2021年暑假小升初语文作文写作九大技巧

暑假小升初语文作文写作九大技巧一、回扣标题法不论在何种状况下，作文中扣题是极为重要，更何况在考试作文无法煞尾状况下，尤为需要。如有一年高考标题是《一次不寻常考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常考试啊”来作结。有了这样一句扣题结尾，作文分数就有也许明显上升。二、直接代入法考试时，由于把过多时间耗费在前半某些基本题中，而导致后半某些写作题时间仓促，客观上已不容许再进行仔细构思。与其紧扣考试作文命题及规定写一半，还不如稍偏离命题及规定完毕一篇。由于阅卷者很讲究作文完整性，因此在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远，代入时候可以想办法再套题。)三、抒情号召法用抒情手法、号召形式来结尾，当考试中来不及写其他更完美结尾时，咱们就可以简朴地以抒情号召办法来进行。如一篇题为《零用钱》作文，它是这样结尾：“同窗们，让咱们一起来发扬勤俭节约精神，为自己、为她人、为国家节约每一分钱，使咱们生活更甜、更美、更故意义吧！”但是，抒情号召之时，一是最佳不要唱过度高调，二是要比论点更深刻些。以上所述是考试时应急解决作文九种办法。不论怎么说，要在极端不利状况下使作文仍能得到相应好分数，核心不在于要有良好心理素质和较强思维能力，不要慌张，要冷静！否则，上述办法也也许是用不上、用不好。四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基本、做小作文，以致留给作文时间所剩无几，无论如何迅速，也为时不够，与其只写一种开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。固然提纲尽量详细详细，至少能让阅卷者看出文章构造、主题及大体内容，如有也许再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。五、留空凑扑法考试作文时，由于事先不曾列提纲，写了一半写不下去状况也是较为多见。多数同窗们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间急迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思高考虑过内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完毕了再来进行弥补拼凑，那也是为文上策。六、移花接木法就是将本来看过范文或写过习作，在文章构造上，或者关于人物上，或者表达主题上，或者列举论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试命题与规定相符合。这不但可以节约写作时间，更可以提高作文质量，不但写作时间局限性时应当运用，并且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选取一种平时写得非常不错文章。)七、照应开头法这和上面回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾照应，如果在应试作文一时寻找不出更好结尾，就可以采用照应开头方式来写。八、将错就错法有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕时间。在这种状况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完毕通篇全章。固然要尽量牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。九、画龙点睛法在记叙文写作中，恰当议论往往能点明题旨、深化主题，而当应试作文最日后不及结尾时更要进行有关议论来总结点题。这既是迫不得已办法，也是为文应急办法。如一篇题为《唠唠叨叨姥姥》，文章重要通过对姥姥“唠唠叨叨”性格刻画，不但真实地反映了三中全会后来，人民生活得到了改进现实，更重要是从姥姥那种念念不忘过去唠叨中启发人们不能忘掉过去勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛办法作结：“我明白了，我住校时缺少，就是姥姥唠叨。”小升初语文作文写作应对技巧作文写作环节以一次习作来说，应当特别注意如下几步：(一)审清题意：审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一种字和标点(有题目中具有标点)都要认真阅读。每一种作文题目对作文内容都会有一定限制，咱们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范畴。普通有这样几种范畴。1、时间范畴。有题目，从时间上规定了写作范畴，咱们审题时就应当审请时间范畴，这种规定大体有三种状况：一是取材时间界限如《暑假中一件事》。二是启示了所写内容时间跨度，如《午饭先后》。