2024年中考语文备考之各地名著阅读真题汇编含答案

1.[2023宿迁]培根在《论友谊》中说：“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”请你依照示例，从备选名著中任选一部，谈谈书中人物的友情对我们交友有着怎样的启示。（3分）示例：《钢铁是怎样炼成的》一书中，朱赫来教保尔打拳，后来引领他走上革命道路；保尔不顾个人安危营救朱赫来。启示我们交友应该肝胆相照，双向付出，帮助对方成长。【备选名著】《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》《简·爱》2.[2023宿迁]下列有关名著的表述正确的两项是()()（4分）A.《傅雷家书》中傅雷教导儿子要谦虚待人，严谨做事，有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B.《水浒传》情节曲折生动，环环相扣，如写武松的就有“景阳冈打虎”“拳打镇关西”“血溅鸳鸯楼”等情节，展示了武松的性格发展史。C.《红星照耀中国》是纪实文学作品，作者通过采访、对话和实地考察多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。D.《骆驼祥子》刻画了众多“小人物”，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣有点变态的小福子，逐步走向毁灭的虎妞等，再现了老北京的世态人情。E.《艾青诗选》中，诗人善于借意象抒发情感、阐述哲理，如哲理诗《镜子》，写镜子真实坦率，人们都喜欢它，通过镜像反观人生，饶有兴味。3.[2023大连]名著阅读。（5分）（1）[2023大连]下列关于名著中的“离开”，表述有误的一项是(C)。（2分）A.《平凡的世界》中，孙少平离开家乡，是因为他渴望走出乡村，融入现代文明。B.《简·爱》中，简·爱之所以拒绝圣约翰的求婚，是因为他们之间并没有爱情。C.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔跟冬妮娅分手，是担心自己身体的伤残拖累冬妮娅。D.《红岩》中，刘思扬脱离资产阶级而投身革命，是因为他有着坚定的共产主义信仰。（2）[2023大连]班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。（3分）专题：困难与方法世上没有解决不了的困难。有道是：方法总比困难多。唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。请举一例加以简析。[答案]（3分）示例：唐僧师徒西天取经时受阻于火焰山，孙悟空三调芭蕉扇。悟空先是钻入铁扇公主腹中，却得到一把假扇。后来悟空变成牛魔王从铁扇公主那里骗走真扇，但回途中却被牛魔王骗回。最终孙悟空和猪八戒等人大战牛魔王，逼得铁扇公主借出芭蕉扇扇灭火焰。唐僧师徒得以继续西行。可见，在人生中遇到困难时，要多角度思考，想方设法解决问题，最终才能战胜困难，走向成功。（其他符合题意的答案也可）4.[2023镇江]班级开展“读名著·说友情”主题活动，小明摘录了以下三个片段，作为论据，准备发表对“说友情”的看法。【片段一】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”。——《水浒传》【片段二】杜小康无限感激地望着桑桑，会意地笑着。生意慢慢有了。渐渐地，油麻地的孩子们，再去杜小康那里买东西时，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。——《草房子》【片段三】正待坐下，早看见一个体面的管家，手里拿着一个大红全帖，飞跑了进来：“张老爷来拜新中的范老爷。”……范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。——《儒林外史》（1）[2023镇江]请根据片段一和片段二的内容提示，补充具体情节，帮小明完成下面的论据。（2分）真正的友情应该像鲁智深对林冲一样，在得知林冲被刺配沧州，发现有人要暗害林冲时，鲁智深挺身而出，大闹野猪林（必须答出“野猪林”，1分）；▲；真正的友情也应该像桑桑对杜小康一样，在杜小康准备在校门口摆摊，面临困难时，桑桑卖掉心爱的鸽子资助杜小康（必须答出“卖掉鸽子”这一情节，1分）。[解析]（2分）（意思对即可）（2）[2023镇江]小明想表达的观点是什么？（1分）▲（1分）真友情是能急人之困（或“真友情是能及时对危难之际的朋友施以援手”，或“患难见真友情”，意思对即可）（3）[2023镇江]小明应怎样使用片段三这个论据？（2分）▲（2分）将之作为反面论证材料（或“反面例子”，或“反面例证材料”，意思对即可，1分），让人们清楚“真友情”绝不是建立在有利用价值的基础之上的（或“真友情绝不是相互利用”，意思对即可，1分）5.[2023长春]从性格形成与发展的过程入手，分析人物的复杂性格特征。（以下人物任选其一）（4分）A.祥子（《骆驼祥子》）B.林冲（《水浒传》）[答案]我选择A，祥子早期是个勤劳肯干、憨厚淳朴、不怕吃苦，自信坚忍，积极向上的农村青年，他的梦想就是拥有一辆自己的车，并为此努力拉车，在经历了人生的“三起三落”（车被大兵抢走，遭到孙侦探的敲诈，虎妞的精神压迫，小福子的离世等）后，变成自私懒惰、自暴自弃、自甘堕落、麻木虚伪的人，祥子的人生经历，使他具有复杂性格特征。我选择B，林冲上梁山之前自我满足、逆来顺受、隐忍软弱、委曲求全，面对高街内对妻子的调戏，高太尉的设计陷害（林冲误入白虎堂，刺配沧州路上饱受押解公人的百般刁难，野猪林险些遇害等）都选择了息事宁人。后来风雪山神庙（手刃仇人），火并王伦，上梁山之后的林冲一直反对朝廷招安，具有强烈的反抗意识，林冲的人生经历，使他具有复杂性格特征。6.[2023十堰]（1）必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥。红军再次征集志愿者。一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。这些挺身而出的战士中有30人被选中了。他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前行。第一名战士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。（2）许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处，其他同志根本来不及援救。草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐蓬。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨。不过，他们最终经受住了考验，取得了胜利——至少强于追赶他们的白军部队，后者迷了路，只能调头折返，结果只有一小部分人生还。（3）保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮……一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。[2023十堰]选段（1）（2）再现了红军长征中的、两大关键性事件。选段（3）写保尔在铁路上清扫积雪，此后，他患了伤寒和肺炎，这是第次死里逃生。[2023十堰]阅读选文，具体分析红军战士或保尔身上表现出的精神品质。（二选一）[2023十堰]“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，今天依然有着强大的生命力和现实意义，请结合自己的学习或生活谈谈你的看法。7.[2023湘潭]阅读名著中的语段，回答问题。(6分)(甲)他一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。