第三章第四节“一带一路”倡议与国际合作第二课时学案高二地理2019选必2

选必2.3.4.“一带一路”倡议与国际合作第一课时学案班级：姓名：课程标准核心素养目标结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。1.运用资料,掌握“一带一路”的历史使命和现实意义。通过资料了解一路”倡导国家之间协作发展及构建人类命运共同体。(综合思维)2.结合材料,掌握共建—带一路的由来与提出背景。(区域认知)3结合当前“一带一路”的建设背景，理解“一带一路”对国际合作的意义.。（地理实践力）4.结合时事,理解“一带一路”国际合作的重大意义。（人地协调观）【课前预习】：基础知识，立足教材，自主学习，独立思考“一带一路”由来：1.概念和线路走向（1）概念：“一带一路”是“”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。（2）走向①“一带”有三个走向，从我国出发，一是经、俄罗斯到达，二是经中亚、至波斯湾、，三是到东南亚、南亚、印度洋。②“一路”重点方向是两条：一是从我国沿海港口过海到印度洋，延伸至洲；二是从我国沿海港口过南海到洋。2.我国提出的倡议（1）2013年9月，我国首次提出加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设“”的倡议。（2）10月，我国明确提出致力于加强同国家的互联互通建设，共同建设“21世纪海上丝绸之路”。（3）“一带一路”倡议的目的：构建，实现。（4）“一带一路”根植于丝绸之路的历史土壤，重点面向大陆，由大家共同商量，成果由大家共同分享。3.“一带一路”的历史使命和现实意义（1）一是之路，与相关国家发展战略对接，增进互信，扩大。（2）二是之路，聚焦发展，大力推动和产业合作。（3）三是之路，提高贸易和自由化、便利化水平，加强商务合作。（4）四是之路，抓住新一轮科技产业变革，加强创新能力合作。（5）五是之路，建立多层次的人文合作机制，推动教育、、文化等领域合作。【课中探究】疑难知识，能力提升，交流讨论，思维撞击完成P109探究：1、2和3题1.“蓉欧快铁”的优势主要表现在哪些方面？【参考答案】：①“蓉欧快铁”相较传统陆上通道经过的国家、路程，缩短运输，提高运输；②比海运安全系数，运输时间，受天气状况影响。2.为什么说，在中欧班列的带动下，我国内陆地区从商贸末端变为开放前沿，昔日的货运通道成为开放发展的快车道？【参考答案】：①郑州、武汉、长沙、重庆、成都、西安、银川、兰州、乌鲁木齐、昆明、贵阳等内陆地区为中欧班列的或者途经地，“蓉欧快铁”将我国这些区域与亚欧大陆其他地区相。②中欧班列的开通将城市转化为交通，带动地区设施建设，促进对外开放。3.查阅相关资料，了解中欧班列主要运输哪些货物？议一议，其对加强国际合作有哪些意义？【参考答案】：意义：①是沿线各国基础设施和提升经贸合作水平的重要；②加快了物资的流通和周转，提高了通行。③促进了中国与沿线国家以及其他欧洲国家之间的合作，并强化间合作。二、完成P113活动：1、2题：1.查找有关资料，对比“一带一路”与古丝绸之路的差别。想一想，古丝绸之路的开辟对当时世界发展有哪些重要意义？【参考答案】:意义：①丝绸之路是古代亚欧互通有无的大道，丝绸之路有力地促进了东西方经济和文化的；②实现了人类文明史上的大流通、大传播、大交融，为人类文明史做出了不可磨灭的贡献，对古今价值产生了深远的影响。2.阅读下列材料，完成相关任务。（1）说出新亚欧大陆桥沿途经过了哪些重要的地形区和气候区。【参考答案】:沿途经过的重要地形区：华北平原、高原、河西走廊、吐鲁番盆地、盆地、哈萨克丘陵、平原、波德平原。沿途经过的重要气候区：温带气候、温带大陆性气候、温带气候。（2）与亚欧大陆桥相比，分析新亚欧大陆桥在气候、运距、辐射带动范围等方面所具有的优势。【参考答案】：与亚欧大陆桥相比，新亚欧大陆桥具有明显的优势：①条件优越：避开了高寒地区，港口无封冻期，自然条件好，吞吐能力大，可以常年作业；②运输距离:陆上运距缩短20002500千米，节约运输；③辐射带动范闱:横贯亚欧大陆中部，辐射沿线30多个国家和地区。在“一带一路”背景，新亚欧大陆桥对我国区域均衡发展和对外开放有何重要意义？【参考答案】：①我国西部地区自然资源，新亚欧大陆桥的发展，使得西部地区可以向东西方开放，加快资源，改善，提高出口效益，有利于引进资金和技术，将资源优势转化为优势，促进西部经济发展。②充分利用优势和优势，开拓中亚各国市场，能显著我国的对外经贸合作。③新亚欧大陆桥的发展，促使中国对外开放由沿海向沿桥地带延伸，沿桥地带的开发开放，对于加快沿桥地带的化和城市化进程，促进陆桥经济帯的崛起，促进我国南方与北方、东部与中西部发展具有重要意义。【课堂小结】选必2.3.4.“一带一路”倡议与国际合作第二课时学案班级：姓名：课程标准核心素养目标结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。