三是限定了所写内容特定期间背景，如《童年趣事》。2、地点范畴。作文题目中经常浮现某些表达空间(方位)词语，它们往往对所写内容地点背景作了明确限定。如《农贸市场》《上学路上》。3、对象范畴。如《我熟悉人》、《我同桌》、《我同窗》、《我伙伴》。4、内容范畴。这是指对事件限制。如《一种难忘事》、《教师二三事》。5、数量范畴。有些题对所写人和事物都作了数量上限定，咱们要拟定它数量范畴，按照题目规定数量规定去写作。如《暑假中一件事、《学校生活二三事》。另一方面就是要找准“题眼”。咱们把它找出来，也就是找到了写作重点。如《一件难忘事》这个题目，“难忘”就是题眼。有题目比较含蓄，咱们更需注意什么是核心词，把意思领略清晰。例如《我“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，事实上是不傻意思。找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”某些词语中。如《我爱我教师》“爱”。如果题目是一种词组，“题眼”多是修饰某些。如《高兴节日》“高兴”。但是并不是所有标题均有“题眼”，如《我同窗》。第三，拟定体裁。记叙文涉及记事、写人、写景、状物等四种重要体裁。如果遇到半命题作文，咱们可以依照自己写作习惯先填充，再一步步来。审题练习1、看看下面作文题，说说题目意思，并找出“题眼”，在它下面划上“～～～～”线。①最爱我人②小学生活中一件乐事③可爱故乡④园丁赞2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同规定：①咱们做了一件事②难忘日子③我爱教师我做了一件好事难忘一天我教师这件事做得好难忘时刻我和教师④节日夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会欢乐节日游XX记运动会一角3、仔细审题，拟定下面这些习题目体裁(记事、写人、写景、状物、读后感)重点和范畴。⑴第一次游西湖⑵班上好事多⑶读课文《XX》有感⑷闲不住奶奶⑸不安静夜晚⑹校园一角(二)定好中心1、中心要故意义健康。一篇文章赞扬什么(或歌颂什么)，批评什么(或揭露什么)，或阐明一种什么道理，都应当使别人读了后来受到教诲或启发。如果能达到这个目，那么这篇文章就是有积极意义。2、中心要集中。一篇文章必要环绕一种中心来写，不能分散，不能有二个(或各种)中心。3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出她人从未曾发现新思想内容。拟定中心思想，有可直接从题目中看出，如《勤俭节约奶奶》、《我爱故乡秋天》等题目作文，拟定中心思想必要符合题目规定。有作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了拟定中心思想大体范畴，如《一次故意义活动》、《这件事教诲了我》等题目，拟定中心思想比前一种状况有较大自由，但也必要受规定范畴限制。有作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范畴里选取写作材料，如《课间十分钟》《我爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确毛病。1、给下面作文题目分类，看看哪些题目直接规定了中心思想；哪些题目规定了中心思想大体范畴；哪些题目完全没有涉及中心思想。(1)一种助人为乐人(2)春游南北湖(3)记一次公益劳动(4)书，我好朋友(5)生日(6)我小黑板2、依照下面所给材料，请你拟定文章中心思想。李明在运动会比赛前一天身体不舒服，教师、家长、同窗都劝她不要跑了，可她坚持参加。比赛中，李明被其她运动员远远地甩在后边，但她仍顽强地跑完了全程。中心是(三)选好材料写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想需要选取适当材料。凡是与中心关系密切材料要抓住，凡是与中心无关材料要舍弃，凡是可以深刻体现中心材料是咱们选取重点。选用作文材料，还要注意几点：1、材料要真实。咱们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历事情，这样方能写出有真情实感好文章。固然，规定内容真实，并不排斥文章中合抱负象和联想。2、材料要典型。有时候可以选用材料诸多，咱们就要通过比较进行分析，从这些都可用材料中挑选出最能反映中心思想材料来写，这样材料普通都是十分典型材料。3、材料要详细。写作文时，一定要把所写人(抓住人物语言、动作、神态、心理活动写)、事(把事情起因、通过、成果写清晰)、物、景等写详细写生动。因而，咱们所选材料内容一定要详细、丰富、周详，这样写文章时才干达到写详细写生动目。选取材料练习。按照作文题《我教师》所提供材料，想一想为了表达下面中心思想可以选用哪些材料。⑴XX教师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲老教师。⑵她酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上经常读到深夜。