他随又抡棒便打……大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌……(乙)“当然啰，”尼摩船长胸有成竹地回答道，“今天人们在在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。”……“教授先生，”他对我说道，我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。（1）[2023湘潭]填写表格(3分)语段人物出处作者与该人物相关的情节甲孙悟空《西游记》①A.三调芭蕉扇B.②乙尼摩船长《③》儒勒·凡尔纳A.为救采珠人勇斗鲨鱼B.送黄金给陆地上需要帮助的人（2）[2023湘潭]上述语段中的两个人物形象身上，共同的美好品质是什么?两个文段分别运用了什么描写手法来表现这一品质?(3分)8.[2023潍坊]在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。（4分）（1）[2023潍坊]简·爱与罗切斯特（《简·爱》）[答案]示例一：事件：简·爱发现罗切斯特有意对她隐瞒了已有妻子的事实。深层原因：简·爱自爱自重，追求精神上的自由平等。（2）[2023潍坊]保尔与冬妮娅（《钢铁是怎样炼成的》）示例二：事件：保尔希望冬妮娅在共青团会议上穿着朴素，不要打扮得与大家格格不入，冬妮娅却不愿意，而是穿上了自己华丽的衣服，这引起了保尔的不满。深层原因：他们处于不同的社会阶层，拥有不同的价值现念、不同的人生理想。[解析]对名著情节的把握从所给人物中任选一组，结合具体情节分析作答即可。《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。在简·爱和罗切斯特的婚礼中，一位不速之客闯进了教堂，阻止婚礼的进行，他说罗切斯特已有妻子，不能再娶简·爱，罗切斯特承认了这一事实。法律和道德感阻碍了简·爱的爱情，两人都陷入深深的痛苦之中。虽然简·爱深深爱着罗切斯特，但是她的理性和自尊战胜了她的感情。在一个凄风苦雨之夜，简·爱痛苦地离开了罗切斯特，远走他乡。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与冬妮娅两人所处的环境截然不同，两人的思想和理念背道而驰，最终走向了分手。结合相关情节进行分析即可。9.[2023潍坊]下列关于名著的表述，正确的一项是（3分）(B)A.《朝花夕拾》中的文章多呈现出儿童、成人双重视角。《父亲的病》《琐记》中少年鲁迅认为衍太太品行恶劣，成年后才消除对她的误解。B.《儒林外史》通过描写封建文人、官僚豪绅、市井无赖等形象，对当时丑恶的科举、腐败的吏治、虚伪的礼教等进行了深刻揭露与批判。C.《世说新语》是志人笔记小说，或精炼含蓄记录人物的一句话，或隽永传神描写生活中的一件事，塑造出社会各行各业人物的鲜活形象。D.《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，全书通过叙述狐鬼花妖与书生交往的故事，寄托了作者对理想女性的美好想象，富有神异色彩。[解析]理解名著内容A项，“成年后才消除对她的误解”错，鲁迅一直没有消除对衍太太的误解，对她是鄙视、厌恶的。C项，“塑造出社会各行各业人物的鲜活形象“表述有误。《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。D项，“全书通过叙述狐鬼花妖与书生交往的故事”以偏概全。书中还有大量关于其他方面的故事。故选B项。10.[2023锦州]选出下列关于文学名著表述错误的一项（2分）(B)A.《水浒传》中的好汉，大多具有打抱不平的性格。如号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”的鲁智深，宣称“我若路见不平，真乃拔刀相助”的武松。B.保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公，他一生中遇到三位重要的女性：初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，还有他的妻子丽达。C.《红岩》中的成岗负责《挺进报》印刷工作时，练就了一手方方正正的仿宋体。后来在白公馆版《挺进报》被发现后，正是因为这印刷体般的仿宋体，才保住了党的秘密。D.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的深刻洞察。[解析]名著阅读“在铁路……丽达”错，保尔·柯察金在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，他的妻子是达雅。11.[2023广安]名著阅读（4分）九年级二班开展了名著阅读分享活动。在阅读成果展示环节，同学们对名著中塑造的人物形象进行了详细的解读和分享：（1）[2023广安]第一小组对《红星照耀中国》（曾易名为《》）（填作品名）情有独钟，不仅现场还原了情节，还开展了人物猜读比赛，请你加入该小组并猜读下面文段中A是（填人名）。（2分）一天早上我到彭德怀的司令部去，发现他有好几个部下在那里，正好开完会。他们请我进去，开了一只西瓜。我们围桌而坐，淘气地在炕上吐起瓜子来。我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边这个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直想要见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫A。”（2）[2023广安]第二小组代表分享的是阅读《水浒传》的感受。他认为：“《水浒传》成功塑造的人物形象有几十个。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁，鲁智深是,史进是，李逵是，武松是。”请根据你的阅读体验，选择合适的词语填入语段中。（将答案填涂在答题卡上，2分）A.豪气难羁朴厚鲁莽性情急躁年少轻狂B.年少轻狂豪气难羁朴厚鲁莽性情急躁C.性情急躁年少轻狂朴厚鲁莽豪气难羁D.朴厚鲁莽性情急躁年少轻狂豪气难羁12.[2023徐州]毕淑敏在《精神的三间小屋》里希望每个人都修筑好自己的精神空间。我们读名著，也可以为自己修筑“精神的三间小屋”。请你参与以下活动，构建自己的精神栖息地。A人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为无目的地虚度年华而悔恨……B尖嘴朔腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎……C我收到了她的回复，她说对我感到很满意，并让我两星期后去她家担任家庭教师。D他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地……他们大多数人穿的军服都太肥大……（以上文字分别选自江苏人民出版社、人民文学出版社名著丛书）13.[2023青海]忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生不仅是对“海晏精神”的概括，更是实现人生价值最直接的体现。在你阅读过的名著中也有很多人物拥有类似的精神，请选出让你感触最深的一位人物进行分析。（5分）提示：毛泽东、唐僧师徒、保尔、简·爱……[答案]（5分）示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持为理想而奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他成为了鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华的榜样。