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第第页2022年秋初二年2班语文学科教学工作总结语文学科教学工作总结

2022年秋初二年2班语文学科教学工作总结

时间飞逝，一学期一眨又过去了。现针对本学期制定的工作计划的完成情进行总结。

1、学期初，制定了坚持每周一次的周记练习，有层次的指导同学放手撰文，放宽对周记的评比比标准，把它当成是与同学沟通的平台。应当说，每周一次的周记，同学大部分能坚持写下来了，而且基本上已成为了习惯，但是能很仔细学的，把它当成一种爱好的还是少之又少，还是有许多同学出于应付的角度在写周记的。对于老师，也基本能坚持每周对同学的周记进行批改，而且有时还能利用周记与同学进行心与心的的沟通。不足的一点是，更多时候对同学周记的批改，只是用一个官方式的评语来表示已阅读过，对同学写作的技能提高，爱好的引导无法起来作用。关于周记的写作教学，还有一段很长的路要走。

2、这学期的一个教学改革就是增加平常同学的试卷练习量，争取做到一周一考，并坚持快速对试卷进行批改，讲评。在期中考之前，我仔细的执行了这个措施，我班期中考试的成果我明显得到提高，成果排在年段之首。这说明这种措施取得的效果还是比较明显的。但期中考后，由于学校的活动、事务比较多，忙于应付。这个措施没有坚持下来。

3、学期初便明确出6名帮扶对象〔3差3优〕，以预备通过一学期有针对性的重点扶持，争取根本转变以前同学成果停步不前的局面。在刚刚开始的时候，还能找他们谈谈心，时时常的关注他们。可被一些

语文学科教学工作总结

事搅和之后，便把这事忘之脑后了。

从第2点和第3点来看，说明本人对于计划的执行，在落实上比较缺乏，缺少纪律性。虽然在学期初制定了很好的计划，可是并没有真正把它当成计划，严格的去落实，而更多的带着任意性。这是一个很大的弊端，而回忆起来，这个弊端也并不是这学期才显现出来，而是长期就有的，这个弊端其实也从另一个方面反映出对于计划的不重视。盼望这一点再以后的工作、生活中能真正改正过来。

4、在作文教学改革上，保证每周同学有一至两节课的作文训练时间。而且利用课余时间创办了《同学作文周报》，把同学平常写的好作文收集起来，这学期总共创办了四期，本人觉得效果不错，很多同学由于自己的文字能被刊上报纸而感到兴奋、骄傲，已经对写作少了点恐惊感，多了点爱好、信心了。因此值得把它当成一种好的措施坚持下去。

三、个人业务成长

本人依据晋江市骨干老师考核标准去努力，力争做一个每年都有所收获的合格老师。承受一堂题为《北京喜获2022年奥运会主办权》的校内公开课；撰写一篇关于文言文方面的教学论文；阅读了管建刚的《我的作文教学故事》和陈向明的《老师如何作质的讨论》等书，并做了读书笔记和阅读反思

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