⑶她备课十分认真，常到深夜。⑷她授课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同窗们思考。⑸她批改作业从不马虎，学生先进作业经常受到勉励，发既有错误作业，常找学生来当面批改予以指点。⑹她指引咱们办《红领巾》文学报。⑺她常和学生家长联系，把学生们获得成绩和进步告诉家长。(1)中心：我非常敬爱我教师，她是一位教书育人好教师。准备选用材料(只写序号)：(2)中心：我非常敬爱我教师，她是一位事业心很强、十分尽职教师。准备选用材料(只写序号)：(3)中心：我非常敬爱我教师，她是一位热爱学生、关怀学生好教师准备选用材料(只写序号)：(四)列好提纲拟定好中心，选取好材料后来，还应当对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，如何开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，咱们就需要把构思内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。写作提纲普通涉及如下几某些：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。编写提纲练习1、依照提供作文题目和关于材料，试按雪后欢乐、助人为乐不同中心，写出不同写作提纲。题目：下雪后来材料：雪景：地面、房顶、树上、天空；行人：衣着、神态、语言车辆：自行车、汽车、大卡车；扫雪：老人、孩子玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗；拍照：取景、拍照扶人：高年级大同窗、低年级小朋友2、下面这分写作提纲有什么毛病，请你改一改。题目：春游动物园段落层次：①我兴奋得半夜里就醒来。②上午五点钟就起床。③六点钟赶到学校。④七点半乘车出发。⑤十点钟咱们到了动物园。⑥咱们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。⑦中午，咱们吃东西、玩耍。⑧下午两点半，咱们乘车回家。(五)撰写草稿完毕上述四个环节后，头脑中已经形成了一篇文章大体轮廓，把它写出来就是文章草稿。动笔写好草稿时应注意如下四点：1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。2、如何想就如何写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。4、作文中注意照应文题，恰本地点明中心。小升初语文考试时作文占有很大分值，如何作文才干打动教师心，予以高分呢？看看下面精彩句子吧，纯熟应用优美句子会让阅卷教师眼前一亮。1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。2、什么样年龄最抱负？鲜花说，开放年龄千枝竞秀。什么样青春最辉煌？太阳说，燃烧青春一片光芒。什么样心灵最明亮？月亮说，纯洁心灵晶莹透亮。什么样人生最美好？海燕说，奋斗人生高兴无穷。3、我梦想：来到塞外大漠，在夕阳金黄中感受“长河落日圆”壮丽。我梦想：来到海边沙滩，从波涛澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑高山，在朝阳艳丽中，领略“红装素裹”分外妖娆。4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”挂念；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”追求。5、书是我精神食粮，它重塑了我灵魂。简爱说过：“咱们是平等，我不是无感情机器”，我懂得了作为女性自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为她人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了自由价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神可贵。每读完一本书，我就完毕了一次生命感悟。6、朋友是什么，朋友是高兴日子里一把吉它，尽情地为你弹奏生活愉悦；朋友是忧伤日子里一股春风，轻轻地为你拂去心中愁云。朋友是成功道路上一位良师，热情地将你引向阳光地带。朋友是失败苦闷中一盏明灯，默默地为你驱赶心灵阴霾。7、幸福是贫困中相濡以沫一块糕饼，幸福是患难中心心相印一种眼神；幸福是爸爸一次粗糙抚摸，幸福是朋友一种温馨字条；幸福是妈妈一声温柔叮咛，幸福是教师一次亲切问候。8、爱心是冬日里一片阳光，使饥寒交迫人分外感到人间温暖。爱心是沙漠中一泓泉水，使濒临绝境人重新看到生活但愿。爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依人即刻获得心灵慰藉。爱心是春天里一场细雨，使心灵枯萎人特别感到情感滋润。爱心是夏日里一阵清风，使心急如