[解析]（结合名著人物2分；表述其“忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生”相关内容，3分，共计5分。）14.[2023杭州]下列小说富于想象，请从任意一部中选择一个异乎寻常、让你印象深刻的细节，并谈谈它超越现实之处。（4分）□《西游记》□《海底两万里》□《哈利波特与死亡圣器》□《格列佛游记》15.[2023黄冈、孝感、咸宁]【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。“同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。要是你们静静地坐着听，我这就开始读。”“快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。”……保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人。本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！”他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。【乙】“去拿你的书来。”他（父亲）慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。……就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……[2023黄冈、孝感、咸宁]下列说法中有误的一项是()（2分）A.【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，从而使人物形象有血有肉。B.【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导师和走上革命道路的引路人。C.【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。该书记录了鲁迅青少年时期的若干生活片段，流露出作者对家人和师友的真挚情感。D.【乙】文记叙了五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》这件事。父亲说，背不出就不能去看五猖会，这让“我”印象深刻。[2023黄冈、孝感、咸宁]理解填空。（2分）【甲】文段中，谢列达被牛虻（1）的精神所感动。【乙】文段中写到父亲，突出了“我”当时（2）的心情。[2023黄冈、孝感、咸宁]青少年应该选择什么样的书籍阅读？请根据【甲】文段内容，或联系名著中人物保尔的阅读体验谈谈你的看法。（2分）16[2023北京]“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）17.[2023本溪、铁岭、辽阳]名著阅读。（5分）（1）[2023本溪、铁岭、辽阳]选出下列对名著内容表述有误的一项（▲）（2分）(B)A.《骆驼祥子》中祥子父母早亡，他忘记自己生日，后来把买第一辆车那天当成生日。B.《红岩》中的小萝卜头是宋绮云的孩子，在监狱出生，被大家唤作“监狱之花”。C.《童年》中的“好事情”是阿廖沙心中的一位优秀人物，他是外祖父家的房客。D.《格列佛游记》中马形的“慧骃”具有友谊和仁慈两种美德，是其国家的主宰。（2）[2023本溪、铁岭、辽阳]依据你的阅读积累，请完成下面“积累卡片”的制作。（3分）积累卡片感悟相遇，是生命珍贵的记忆。你我相遇，互相扶助，互相支持，互相成就，最终都演绎为经典。相遇《水浒传》李逵为讨鱼给宋江吃而斗浪里白条；宋江带李逵上了梁山《西游记》①▲②▲保尔救下朱赫来；朱赫来引领保尔走上革命道路《鲁滨逊漂流记》③▲①示例：唐僧在五行山下救出孙悟空；孙悟空保护唐僧西天取经，1分；;②《钢铁是怎样炼成的》，1分；;③示例：鲁滨逊智救星期五；后来星期五帮助他返回文明社会，1分。计3分。[解析]①③两题为开放题，答案不唯一。要点：要有两个人物和相关情节，且能体现本题中“相遇”的内涵。18.[2023扬州]“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。（4分）《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》▲▲示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。[2023扬州]古典名著中常有“真假之辨”，如《西游记》中的真假美猴王、《水浒传》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。选择其中一例，简述故事和你从中获得的启示。（4分）▲▲示例一：六耳猕猴变作孙悟空的模样，打昏唐僧，抢走行李，自己要上西天拜佛求经。后来如来佛祖辨明正身，六耳猕猴被孙悟空一棒打死。启示：亲眼看到的不一定是真相；要全面客观的看问题；遇到问题要学会沟通；与人相处，要有包容之心。示例二：李逵下山寻母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他叫李鬼，因为无钱奉养老母，才出此下策，李逵心生怜悯将他饶恕，并给他一些钱财。体现出李逵正直善良、嫉恶如仇的性格特点。启示我们要保持一颗善良的心。示例三：牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思。从此，这少年就从牛浦郎变成了牛布衣，摇身一变成了著名诗人。在被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。体现出牛浦郎品行恶劣、皮厚心狠、喜欢骗人的性格特点。启示我们要诚实做人，不能沽名钓誉。19.[2023吉林]在“感悟与评价”环节，主持人围绕“爱”这一主题，提供了以下作品。请你任选其一，写一段感悟或评价。不少于30字。（3分）《艾青诗选》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》示例：在《傅雷家书》中，傅雷关心儿子的生活和成长，教导儿子如何做人，如何做一个德艺兼备的艺术家。爱子之情流露于字里行间。[答案]示例一：在《艾背诗选》中，诗人以赤子之心为这片土地歌唱，唤起了一代代人心中的爱和希望。示例二：法布尔将自己的一生都用在了对昆虫的观察和研究上。在《昆虫记》中，他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，洋溢着对生命的尊重和热爱。（3分）[解析]评分说明：本题共3分，书名1分，围绕“爱”的主题1分，结合名著内容1分。[2023吉林]在“积累与梳理”环节，小博同学展示读书笔记，表述不恰当的一项是(B)（2分）A.读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。B.读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生存状态和精神世界。C.读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经过提炼和加工的北京方言。D.读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。20.[2023潜江、天门、仙桃、江汉油田]武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”（节选自《水浒传》）[2023潜江、天门、仙桃、江汉油田]请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。（2分）[2023潜江、天门、仙桃、江汉油田]《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。