情绪D.要正确看待青春期的生理变化17.一位老师在进教室前会做“表情管理”，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”的原因是①人与人之间的情绪会相互感染②情绪不因周围环境的变化而变化③情绪的表达关乎人际交往④要以恰当的方式表达情绪A.①②B.①③C.②④D.③④18.不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。然而，情绪的变化非常神奇：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”，这种变化启示我们要A.保持乐观心态，不会产生负面情绪B.进行合理宣泄，调节转化负面情感C.勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助D.转换思考角度，主动改变认知评价19.苏某因一时冲动开车斗气，多次超速别车，并向后车挡风玻璃泼洒咖啡，导致后车被逼停。苏某的行为构成了危险驾驶，被法院判处拘役3个月。材料启示我们①要以恰当的方式表达情绪②情绪失控行为必受法律严惩③要学会调节情绪，做情绪的主人④情绪是不能调节的，要顺其自然A.①③B.②④C.①②D.③④20.司马迁受酷刑写就《史记》；韩信受胯下之辱成为大将军；越王卧薪尝胆打败吴国……这启示我们①生活中的负面情感都不美好，对我们的成长没有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件A.①②B.①④C.②③D.③④21.情感让我们的内心世界更加丰富，下列古诗词表达的情感对应正确的有①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——忧国忧民②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——乐于奉献③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——春风得意④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——勇敢担当A.①②B.①③C.②④D.③④22.下图告诉我们①情感与情绪紧密相关②情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的③情感易改变，情绪相对稳定的④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感A.①②B.①④C.③④D.②③23.周日，小芳回老家看望奶奶，在帮奶奶擦桌子时，不小心弄脏了奶奶珍爱的相册，她感到很愧疚，帮奶奶清理相册后，小芳告诉自己以后做事要更加小心。对此，下列认识正确的是A.负面情感可以促进我们的精神发展B.负面情感可以转变为成长动力C.承受负面情感是毫无意义的D.负面情感是由狭隘的生活经验造成的24.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法能让我们体味到美好情感的是①阅读一本经典名著②收到一张生日贺卡③观看一部暴力电影④做一件帮助他人的事A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于①涵养奋进品格，丰盈精神世界②引领国家发展，创造中国奇迹③改变自身性格，推动社会进步④体验美好情感，丰富人生经历A.①②B.②③C.①④D.③④二、非选择题(本大题有4个小题,26题10分,27题10分,28题14分,29题16分,共50分)26.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也。——明·陈献章材料二小明说：平时学习我总是敢于质疑，今天数学测验时，我运用两种方法解答了其中一道题，老师给了我附加分，我很高兴，老师鼓励我培养这种精神。(1)两则材料共同说的是一种什么思维(或精神)?(2分)老师为什么鼓励小明培养这种思维(或精神)?(4分)材料三某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小张等几位同学具体负责，他们在报头栏写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图。可高山画出来后，总感觉不能突显其高大。大家为如何能把山画得高大雄伟，争论不休。小华说：“可以多画几座山，一座比一座高，这样就能凸显山势的高大了。”一直沉思的小何说：“小华的想法有道理，但画面出来后不够简洁，我觉得只要加一物就能凸显山势的高大了”，说罢用粉笔在半山腰加了几朵云，立即赢得了大家的一致肯定。(2)结合所学知识，你从材料三小何同学的做法中学到了什么?(4分)27.阅读材料，完成下列要求。(10分)情境一：小亮代表班级参加区乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪，希望能为班级取得荣誉。当得知即将对决去年的冠军时，他不由自主地紧张起来。在忐忑不安中，上半场比赛与对手有很大差距，听到队友的议论和质疑，小亮瞬间情绪低落，产生了放弃比赛的念头。情境二：老师和同学们得知后，纷纷安慰小亮。情境三：在老师和同学们的安慰下，小亮积极调节情绪。下半场小亮面带微笑，步入赛场，最终战胜对手，取得了男子小组第一名。(1)根据情境一，说明小亮的情绪变化及其影响因素。(4分)(2)结合情境二，分析老师和小福分别是运用什么情绪调节的方法帮助小亮的。(4分)(3)结合“青春的情绪”相关知识，分析小亮取得优异成绩的原因?(2分)28.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一“小胜，快点起床，迟到啦！”小胜从睡梦中醒来，一看表，都七点多了。小胜对妈妈一顿咆哮，“妈妈你也不早点叫我，今天要考试，害得我都快迟到了……”他骑着自行车快速赶往学校，在一个十字路口，看到没有车辆通行，于是闯了红灯。考试中，有一个知识点怎么也想不起来，他抓耳挠腮，侧目向旁边同学的试卷瞄了一眼……材料二古人云：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“止于至善”是一种“风送香花红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜。(1)据材料一，列出小胜需要自我反省的行为。(4分)(2)反思材料一中小胜的不足，指出怎样做到“行己有耻”。(6分)(3)据材料二，谈谈追求“止于至善”这种境界的做法。(4分)29.阅读材料，完成下列要求。(16分)2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。七年级开展“向榜样学习，传递情感正能量”专题活动。第一小组的同学们搜集了以下资料。(1)从张雨菲和萧凯恩的身上，你能感受到哪些青春的力量?(4分)体味到哪些美好情感?(4分)(2)见贤思齐，请从榜样作用的角度，分析为什么要开展感动中国人物评选活动?(4分)第二小组的同学撰写了“青春倡议书”。青春倡议书亲爱的同学们：茫茫人海中，总有人会给世界带来长叹、带来愤慨，但也总有人传递着正能量，让世界温暖着，美好着。青春的我们，向榜样看齐，学着向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，向同学们发出如下倡议。为了传递情感正能量，我们要做到：……七年级全体同学2024年4月10日(3)请将“青春倡议书”补充完整。(4分)

2023-2024学年度七年级道德与法治期中考试试卷(参考答案)一、选择题(本大题有25个小题，每题2分，共50分)1-5CCAAD6-10DCBDD11-15BDABC16-20CBDAD21-25ABBBC二、非选择题(本大题有4个小题,26题10分,27题10分,28题14分,29题16分,共50分)26.(1)批判性思维。(2分)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(答出两点，每点2分，意思相近即可，4分)(2)学习他善于独立思考，不人云亦云，有自己独到的见解；学习他的创新精神与能力，能突破思维定式，用对比衬托的方法解决实际问题；学习他的批判精神，能够表达出不同的观点，提出更为巧妙、更为合理的建议。(4分，写出两点且意思相近即可)27.(1)小亮的情绪变化：从兴奋到紧张再到低落；(意思相近即可，2分)影响因素：周围的舆论氛围、环境。(意思相近即可，2分)(2)老师运用了改变认知评价的方法；小福运用了合理宣泄的方法。(每点2分，意思相近即可,4分)(3)小亮善于激发正面的情绪感受；能够积极面对负面情绪；保持积极乐观的心态；善于调节情绪；老师和同学的关心帮助等。(答出任意一点，意思相近即可，2分，其他符