小学二年级看图写话教学计划

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学校二班级看图写话是作文最初步的训练，是培育低班级同学向观测客观事物过渡的一个桥梁，是培育儿童提高认识技能、形象思维技能和表达技能的良好途径。对于二班级同学来说，明年就要升入三班级接触作文，所以打好作文基础尤关重要。看图写话是同学习作的起步，也是低班级同学知识积累和运用的综合展示，为了进一步培育低班级同学看图写话的爱好，提高同学表达和写话技能，特制定一下计划：

一：仔细看图，培育观测力

作为低班级同学在观测多幅图的时候，不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。老师要让他们先连续观测几幅图，由于这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教同学学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗？看图也是。先把这几幅图连在一起看，把表达的大略情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅详细细致地看。这样练习才能掌控观测几幅图的方法。

二：边看边想，培育同学的想象技能。

看图写话虽然是从训练同学的观测技能入手，但它的目的之一还在于培育同学的想象技能。有的同学在观测后，还是把作文写得很平淡，其缘由就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培育同学的想象技能，我重视“想”这一环节。“想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象。想象是重

点，老师提出的问题，给同学提供了思维的支点，同学借助老师提出的问题进行观测想象，理解图画内容，启迪开拓同学的思维。

三：大胆表达，培育同学表达技能。

在说写训练中，要求同学精确、有中心、有合理的看图，启发同学大胆思维、想象、表达，还要留意启发同学的求异思维。每次在指导同学看图说话、写话时，要留意进展同学的制造性思维。

四：引导同学课外阅读，为写话打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和进展有很大的援助。同学可以依据自己的爱好、爱好有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划精美词句，并鼓舞记住来，让同学逐步养成良好的读书习惯。在平常，尽量让同学每天能抽出时间读书、沟通。激发同学读书的爱好，满意同学的表现欲，让同学真正喜爱上阅读。这样能促使同学掌控和积累肯定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

总之，对低班级同学进行作文起步训练，老师要着重引导课外阅读，擅长利用课本资源，充分激发同学想象，带领同学实践，积累写话材料，让同学乐说乐写，使他们能顺当地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五彩缤纷的笔来描绘美妙的生活。

2022年3月

看图写话教学计划

学校二班级看图写话是作文最初步的训练，是培育低班级同学向观测客观事物过渡的一个桥梁，是培育儿童提高认识技能、形象思维技能和表达技能的良好途径。对于二班级同学来说，明年就要升入三班级接触作文，所以打好作文基础尤关重要。看图写话是同学习作的起步，也是低班级同学知识积累和运用的综合展示，为了进一步培育低班级同学看图写话的爱好，提高同学表达和写话技能，特制定一下计划：

一：仔细看图，培育观测力

作为低班级同学在观测多幅图的时候，不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。老师要让他们先连续观测几幅图，由于这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教同学学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗？看图也是。先把这几幅图连在一起看，把表达的大略情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅详细细致地看。这样练习才能掌控观测几幅图的方法。

二：边看边想，培育同学的想象技能。

看图写话虽然是从训练同学的观测技能入手，但它的目的之一还在于培育同学的想象技能。有的同学在观测后，还是把作文写得很平淡，其缘由就是没有发挥想象力的作用