（3分）[2023潜江、天门、仙桃、江汉油田]如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。（4分）21.[2023赤峰]根据你的阅读积累，回答下面两个问题。（6分）（1）[2023赤峰]下列对名著内容的理解，不正确的一项是（3分）A.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心”B.《海底两万里》是凡尔纳的代表作。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。C.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D.《儒林外史》是我国讽刺艺术的巅峰之作，作品中没有正面人物形象。其中人物或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或终老科场，迁腐可笑。（2）[2023赤峰]“三”是个神奇的数字，在中国古典名著中，与“三”相关的故事有很多，请依照示例写出三个含“三”的故事。（3分）[答案]示例：《水浒传》——三打祝家庄22.[2023临沂]新华中学八年级二班同学对《骆驼祥子》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》三部名著进行比较阅读，并展开讨论。以下是小新和小华同学的对话，请你补全对话内容。（8分）小新：三部名著，单看书名就很有意思。《骆驼祥子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得名；《红星照耀中国》这个书名表达的是斯诺的一个预言——共产党及其领导的革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国西北，而且必将照耀全中国；《钢铁是怎样炼成的》这个书名表达的是（1）。小华：是的。同为小说，在人物形象上，《骆驼祥子》描写了祥子这个普通人力车夫的一生，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。而《红星照耀中国》作为纪实作品，描述了（2）。小新：三部作品都反映了二十世纪二、三十年代的社会现实，祥子美好生活的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争以惨败告终；斯诺笔下的人物在时代洪流中坚守革命信仰，在国境中探索中国革命的出路；保尔无论经历怎样的磨难，始终坚定信念，不向命运屈服。这说明了一个道理：（3）。23.[2023龙东]走近名著。（4分）（1）[2023龙东]下列名著与作者对应有误的一项是()（2分）A.《西游记》——吴承恩 B.《儒林外史》——吴敬梓C.《水浒传》——罗贯中 D.《朝花夕拾》——鲁迅（2）[2023龙东]《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特以第一人称口吻创作的一部长篇自传体小说，小说的主人公简·爱具有怎样的性格特点？（2分）24.[2023河南]请从下面两个小题中任选一题作答。(5分（1）[2023河南]有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法A.鲁智深B.林冲[答案]A示例：鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的崇尚。B示例：林冲是另一个主角。林冲是“官通民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。[解析]（观点明确，1分；结合人物相关情节分析，3分；主题理解，1分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可）（2）[2023河南]关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁，请结合小说内容谈谈你的理解[答案]“唐僧”示例：我认为唐僧是主人公。《西游记》的中心事件是西天取经，而唐僧是取经团队的核心。在取经路上，他经得起四圣试禅心的考验，不为西梁女王的情意所动，不仅自己有执着的信念，还促使团队成员坚定意志，最终带领团队克服重重困难取得真经。[解析]“孙悟空”示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。（观点明确，1分；能结合小说内容，2分；围绕观点合理分析，2分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可）25.[2023台州]请选择“阅读锦囊”中的一种讽刺手法，结合一本备选名著的内容，分析这一手法的讽刺效果。备选名著：A.《儒林外史》B.《格列佛游记》C.《镜花缘》[答案]A.示例1：作者运用夸张手法，描写了范进中举后喜极而疯的画面，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害。示例2：作者运用对比手法，描写了范进中举前后，老丈人对他的称呼从先前的“癞虾蟆”到“贤婿”的变化，讽刺了老丈人势利的丑恶嘴脸（见风使舵、欺下媚上的社会风气）。示例3：作者运用细节描写，写出了马二先生对御书楼顶礼膜拜的虔诚态度，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害。B.示例1：作者运用夸张手法，写出了小人国因改变鸡蛋的吃法而与邻国发生36个月的战争这一事件，讽刺了英法之间连年征战的现实。示例2：作者运用细节描写，描写了小人国通过绳技选拔官员的场景，讽刺了英国政坛的腐败黑暗。示例3：作者运用细节描写，描写了慧驷国中耶胡经常争抢闪光的石头，吃从别处抢来或偷来的东西的行为，批判了人性的贪婪、自私和嫉妒。C.示例1：作者运用夸张手法，描写了无肠国中富人将排泄物收藏给奴婢下顿再食的情节，讽刺了富人的刻薄吝啬。示例2：作者运用对比手法，将淑士国国人表面上的举止斯文与内心的酸腐形成鲜明的对比，讽刺了他们的表里不一。示例3：作者运用细节描写，生动形象地写出了林之洋在女儿国被迫入宫，缠足，穿耳洞，受尽折磨等遭遇，讽刺当时社会男女不平等的现象。[2023台州]请从下面选项中任选一项，简述与插图相关的故事情节。A.《骆驼祥子》B.《海底两万里》C.《水浒传》我选，[答案]示例1：A.祥子连人带车被大兵抓走，后来趁乱逃走，并牵走兵营里的三匹骆驼。示例2：B.在遭遇章鱼围攻时，尼摩船长带领船员与章鱼英勇搏斗。示例3：C.鲁达（鲁智深）为解救金氏父女（为他人伸张正义）三拳打死恶霸郑屠（镇关西）。26.[2023齐齐哈尔]名著阅读。（6分）（1）[2023齐齐哈尔]下列有关名著内容表述不正确的一项是(D)（2分）A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。B.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，采用先分后合的链式结构，情节环环相扣。全书最精彩的部分是梁山英雄排座次，全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。C.《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。[解析]评分说明：（2分）（2）[2023齐齐哈尔]阅读下面文字，回答问题。（2分）但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。文中的“他”指的是陈莲河,这种“奇特的药引”是一对蟋蟀。[解析]评分说明：（2分）每空1分。（3）[2023齐齐哈尔]《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？