人教版五年级下册数学期中测试卷(网校专用)_第1页
人教版五年级下册数学期中测试卷(网校专用)_第2页
人教版五年级下册数学期中测试卷(网校专用)_第3页
人教版五年级下册数学期中测试卷(网校专用)_第4页
人教版五年级下册数学期中测试卷(网校专用)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面的数,因数个数最多的是(

)。

A.8

B.36

C.402.有一个数,它既是30的倍数又是30的因数,这个数是(

)。

A.15

B.30

C.603.2和3是12的(

)

A.因数

B.公因数

C.最大公因数4.下列图形中,从上面看到的不同的是(

)。

A.

B.

C.5.把5个同样大的正方体摆成下图的样子,从(

)看到的形状是相同的。

A.正面和侧面

B.正面和上面

C.上面和侧面

D.没有哪两面6.a为最小质数,b为自然数,那么ab一定是(

)。

A.质数

B.奇数

C.偶数

D.奇数或偶数二.判断题(共6题,共12分)1.两个相邻的自然数,一个是质数,另一个一定是合数。(

)2.31的因数比10的因数多。(

)3.分子和分母是不同的质数,这个分数一定是最简分数。(

)4.互质的两个数一定是质数。(

)5.茶杯的容积就是茶杯的体积。(

)

6.自然数1、3、5、7、11、13都是质数。(

)三.填空题(共6题,共14分)1.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么?(

)2.填一填。19.6L=(

)mL

1325mL=(

)L。3.最小的奇数是(

),最小的质数是(

),最小的合数是(

)。4.升用字母(

)表示,毫升用字母(

)表示。5.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用(

)或(

)作单位;计量比较少的液体时,常用(

)作单位。6.34000mL=(

)L;1L2mL=(

)mL四.作图题(共2题,共9分)1.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形,最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。2.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。五.解答题(共6题,共32分)1.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?2.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?3.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?4.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些?为什么?

5.在黑板上写出3个整数分别是1,3,5,然后擦去一个换成其它两数之和,这样操作下去,最后能否得到57,64,108?为什么?6.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。2.19600;1.3253.1;2;44.L;ml5.升;毫升;毫升6.34;1002四.作图题1.解:根据从正面看到的图可以判断这个图形有2层,第一层起码有3个,第二层起码有1个;根据从左面看到的图可以判断第一层起码有4个,第二层还是起码有1个;根据从上面看到的图可以判断第一层起码有2排,第一排起码有3个,第二排起码有1个。综上可得正方体排列的最少个数:,1+2+1+1=5(个).2.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。五.解答题1.解:一开始灯是开着的,按一下是关着的,按两下是开着的,按三下是关,按四下是开,按五下是关.....可以看出奇数次,灯是关着的状态,按偶数次是开着的,所以按第50下的时候,灯是开着的。答:按5下,灯暗,按50下灯是亮着的。2.解:①120个位是0,能被2整除,所以每2个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.②1+2=3,能被3整除,所以每3个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.③120个位上是0,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完3.96÷4÷3=8(厘米)8+3=11(厘米)表面积=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)

4.同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多,说明小军的杯子大一些。5.解:由分析可知:如果擦掉是偶数,换上的是偶数,擦去一个奇数,换

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论