《说“木叶”》 统编版高中语文必修下册

林庚说“木叶”学习任务学会把握关键句，快速理清文章结构。了解文艺理论性文章，特别是发现问题、分析、解决问题的写作思路。明确“木”的两大艺术特征，理解诗歌语言的暗示性提升鉴赏古诗的审美能力目录01作者简介04诗歌语言暗示性拓展延伸02理清思路03深入探究意象

古诗词意象，是指古诗词中具有特定含义的景物、人物以及事物。“意”是指作者的思想感情，“象”就是具体事物，又叫“物象”。“意象”就是意中之象，指包含作者思想感情的具体事物。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。诗人为什么用落木而不是落叶呢？知人论世PARTONE林庚，字静希，我国现当代著名诗人、文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。解题

“说”是一种议论文体，本文是文艺随笔（文艺短评）“说”有“谈谈”的意思，以记叙、议论或说明等方式来阐述事理，大多陈述作者对某个问题的见解和情感，语言写法等比较灵活。理清思路PARTTWO任务一01在这里，我们乃看见“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象02“木叶”就是树叶，但古诗中树叶很少见03从“木叶”发展到“落木”，关键在于“木”字04“木”的第一个特征：本身含有落叶的因素05说明诗歌语言的暗示性，使“木”具有落叶的特征06说明“木”的第二特征：有微黄和干燥之意提取各段中心句并归纳整理07说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里课文是怎么来引出话题的?说说1-3段引用大量诗句是为了说明一个什么现象?引用；说明“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象从“木叶”到“落木”其中关键在哪里？课文第三段：其中关键显然在于一个木字任务二分析文章论证思路发现问题（1——3）通过引用诗句，摆出古代诗歌中一个奇怪现象，即木叶为古代诗人所钟爱分析问题（4——6）分析“木”的两个艺术特征解决问题（7）艺术领域：一字之差，相隔千里深入探究PARTTHREE任务三找

意

象找出文中带有“木叶”、“树”、“叶”、“落木”、“落叶”的诗句，谈谈这些诗句给你感觉上的区别根据找出的诗句及其翻译，按表格提示填写意象季节颜色触感情感叶树树叶落叶木木叶落木含有“木叶”的诗句单击此处添加文本袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下凉爽的秋风不断吹来，洞庭湖中水波泛起，岸上树叶飘落洞庭始波，木叶微脱洞庭湖水开始荡漾起波澜，树叶也片片地凋零木叶下，江波连，秋月照浦云歇山树叶落下来了,江水波涛相连,秋天的月光照在水面上,云彩在山顶上一动也不动。秋风吹木叶，还似洞庭波秋风吹动树叶，树叶不断地摆动，就像洞庭湖上的波浪一样。亭皋木叶下，陇首秋云飞

在水边平地树叶萧萧飘落的深秋景象中，思念的人所在的陇首一带，也是秋季，秋云在天际飘扬九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳在深秋的九月，寒冷的风中传来家家户户敲击衣石的声音，催促着树叶的凋零。一位长安的少妇，怀念着那驻守边疆十年的丈夫，心中充满了思念与愁苦枯黄干燥，潦倒悲怆，空阔含有“树”的诗句枝繁叶茂，浓阴匝地后皇嘉树，橘徕服兮橘树生来就适宜在楚国这样的南方国家生长，不需要迁移，永远生长在那里。这句话是对橘树适应能力的赞美桂树丛生兮山之幽桂树丛生啊遍布山谷，树干虬曲啊枝条互相缠绕庭中有奇树，绿叶发华滋庭院里有一株珍贵的树，满树的绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外生气勃勃午阴嘉树清圆正午时分，在茂密的大树下，圆形的阴凉覆盖着地面，给人一种清凉、宁静的感觉。常用来描绘夏天树木茂盛、树荫凉爽的景象枝繁叶茂，浓阴匝地，饱满含有“叶”的诗句单击此处添加文本叶密鸟飞碍，风情花落迟因为叶子太密集，鸟儿飞起来时会受到阻碍；而风如果吹得比较轻，那么花瓣飘落也会比较慢。皎皎云间月，灼灼叶中华云间之月皎洁明亮，绿叶之中红花娇艳日暮风吹，叶落依枝当太阳下山,风儿吹来,树叶随着风儿飘舞,最终降落在树枝上。雨中黄叶树，灯下白头人雨中，枯黄的树叶从树上纷纷飘落，就像一位白发苍苍的老人在昏暗的灯光下孤独地生活枝繁叶茂，浓阴匝地含有“落木”的诗句单击此处添加文本无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边无际的树木萧萧地飘下落叶,长江滚滚涌来奔腾不息落木千山天远大，澄江一道月分明远望无数秋山,山上的落叶飘零了,浩渺的天空此时显得更加辽远阔大,澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦辞别洞庭湖，此时落叶纷飞，离开涔阳，去往遥远的水滨。枯黄干燥，潦倒悲怆含有“落叶”的诗句单击此处添加文本

柔条纷冉冉，落叶何翩翩描绘了一幅桑树枝条在微风中轻轻摇曳，桑叶随之翩翩飘落的美丽景象区别关键在于“木”字上单击此处添加文本意象使用频率树叶很少使用落叶常见的一般意象木叶钟爱的意象落木被发展和钟爱的意象阅读本文第6段，思考“木”和“树”的区别在哪里？木木材、木头、木料、木板黄色、干燥、空阔树满树的叶子、浓荫水分很充足浓绿碧绿鲜活生机对比论证引用论证单击此处添加文本意象季节颜色触感情感叶树树叶落叶木木叶落木春夏绿湿润繁茂饱满、生机勃勃秋天黄干燥离人的叹息游子的漂泊任务四

概括

“木

叶

”

的两个艺术特征第一特征：“木”比“树”更显得单纯，空阔、单纯、疏朗，本身就含有落叶的因素第二特征：有落叶的微黄与干燥之感，具有疏朗的清秋气息本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？

写“木叶”的真正目的何在？为了阐述诗歌语言暗示性的特点明确：这种暗示性“彷佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在，敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中的一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。”诗

歌

语

言

的

暗

示

性文中举例“木叶”的诗句是为了说明诗歌暗示性的问题，应该如何理解“暗示性”？谈谈诗歌语言暗示性对我们欣赏诗歌有什么启示？言有尽而意无穷，诗歌语言是有限的，但它包含的意思，给读者的暗示、启发是无穷的。所谓概念中的意义大约是指在字典、辞典中可以查到的词语的意思，明了确定，而作为概念的影子——暗示性，指的是概念以外的意义，如象征意义、深层含义等这样的意义是不确定的，需要根据上下文或整首诗来分析，必须深入理解语言，才能把握诗人蕴含其中的情感。诗歌语言的暗示性全文总结木叶树叶绵密饱满疏朗空阔一字千里暗示性相去无几拓展延伸PARTFOUR古诗词中有很多常见的意象，这些意象极美，表达着灵动的中国式美学，承载着中国人雅致的情感审美，是一