（2分）[答案]“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”鲁迅毅然到日本学医，想学医救国。匿名信事件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃医从文。[解析]评分说明：（2分）答出“学医救国”和“弃医从文”两点即可得2分。27.[2023天津]初中生活即将结束，某班同学一起回顾了三年的阅读经历，开展了一系列也读分享活动。[2023天津]在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品。（4分）作品推荐理由《①》这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验:一是对历史事实的真实记录，二是对历史趋势的预见。《②》这是一部很有趣的书,是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围绕“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺术形象。《③》这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有趣的议论或犀利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。《④》在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号或彰显性格特质，或关联行为特性,成为人物不可替代的标签。（1）红星照耀中国;（2）西游记;（3）朝花夕拾;（4）水浒传28.[2023福建]名著阅读交流。（6分）初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。[答案]示例一：如果你也读不了繁难的诗词歌赋，尝试先跳读吧。我喜欢孙悟空，读《西游记》就挑有他的情节读，三打白骨精，三调芭蕉扇……我才发现描绘大圣与妖魔各种“斗杀”的诗词歌赋特别精彩、带劲。我回头再看那些文言，都不在话下了。示例二：我喜欢读文学故事，观察与实验类的科普著作很难读进去。偶然看到同学昆虫手绘本读书笔记，其中一页就记录了20多次不同昆虫在各种情境下的“装死”实验，我才发现《昆虫记》也这么有吸引力。我开始每天读一点，渐渐走进了科普世界。29.[2023张家界]经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，任选A、B、C项中的人物，结合相关情节简要分析其“反差”性格。（4分）示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其用心良苦。A.尼摩船长《海底两万里》B.唐僧《西游记》C.鲁智深《水浒传》（4分）A.示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。B.示例：唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中从不懈怠动摇，经历九九八十一难，终成正果；另一方面因愚善导致有时是非不分，在“三打白骨精”的情节中，轻信妖怪，不听悟空辩解，将他赶走。C.示例：鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候，立刻便要去“打死那厮”；另一方面又很细致，打死镇关西后，他指着尸体说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏步去了”，金蝉脱壳。（任选人物，能够概括性格并结合相关情节说明即可）30.[2023广东]根据名著内容，完成8~9题。（6分）[2023广东]下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（2分）A.四圣试禅心、三打白骨精 B.三打白骨精、真假美猴王C.车迟国斗法、真假美猴王 D.四圣试禅心、车迟国斗法[2023广东]请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。（4分）（1）鲁智深（《水浒传》）（2）祥子（《骆驼祥子》）（3）尼摩船长（《海底两万里》）示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。31.[2023新疆]1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险深入根据地，采访考察后完成《红星照耀中国》，该书在世界上引起轰动。阅读以下文段，分别写出对应的人物。（3分）（1）[2023新疆]他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。[答案]（1）毛泽东（2）[2023新疆]他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。[答案]（2）彭德怀（3）[2023新疆]他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通士兵一样。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，精密计划一切。他的主要战术一般都很成功，因为他细心处理一切，亲自领导部队。[答案]（3）朱德[2023新疆]【活动二】书海畅游[2023新疆]中国古典小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物大都个性鲜明，给人留下深刻印象。下列搭配不正确的一项是（3分）(A)A.晁盖——托塔天王——三败高太尉 B.吴用——智多星——智赚玉麒麟C.孙悟空——斗战胜佛——计盗紫金铃 D.罗刹女——铁扇公主——三调芭蕉扇32.[2023郴州]初中三年我们阅读过很多名著，其中塑造了不少好人（好：优点多的、使人满意的，与坏相对）。假如你有机会变成其中的某个好人，你最希望变成谁，请结合具体事例加以说明。（4分）示例：我希望变成孙悟空，因为他能够七十二变，机智化解危机。具体事例：唐僧师徒四人去西天取经路遇火焰山受阻，孙悟空变成牛魔王到翠云山向铁扇公主借芭蕉扇，成功度过此难。[解析]评分标准：4分。理由2分，事例2分。33.[2023山西]【活动三研读名著·汲取文化养分】阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中，可以获得理想的力量，成为厄运打不倒的人；从西游记中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经；从《简·爱》中，可以获得敢于追求的力量，成为一个人格独立的人……阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请任选其中一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获。（不少于50字）（5分）备选名著：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》[答案]示例一：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。示例二：我从《骆驼祥子》中感受到善良的力量，圣贤一样的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲”的体验，我也要做一个善良的人。给他人带去温暖。示例三：读《艾青诗选》我获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了“光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明。