1.运用资料,掌握“一带一路”的历史使命和现实意义。通过资料了解一路”倡导国家之间协作发展及构建人类命运共同体。(综合思维)2.结合材料,掌握共建—带一路的由来与提出背景。(区域认知)3结合当前“一带一路”的建设背景，理解“一带一路”对国际合作的意义.。（地理实践力）4.结合时事,理解“一带一路”国际合作的重大意义。（人地协调观）【课前预习】：基础知识，立足教材，自主学习，独立思考二、“一带一路”倡导国家之间协作发展1.沿线各国重点合作内容（1）沟通。加强政策沟通是“一带一路”倡议的。（2）联通。基础设施互联互通是“一带一路”倡议的。（3）畅通。投资贸易合作是“一带一路”倡议的。（4）融通。它是“一带一路”倡议的。（5）相通。它是“一带一路”倡议的。2.重点合作项目（1）以为合作平台，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国——中亚——西亚、中国——中南半岛等国际经济合作走廊。（2）海上以为节点，共同建设通畅、安全、高效的运输大通道。（3）进一步推动中巴（巴基斯坦)、两个经济走廊合作。3.“一带一路”对中国各区域的影响（1）西南地区：中国——中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于西南地区的，促进广西和加速发展，使广西成为我国面向开放的核心区，使云南成为我国面向开放的桥头堡，形成“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”衔接的地域。（2）西北地区：通过、中国——中亚——西亚国际大通道和中巴（巴基斯坦)经济走廊，加强与、发展的联系。（3）东北和内蒙古：通过经济走廊，加强与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的。（4）东部沿海地区：通过加强与“”相关国家，特别是的合作对接，进一步提升和国际竞争力。【课中探究】疑难知识，能力提升，交流讨论，思维撞击三、完成P118活动：2和3题：2.在“一带一路”倡议中，涉及我国与周边国家的贸易通道，其中中巴（巴基斯坦）经济走廊引人注目。据此，完成相关任务。（1）简述中巴经济走廊对中国、巴基斯坦两国经济发展的促进作用。【参考答案】：对中国的意义：①提高中国和贸易的运输；②缩短中国与中东之间的海上贸易航道运输，降低运输；③扩大西部输出，促进西部发展；④改变中国西部的闭塞格局，打开海上出口；⑤利于喀什的农业、等产品外运。对巴基斯坦的意义：①促进巴基斯坦贸易；②推动设施建设；③提供机会，增加人民收入；④通过管线建设.带动巴基斯坦经济发展；⑤带动西南部的发展。（2）目前，中巴经济走廊在能源合作、基础设施建设、瓜达尔港口建设等方面取得一系列进展，成为“一带一路”国家合作的典范。举例说明中巴经济走廊在互联互通方面的示范效应。【参考答案】：合作（例如中兴能源光伏发电站）示范效应：在中巴经济走廊的框架下，立足于中巴全天候战略合作伙伴关系，国家能源局引领探索出一条“规划一协议一项目"和“产业+金融”的能源务实合作新模式。3.贸易畅通是“一带一路”倡议的关键内容，是促进“一带一路”相关国家经济繁荣与区域合作的重要手段。结合图342，查找有关资料，完成相关任务。（1）举例说明我国在“一带一路”贸易网络中的地位与功能。【参考答案】是整个“一带一路”贸易网络中的核心国家，处于地位，我国应不断发挥作为核心的作用，推动贸易发展。（3）议一议，我国与“一带一路”相关国家之间的合作还有哪些方式？又产生了哪些效益？【参考答案】：政策沟通、联通、贸易畅通、融通、民心相通。以民心相通为例，传承“”精神，“一带一路”推动各国民众之间的，增进信任、促进友谊、深化合作、共同发展。在不同文化、不同国情、不同制度、不同发展阶段的国家人民之间搭建起理解、互信与的桥梁。【课堂小结】【核心素养训练】“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是国家战略。图为“一带一路”主要线路示意图。读下图，完成下面12题。1．目前，“一带一路”主要合作区域是（

）A．亚洲、欧洲和北美洲 B．亚洲、非洲和北美洲C．亚洲、欧洲和非洲 D．亚洲、非洲和拉丁美洲2．一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，走最短的航海路线，最有可能经过（

）①马六甲海峡②波斯湾③苏伊士运河④好望角A．①② B．①③ C．①④ D．③④“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月在北京举行。此次高峰论坛是“一带一路”提出3年多来最高规格的论坛活动，旨在通过加强国际合作，促进共同发展。读下图，完成下面34题。3．“一带一路”东部连接快速发展的中国，西