我也愿意手握《火把》，心向太阳。34.[2023眉山]5月25日是“心理健康日”，子瞻中学九年级进行了一次心理状况调查。请根据下面调查结果，参照示例，按照要求，完善名著阅读活动方案。（6分）九年级学生心理状况部分项目调查结果1.你的学习目标是否明确占比（%）2.你是否会感到自己没有价值占比（%）非常明确23%不会这样想36%偶尔会思考59%偶尔会怀疑自我40%没有目标18%经常否定自己24%3.你是否惧怕挑战占比（%）4.你对外界事物是否充满兴趣占比（%）喜欢参与挑战27%非常有兴趣36%面对挑战会犹豫57%偶尔有兴趣45%害怕和逃避挑战16%常常提不起兴趣19%九年级名著阅读活动设计方案要点设想说明适用群体九年级毕业生活动目的感悟经典名著，走出心理困境，扬起青春风帆备选名著《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》活动形式……设计说明……要求：①可在备选名著中选取一部，也可选择2~3部联读：②设计说明要结合所选名著内容，体现活动目的，要与活动形式一致；③100字左右。示例：活动形式艾青诗歌朗诵会设计说明我们选取《我爱这土地》《太阳》《火把》《生命》《礁石》等艾青的诗歌进行朗诵，让大家理解土地、太阳、火把、礁石等意象的丰富意蕴。激发大家的爱国热情，学习不怕困难、敢于挑战的精神，从而相信自己，坚定信念，追求光明。[答案]答案示例：（一）活动形式：剧本杀设计说明：角色分配——唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精；角色定位：唐僧要演出坚定不移的取经决心；孙悟空演出敢于斗争的勇毅；猪八戒要演出热爱生活的憨态（喜剧形象）；白骨精要演出为吃唐僧肉的执著状态。（二）活动形式：英雄故事分享会设计说明：我们讲述毛泽东、周恩来的故事，明确人生目标的重要性；贺龙，激发对生活的热爱：彭德怀，学习他不屈不挠，勇于抗争的精神；红小兵，学习他们对革命生活充满兴趣，不畏艰难的勇气。（三）活动形式：情境剧表演设计说明：选择保尔的三段爱情进行表演。保尔与冬妮亚要演出对美好、舒适生活的向往；与丽达的爱情要表现“革命高于一切”的目标；与达雅的结婚，实现对自我的拯救，表演要表现出顽强的意志。[解析]评分意见：活动形式1分，设计说明5分。活动形式可多种，如手抄报、演讲、小论文、人物绘画展、游戏通关……35.[2023广西]想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。（1）[2023广西]【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。（3分）我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多种超凡本领，比如①；凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的②,带领团队在大海中自由航行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达③的感情。（2）[2023广西]【任务二：想象中话未来】班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。（3分）主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。小广：①。小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。②,虽然没有红绿灯但交通秩序井然。美美：我也来说说，未来海底会建立“鲲龙”科考站，保护海洋生物多样性。主持人：感谢大家的积极发言。让我们③。（3）[2023广西]【任务三：实践中谈想象】班会上，因小发明获奖的壮壮分享了他的心得：“想象给了我很大的帮助……”壮壮的发言引发了你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。（4分）36.[2023江西]（3分）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是(D)A.伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感B.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究C.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感D.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究37.[2023云南]经典名著能够开阔我们的视野，滋养我们的心灵。从经典中我们不仅可以看到一位位鲜活的人物，还可以收获良多的感悟。（1）[2023云南]把下面表格中①②处的内容补充完整。（2分）原著内容人物特点人名但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸大胡子。他走上前来用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！温和文雅平易近人知识渊博①（1分）周恩来1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。②（1分）有领导才能；敢于斗争；大胆无畏；有很强的军事，指挥能力。徐海东[解析]（答出一点即可）（2）[2023云南]从下列名著中任选一部，谈谈你从该部名著中读出了什么？（2分）《昆虫记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》[答案]略[解析]（符合要求，言之成理即可）38.[2023温州]向名著学“探索”。从下面名著中选择一本，结合具体内容，总结作者的探索方法。（5分）A.《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）B.《昆虫记》（法布尔）C.《寂静的春天》（蕾切尔·卡森）[答案]示例1：斯诺深入革命根据地，采访了毛泽东、周恩来、彭德怀等众多共产党领袖和红军将领，了解他们的家庭环境和青少年时代的学习成长经历，从而理解他们成为共产党人的原因。他走到根据地老百姓当中，了解红军生活、社会制度、教育情况等。斯诺通过采访、实地调查等有效方法完成了自己对苏区和红军之谜的探索，并以纪实作品的形式向全世界作出自己的解答。示例2：法布尔通过多次实验发现大头黑布甲连续装死时每次的时长不一，如果实验连续进行，它装死的时间会越来越长。法布尔根据它装死的情况做出假设，并继续观察，最终得出它只要意识到周边有人就始终保持不动的结论，从而了解这种昆虫谨慎而狡猾的性情。法布尔通过实验法进行探索，一步步逼近昆虫世界的真相。[2023温州]同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌都是“豹头环眼，燕颔虎须”，而手机壳上的戏曲扮相截然不同（见右图）。结合名著内容，推测他们扮相不同的原因。（4分）[答案]《三国演义》中张飞常鞭打士卒，三顾茅庐时嚷着火烧草庐，是一个性情鲁莽的人；《水浒传》中林冲即使妻子被高衙内调戏也强忍怒火，在受冤发配沧州的路上也忍气吞声，是一个逆来顺受、安分守己的人。由此推测，两人在戏曲中扮相不同的原因可能是性格的差别。39.[2023天水]参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。（5分）专题一：写航海日记先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。专题二：介绍尼摩船长小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。[答案]示例：专题：跟法布尔学观察（2分）介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例，总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔的经验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。（3分）[2023天水]《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。（3分）地点篇目主要内容故乡《阿长与（山海经）》鲁迅儿时与阿长相处的情景。《①》盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。《从百草园到三味书屋》在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。南京《②》回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。日本《藤野先生》③①[2023天水]五猖会②[2023天水]琐记③[2023天水]示例：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。40.[2023绍兴]以下作品任选其一，从主要人物的角度再拟一个书名并结合作品内容简要阐释。（5分）A.《西游记》孙悟空B.《水浒传》宋江C.《平凡的世界》孙少安示例：从简·爱的角度，我给《简·爱》拟名为“独立人生”。她在盖茨海德，不盲目顺从，坚持自己的想法；在洛伍德，克服一切困难学习，努力获得独立生活的能力；在桑菲尔德，追求平等的爱情，拒绝依赖婚姻去生活。这个书名，能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征，引导读者思考对待人生的态度。我选（）（填序号）。[答案]示例1：我选A。从孙悟空的角度，给《西游记》拟名为“看我七十二变”。西行路上困难重重且各有不同，车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空发挥自己的七十二变神通，逐一降妖除魔，保护唐僧顺利取经。这个书名，表现出悟空本领之大，从而引导读者关注取经困难之多，体会到取经人的勇敢与坚定。示例2：我选B。从宋江的角度，给《水浒传》拟名为“一个小城押司的奋斗”。郓城小吏宋江，为人仗义，广结好友。怒杀阎婆惜、题诗浔阳楼获罪后被救上梁山坐了头把交椅。为实现符合封建正统思想的飞黄腾达梦，他力排众议接受招安，带领兄弟为朝廷退辽兵、擒方腊后被害。这个书名能引导读者关注宋江的一生，进而从他的奋斗史去探究农民起义失败的原因。示例3：我选C。从孙少安的角度，给《平凡的世界》拟名为“一个自强农民的宣言”。孙少安小学毕业辍学务农，经苦干苦学成长为务农好手；善于思考敢于改革，组织生产责任组，开办砖窑厂，带动村民共同致富；为更好地培育下一代，出资重修双水村小学。这个书名，点出了孙少安的身份，也写出他的形象特点，还能引发我们对“时代背景下的个人奋斗”“乡村振兴”的思考。[2023绍兴]文学作品中的名字往往含有作者的匠心。选出以下解读合理的一项。(B)（3分）A.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。B.《红岩》中市委将刊物定名为“挺进报”，展现了共产党人奋勇前进的斗争精神。C.《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”，表明刘四本性善良，希望人心归向、上下团结。D.《儒林外史》中“周进”“范进”等人名，肯定了读书人努力求取功名的远大理想。41.[2023陕西]面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。（3分）《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》第一层级：思维较肤浅，仅能简要概括所推荐名著的主要内容，说出简单的感受。[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程，里面的故事十分有趣。[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为这部书表现了共产党人勇敢坚定、顽强不屈的优秀品质，让人感动。[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为主人公保尔·柯察金勇敢、坚强，不向命运屈服，令人敬佩。第二层级：思维较深入，能结合作品中的人物、情节等以及自己的阅读体验来推荐。[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程，很有趣。如：书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正、博学、严谨，令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节真实而有趣；《阿长与（山海经）》《五猖会》等文章让我全面地了解鲁迅先生的成长经历。[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为书中江姐、许云峰等革命英烈顽强斗争、不怕牺牲的精神，激励着我勇敢地面对困难、战胜困难。特别打动我的是，在监狱长大的小萝卜头，身处险恶的环境，依然坚持学习，给我很大鼓舞。[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔·柯察金，历经战场搏杀、感情波折、工地磨难，从不向命运屈服，即使躺在病床上依然顽强写作。他为我们树立了榜样。第三层级：思维全面深入，能就作品的人物、情节等对七年级新同学所起的积极作用来推荐。[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正、博学、严谨，就像我们的初中老师令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节，读起来童趣盎然，让我们觉得读经典作品并不困难；同时，从书中还能学到不少写人记事的方法，对初中阶段的写作十分有帮助。[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为初中阶段的学习比小学紧张得多，书中江姐、许云峰等革命英烈顽强斗争、不怕牺牲的精神，一直激励着我勇敢地去面对和战胜学习中的困难。最感动我的是，在监狱长大的小萝卜头，身处险恶的环境，依然坚持学习。想到他，我就会格外珍惜今天的幸福生活和学习机会。[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔·柯察金对理想信念的坚守，一直激励我为理想努力奋斗；他顽强、坚韧、乐观，虽历经生活考验，却从不向命运屈服，为我树立了榜样；同时，这部书人物形象丰满、语言简洁优美，我从中学到了不少写作技巧。读完这本书，相信你也会和我一样受益匪浅。[解析]评分标准：按层赋分。达到第一层级，得1分；达到第二层级，得2分；达到第三层级，得3分。共3分。42.[2023聊城]名著阅读。（4分）作品名称选段《水浒传》①A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”B②"先生，您高兴穿您就穿吧！”鱼叉手耸一耸两肩说，“我可不干。除非强迫我，否则我决不套进里面去。”“人家并不强迫你穿，尼德·兰师傅。”尼摩船长说。“康塞尔也冒这险去打猎吗？”尼德·兰问。“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。（1）[2023聊城]选段①中的A是①.宋江（人物）。B处作品名称是②.《海底两万里》。（2）[2023聊城]选段②中的尼德·兰和尼摩船长各救了对方一次，简要概括其中一次情节。[答案]尼·德兰救尼摩船长：在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时，尼德·兰挺身而出，杀死鲨鱼救了船长。尼摩船长救尼德·兰：尼德·兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。43.[2023重庆B卷]根据《傅雷家书》和《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。（8分）（1）[2023重庆B卷]下面是对《傅雷家书》中“君子人格”的探究提纲，请你将内容补充完整。（3分）君子人格举例①热爱祖国傅雷告诫儿子每次登台都与国家面子有关，个人的荣辱得失事小，国家的荣辱得失事大。谦虚恭谨傅雷教育儿子做人要谦虚，要认识到成绩是大家促成的，不是自己一个人的力量。反躬自省②傅雷希望儿子时时检讨、反省自己，正视错误，要及时检查并改正自己的过失。（2）[2023重庆B卷]老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说的主旨进行分析。（5分）老马祖孙的命运成为祥子人生态度转变的关键因素之一；表现勤劳工作却不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，揭露不让好人有出路的黑暗社会现实。44.[2023宜宾]朋友，是与你志趣相投的人。现在的你，想从下列作品的人物形象中选择谁作为朋友呢？请简要阐明理由。（6分）备选作品：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》[答案]示例1：想从《西游记》中选择孙悟空作为朋友。虽然在护送唐僧取经的过程中多次遭受磨难，但他一直没有放弃，每次都冲锋在前，主动解决问题。这样的朋友，可以鼓励和帮助我战胜困难，不断提升自己。示例2：想从《钢铁是怎样炼成的》中选择丽达作为朋友。她待人真诚、心地善良、机智勇敢、爱憎分明。这样的朋友，可以让我时时感到温暖，给我成长的力量。示例3：想从《简·爱》中选择简·爱作为朋友。简·爱虽然是一个贫苦的孤女，但她人格独立、心灵强大、追求自由，敢于为爱情和尊严不断奋斗和抗争。这样的朋友可以让我更有主见，摆脱人云亦云，增强为梦想而奋斗的决心。有选择1分，简单阐述人物2分，站在自己角度思考3分。意思相符即可。45.[2023遂宁]◆荐经典，传文学之蕴为了让更多的同学阅读经典原著，学校开展“荐经典”活动。（5分）（1）[2023遂宁]你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的)制作读书卡，请完善你的卡片。（3分）保尔·柯察金;不惧生死;重伤著书（2）[2023遂宁]填完读书卡，合上书，腰封上的文字深深打动了你。于是想为其他经典也配上这样的腰封，推荐给同学。请从《西游记》《海底两万里》《儒林外史》中选择一本，设计腰封的推荐语。（2分）链接：腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上可印与该图书相关的宣传、推介性文字（可以包括内容、主题、感悟、影响等），如下图。你选的书籍是《》,推荐语：[答案]例：《海底两万里》大海无穷无尽，可它是活着的。（答案不唯一，仅供参考）46.[2023重庆A卷]阅读下列三则材料，完成15——16题。（7分）甲保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子，衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。（选自《钢铁是怎样炼成的》）乙却说B见宋江父子兄弟团圆，公孙胜也下山去看望母亲，不由得想起自己的娘，悲从中来，放声大哭。宋江听见了，忙问：“兄弟，你哭得咋了？”B说：“你们这个接老子来，那个也看娘去了，就我是土坷垃里确出来的？”晁盖问：“那你想乍滴？”B说：“我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的，自己都过不好，怎么孝顺我娘？我要把我娘接到山上来，叫她跟我享几天福。”晁盖、宋江就答应了。（选自《水浒传》）丙传说C用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，C躲在一个村子里策划起义，这时有几个征收苛捐杂税的国民党又来收税了，C就率领村里的几个人袭击收税的，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，C缴获了足够的手枪和步枪来武装自己的第一支农民军。（选自《红星照耀中国》）上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名，甲文段中的“A”是朱赫来，乙文段中的“B”是李逵，丙文段中的“C”是贺龙。（3分）211.语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个，按照下边的句式写一段推荐语。要求：用两个四字短语点评人物的性格特点，并写出一个相关的故事情节。（4分）我把①.贺龙推荐给你，因为他具有②.英勇无畏、③.骁勇善战的性格特点，这在④.长征途中指挥二、六军团巧妙摆脱了国民党的围追堵截。的情节中得到了充分的体现。[2023重庆A卷]根据《傅雷家书》《骆驼祥子》的相关内容，回答下面的问题。（8分）（1）[2023重庆A卷]教材建议《傅雷家书》的阅读方法是选择性阅读，请你为小渝推荐书中最值得阅读的部分，并说明理由。（4分）[答案]示例1：第23通信，傅雷告诉儿子要学会待人接物的礼仪。阅读这部分，能使我们在待人接物方面更加得体。示例2：第35通信，傅雷就傅聪是否去苏联学习，提醒儿子要学会列表分析利弊。阅读这部分，能让我们明白做任何决定前要考虑周详。[解析]（4分）内容选择有价值（2分），理由充分（2分）。（2）[2023重庆A卷]老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。（4分）[答案]示例1：赞同，祥子始终按照自己的习惯办事。①祥子进城后，仍保持着在农村勤劳本分的习惯；②他一直认为钱应握在自己手中，高妈给他出投资的主意，祥子不愿改变；③祥子习惯留在刘四爷的厂里，即使不拉他的车，也是如此……示例2：不赞同，祥子在新环境下不再保持旧习惯。①希望破灭后，到处占便宜，甚至开始骗钱；②最初他不愿与不良车夫为伍，后来和他们一样酗酒、赌博、打架等；③祥子不再淳朴善良，为六十块钱出卖阮明……[解析]（4分）要求：表明态度（1分），举一例说明（3分）。47.[2023自贡]小明在中考复习时，将初中必读名著进行关联复习，寻找规律，整理出以下表格。请根据小明已完成的内容，将表格①②③处补充完整。（6分）关联内容关联点名著举例人物形象①1.《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经。2.《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经磨难，在失明、瘫疾的情况下坚持践行生命誓言。3.《红星照耀中国》：红军翻雪山过草地，经过二万五千里长征，最终取得革命胜利。反抗精神1.《海底两万里》：尼摩船长搜集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义战争，是反对压迫和殖民主义的战士。②3.《艾青诗选》：艾青借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，是光明和自由的追求者。艺术特色讽剌手法1.《朝花夕拾》：《父亲的病》通过陈莲河用药的叙写，对庸医故弄玄虚的实质进行了辛辣讽刺。2.③…………[答案]①.坚持不懈（或坚持精神、意志品质等）②.示例：